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文档简介

第一课时 一 吸引学生 揭示课题 同学们 老师来播放一些声音 请同学们猜猜是什么声音 咕咚 请大家举起手跟老师一起写这两个字 细心的孩子 认真观察这两个字 你发现了什么 咕咚 g d ng 古 冬 发音 两个字都与口有关 这样既能直接读出拼音 又能揣测字义的字 叫形声字 咕咚是什么呀 咕咚 拟声词 形容重东西落下或大口喝水吞咽的声音 二 初读课文 整体感知 1 自由读课文 建议 用笔勾出自己不认识的字 借助拼音把这些字读准 对于自己特别喜欢的句子 还可以多读几遍 2 读了课文 你有什么问题吗 3 再读课文 看谁能通过自己的读来解决问题 咕 咚 熟 掉 吓 鹿 逃 命 象 野 拦 领 g d ng sh di o xi l t o m ng xi ng y l n l ng 咕咚熟掉吓鹿逃拦命象野领 认一认 读一读 g d ng sh di o xi l 熟了 掉进 领着 大象 野牛 拦住 都说 山羊 小鹿 吓了一跳 y ng 可怕 p 跟着 t o 逃命 咕咚 g n xi ng 大家 ji y l n d u l ng 4 检查生字的自学情况 生字宝宝 吓 怕 跟 家 羊 象 都 xi 组词 惊吓吓人部首 口结构 左右结构 吓 5 指导写字 教师范写田字格中的生字 学生书空 p 组词 可怕害怕部首 忄结构 左右结构 怕 g n 组词 脚跟跟踪部首 足结构 左右结构 跟 ji 组词 家人大家部首 宀结构 上下结构 家 y ng 组词 山羊公羊部首 羊结构 单一结构 羊 xi ng 组词 大象现象部首 豕结构 上下结构 象 d u 组词 都市王都部首 阝结构 左右结构
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