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文档简介

人民教育出版社 三年级（上册） 畅言教育爬天都峰同步练习 基础知识达标1.用多音字组词。假：ji( ) ji( ) 似：s( ) sh( ) 干：n( ) n( ) 背：bi( ) bi( ) 还：hun( ) hi( ) 都：d( ) du( ) 2.读句子，并用词语造句。（1）爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。终于：（2）在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。纪念：（3）要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！鼓舞： 课后能力提升1.写出下面词语的近义词。笔陡 似乎 奋力 汲取2.阅读短文，回答问题。啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！再看看笔陡的石级，石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（1）这段话介绍了天都峰很（）又很（）。（2）仿照课文写句子：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！啊，_，_。石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的。_似乎_。3、你从“爸爸”所说的话中懂得了什么道理？参考答案基础知识达标：1.假：ji(假如 ) ji( 放假) 似：s(似乎 ) sh(似的 ) 干：n(晒干 ) n(干活 ) 背：bi(背负 ) bi(背部) 还：hun(归还 ) hi(还有 ) 都：d(首都 ) du(大都 ) 2.略。课后能力提升：1.笔陡 笔直似乎好像奋力努力汲取吸取2.（1）高 陡（2）略。3、在人与人相处中，要相互学习，
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