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Unit9 What does he look like? Section A (Lesson 1)导学案 Class: Name: Group: 主备人：赵苹苹【阳光寄语】Sweat is the lubricant of success. 汗水是成功的润滑剂。【 学习目标】1、 学会本节课出现的生词 straight, tall,height,thin,heavy,build. 2、 学会如何描述人物特征。【教学重难点】 掌握句型：-What does your friend look like? -Shes of medium height, and she has long straight hair.【学习流程】1、自主预习课本P49单词，掌握其准确发音，并与小组同学交流。2、独立阅读P19的文本，完成1a和1c，熟悉本部分关于谈论天气的句子和同学交流。3、听磁带，完成1b，并熟读听力材料。【导学过程】一）自主学习翻译：1 短发_2 长发_3 卷发_4 直发_5 中等身高_6 中等体型_7看起来像_8 那是你的朋友吗？_二）合作探究描述人的外貌的常用句型（1）描述人的身高、体重等整体特征时，用系动词be+形容词或of+名词。 She is of medium build 她中等身材。（2）描述人的身体某一部位特征，用动词have /has+形容词+表身体部位的名词。 She has curly blonde hair.她留着金黄色的卷发。（3）描述人的着装，打扮，如穿裙子，戴眼镜等，用动词wear+表衣着的名词His sister wears a red skirt.她妹妹穿着一条红色裙子。Our teacher wears a pair of glasses.我们的老师戴着一副眼镜。三）达标测评用is或has 完成下列句子。1. Lily _short and _curly hair.2. Tim _tall ,and his sister _of medium height.3. Lucy_ beautiful long black hair.4. His mother _of medium build.5. Mike _ curly black hair and he _very thin.自我评价 _ 小组评价_ 教师评价_Unit9 What does he look like? Section A (Lesson 1)导学案 Class: Name: Group: 主备人：赵苹苹【阳光寄语】If you are doing your best,you will not have to worry about failure. 如果你竭尽全力，你就不用担心失败。【课后检测】一、汉译英。1.他个子矮但是看起来有点胖。He is short but he looks_ _ heavy.2.杰克的哥哥中等身材，经常去看电影。Jacks brother has a _ _ .He often goes _ the _.3.她喜欢那个男孩因为他像他的儿子。She _ the boy because he is _ her son.4.我今晚去看电影。Im going to the _ _.5.林涛既不高也不矮，戴着眼镜。Lin Tao isnt tall _ short and _ glasses.6. 我叔叔很高，他在警察局上班。My uncle _ tall and he works in the police_7. 你认识我的朋友吗？Do you _ my_？8. 她看起来有点像她姑姑。She _ a little _ her aunt9. 莎莉留着短发还是长发？Does Sally _long or short _?自我评价 _ 小组评价_ 教师评价_Unit9 What does he look like? Section A (Lesson 2)导学案Class: Name: Time: Group: 主备人：赵苹苹【阳光寄语】Bravery never goes out of fashion.勇敢永远不过时！【 学习目标】1、 学会本节课出现的生词和短语。 2、 让学生练习2d。【教学重难点】 学生学会简单的语言描述人物特征。【学习流程】1、自主预习课本P50单词，掌握其准确发音，并与小组同学交流。2、独立阅读P50的文本。3、听磁带，完成2a-2c，并熟读听力材料。4 熟读对话然后和同学表演。【导学过程】一）自主学习1 今晚 2 有点迟 3在电影院前面4 留着棕色的头发 5 戴眼镜 6 看起来像7 过得很愉快 8 中等身高 9 到时见二）合作探究 A描述外貌的常用形容词。（1）描述身高：tall(高的) ，short(矮的)， medium(中等的)（2）描述体型：thin(瘦的)，fat(胖的)，heavy(重的)，medium(中等的) (3)描述头发：short（短的）, long（长的）, straight直的）, curly（卷的）,black（黑色的）,brown（棕色的）,blonde(金色的).B 当一个名词前有多个形容词修饰时，其形容词的排列顺序为：限定词（冠词、指示代词、物主代词、数词）+表述观点的描述性形容词（现状、大小、长短、高低、长幼、新旧、颜色）+国籍、地区、出处+物质、材料+被修饰的名词。用歌诀记忆为：限观形龄色国材。三）达标测评试着翻译下列句子。1. 他很高 。 2. 她很胖。 3.他留着金色的短发。 4 .她留着长直发。 5. 又大又红的苹果。 _自我评价 _ 小组评价_ 教师评价_Unit9 What does he look like? Section A (Lesson 2)导学案Class: Name: Time: Group: 主备人：赵苹苹【阳光寄语】Energy and persistence conquer all things.能量和坚持可以征服一切事情。【课后检测】一、按要求改写句子。1. Paul is tall and thin.（对划线部分提问）_ does Paul _ _？2.He has long straight hair.(改为否定句)He _ _ long straight hair.3.Miss Zhang isnt too tall or too short.(改为同义句)Miss Zhang is _ _ _.4.He is helping his mother do the cooking now.(用often改写句子)He often _ his mother do the cooking.5.He has long curly hair.(改为一般疑问句)_ he_ long curly hair?二、根据汉语意思完成句子。 1.你的朋友长的什么样？ What does your friend _ _? 2.今天天气有点热。 It is _ _ hot today. 3.我的姐姐中等身材，留着长发。 My sister is _ _ _ with long hair. 4.我的叔叔相当英俊。 My uncle is _ _. 5.彼得留着短发，戴着眼镜。 Peter has short hair and _ _. 6. 蒂娜擅长打排球。 Tina is _ _ playing volleyball.自我评价 _ 小组评价_ 教师评价_Unit9 What does he look like? Section A (Lesson 3)导学案Class: Name: Time: Group: 主备人：赵苹苹【阳光寄语】Those who turn back never reach the summit. 回头的人永远到不了最高峰！【 学习目标】1、学会本节课出现的生词和短语。 2、学生能够正确的描述人物特征。【教学重难点】如何描述人物特征。【学习流程】1、熟读Grammar Focus的句子，并把翻译写在书上。2、完成3a和3b.3、完成3c。【导学过程】一）自主学习1 他真的很高 _ 2 看起来像_3 她留着长直发_4 他们中等体型_5此刻_6 他们留着直发还是卷发_7 他高还是矮？_8 他们留着卷发_ 9 他不高也不矮。他中等身高。_二）合作探究描述性形容词的用法。描述性形容词可用来表示人或物的性质、特征和状态等。其用法如下：1）放在名词前作定语。 She is a beautiful girl.她是一位漂亮的姑娘。2）放在系动词be 后作表语。The story is very interesting.这个故事很有趣。3）放在宾语后面做宾补。We must keep the classroom clean.我们必须保持教室清洁。自我评价 _ 小组评价_ 教师评价_Unit9 What does he look like? Section A (Lesson 3)导学案Class: Name: Time: Group: 主备人：赵苹苹【阳光寄语】Proper preparation solves 80 percent of lifes problems.适当的准备能解决生活中80%的问题。【课后检测】一、用所给词的适当形式填空1. He likes reading and _(play) chess.2. She is of medium _(high).3.Wang Huis hair _(be) short.4.Do you know these two _(person)?5.Mr Wangs _(glass) are nice .6.The man _(have) blond hair.7.Lucy and I have long _(face).8.Her hair _(be) short.9.What _(do) your sister look like?10.What does your pen pal _(look) like?11. Our English teacher wears _(glass)12._ you _(go) to the movies tonight？自我评价 _ 小组评价_ 教师评价_Unit9 What does he look like? Section B (Lesson 4)导学案Class: Name: Time: Group: 主备人：赵苹苹【阳光寄语】Winners do what losers dont want to do.胜利者做失败者不愿意做的事！【 学习目标】 1、学会描述人物特征。 2、描述性形容词的运用。【教学重难点】熟记本部分的短语和句型。【学习流程】1、在1a图片的下面写出图片上表达的表情2、完成1b,1c，1d的习题，完成听力练习。3、熟读听力材料，并翻译在课本上。【导学过程】一）自主学习1. 大鼻子 _ 2.小嘴巴_ 3.一张圆脸_4.黑头发_5.大眼睛_6.长脸_7.留着黑发_8.留着金发_9.长着一张圆脸_10. 长着一张圆脸_11.戴眼镜_12. 我最喜欢的歌手_13.留着棕色短卷发_二）合作探究wear glasses 戴着眼镜。 glasses 表示复数概念 ，指一副眼镜是只能用a pair of glasses.(1) glass 指“玻璃”时，是物质名词，此时是不可数名词。例如，I cut my finger on some broken glass.我的手指让碎玻璃给划破了。（2）glass 还可以表示“玻璃杯” ，此时是可数名词，其复数形式为glasses. a glass of 意为“一杯” Could I have a glass of milk, please? 请问我可以喝一杯牛奶吗？三）达标测评根据句意及提示写词1.Do you have a big _(鼻子) 2.My _(嘴) is small.3. Her _(脸) is round. 4. The girls hair is _(金黄色的)自我评价 _ 小组评价_ 教师评价_Unit9 What does he look like? Section B (Lesson 4)导学案Class: Name: Time: Group: 主备人：赵苹苹【阳光寄语】Every noble work is at first impossible.每一个伟大的工程最初看起来都是不可能做到的！【课后检测】一、补全单词。A: Do you _ I have a new friend in Wuhan?B: What does she look _?A: She has long straight _.B: Is she tall?A: No, she _. She is of _ height.B: I think I know her. Her name is Fang Lintao,isnt it ?二、用do,does, is ,have, has填空1.Where _ Kate ? She is in the library.2.What _ he look like ? He is thin.3. Jenny _ curly hair.4. I_ short hair, but she has long hair.5. What _ you look like ? I am medium build.自我评价 _ 小组评价_ 教师评价_Unit9 What does he look like?Section B(Lesson5)导学案Class: Name: Time: Group: 主备人：赵苹苹【阳光寄语】We improve ourselves by victories over ourselves. There must be contests, and we must win.我们通过战胜自己来改进自我。 那里一定有竞赛，我们一定要赢！【 学习目标】 描述人物【教学重难点】提高学生的阅读能力。【学习流程】1、完成2a 2、阅读2b信并尝试翻译，将自己不懂得单词，短语或句子找出来和同学交流。3、完成2c.【导学过程】一）自主学习1.一份有趣的工作_ _2.警察模拟画像师_3.罪犯的一张照片_ 4. 把它刊登在报纸上_5.在电视上_ 6.相同的方式_7.看待事情_8.棕色直长发_9. 又矮又胖的老人_二）达标测评用所给词的适当形式填空1. She wants to be a _ (sing). 2. My favorite _ (music) is Song Zuying. 3. Nobody _ (wear) scarves in this heat. 4. Were hungry. Lets stop _ (buy) something to eat. 5. Whos the man with _ (fun) glasses? 6. Whats your _ (high)? 7. The boys often go _ (swim) in that river in summer. 8. Nobody _ (like) his new look. 9. Many young people want to be _ (sing). 10. He wears _ (glass) every day. He thinks thats very cool. 自我评价 _ 小组评价_ 教师评价_Unit9 What does he look like?Section B (Lesson5)导学案Class: Name: Time: Group: 主备人：赵苹苹【阳光寄语】Giving is a reward in itself. 给予本身就是一个奖赏。【课后检测】一、用所给词的适当形式填空。1.Mr Black is an _(artist)2.Do you know what the _(crime) looks like?3.They describe their teacher _(different).4.She has four apples but she wants another two _(apple)5.This is a _( really) story.二、根据汉语完成句子。1.你能画一张杰克的像吗？ Can you draw _ _ _ Jack?2.许多人并不是以同样的方式看待事物。Many people dont _ see things _ _ _.3.首先，她是一位警察艺术家。_ _ _,she is a police _.4.谁是真正的罪犯？ Who is the _ _?5.吉姆喜欢穿牛仔裤。Jim likes _ _.自我评价 _ 小组评价_ 教师评价_Unit9 What does he look like?Section B(Lesson6)导学案Class: Name: Time: Group: 主备人：赵苹苹【阳光寄语】Never underestimate your power to change yourself!永远不要低估你改变自我的能力！【 学习目标】 1、复习本单元句型及词汇。 2、 让学生掌握本部分的词汇和句型。【教学重难点】提高学生的写作能力。【学习流程】1、独立完成3a并与同伴交流答案。2、写出一篇短文谈谈自己的假期，完成3b。3、按要求完成Self Check，并与同学交流答案。【导学过程】一）自主学习1. 首先_2.穿牛仔裤_3. 运动鞋_4. 真的很酷而且有趣_5.擅长足球_二）合作探究辨析other, the other, others ,the others other 常用来修饰可数名词复数，只有在其他词的辅助下才能修饰可数名词单数。the other 表示已知的两个人或事物中，特指的“另一个”或“另一些”，其后可跟名词单数或复数，也可与one搭配构成one the other句型，意为“一个 另一个”others 相当于”other+可数名词复数”,泛指 部分含义，用于已知的一些人或物中，除去某些后余下的人或物中的一部分。常与some搭配构成some others“一些另一些”the others 相当于”the other+可数名词复数”，指一定范围内除去一个或部分后，“余下的人或物的全部”例如：I cant find my other shoe. 我找不到另一只鞋了。The other hotels are all full. 其他的旅馆都满了。The students of Class Four are cleaning the classroom.Some are carrying wathe,others are sweeping the floor. 四班的学生们在打扫教室。一些人在打水，另一些人在扫地。Some students are in the classroom. Where are the others? 一些学生在教室里。其他的学生在哪里？三）达标测评根据首字母完成下列句子。1. Li Ming has short s_ hair.2. Her brother isnt tall or short.He is of m_ height.3. She likes blue.She often w_ a blue T-shirt.4. The little dog has white c_ hair.5. My father eats much,so he is a little h_ .6. Lily looks l_ his father and she l_ red.自我评