2013-2014学年高中物理 第十四章 电磁波 第2课时 电磁波谱同步课时检测 新人教版选修3-4

训练2电磁波的发射和接收电磁波与信息化社会电磁波谱概念规律组1为了有效地把磁场的能量以电磁波的形式发射到尽可能大的空间，除了用开放电路，还有()A增大电容器极板间的距离B减小电容器极板的正对面积C减小线圈的匝数D采用低频振荡电流2关于无线电波的传播，下列说法正确的是()A发射出去的电磁波，可以传到无限远处B无线电波遇到导体，就可以在导体中激起同频率的振荡电流C波长越短的电磁波，越接近直线传播D移动电话是利用无线电波进行通信的3转换电视频道，选择电视节目，称为()A调谐 B调制 C调频 D调幅4简单的、比较有效的电磁波的发射装置，至少应具备以下电路中的()调谐电路调制电路高频振荡电路开放振荡电路A BC D5关于调制器的作用，下列说法正确的是()A调制器的作用是把低频声音信号加载到高频信号上去B调制器的作用可以是把低频信号的信息加载到高频信号的振幅上去C调制器的作用可以是把低频信号的信息加载到高频信号的频率上去D调制器的作用是将低频声音信号变成高频信号，再放大后直接发射出去6下列说法中正确的是()A电磁波具有能量B电磁波是一种物质C太阳辐射的能量集中在X射线附近D在紫外线附近太阳辐射的能量最强7下列说法中正确的是()A各种电磁波中最容易表现出干涉和衍射现象的是射线B红外线有显著的热效应，紫外线有显著的化学作用CX射线的穿透本领比射线更强D低温物体不能辐射红外线8目前雷达发射的电磁波频率多在200 MHz至1 000 MHz的范围内下列关于雷达和电磁波的说法正确的是 ()A真空中上述雷达发射的电磁波的波长范围在0.3 m至1.5 m之间B电磁波是由恒定不变的电场或磁场产生的C测出从发射电磁波到接收反射波的时间间隔可以确定雷达和目标的距离D波长越短的电磁波，反射性能越强9关于移动电话，下列说法中正确的是()A随身携带的移动电话(手机)内，只有无线电接收装置，没有无线电发射装置B随身携带的移动电话(手机)内，既有无线电接收装置，又有无线电发射装置C两个携带手机的人，必须通过固定的基地台转接，才能相互通话D无线寻呼机(BP机)内只有无线电接收装置，没有无线电发射装置方法技巧组10关于红外线的作用与来源，下列说法正确的是()A一切物体都在不停地辐射红外线B红外线具有很强的热作用和荧光作用C红外线的显著作用是化学作用D红外线容易穿透云雾11.电视机的室外天线能把电信号接收下来，是因为()A天线处于变化的电磁场中，天线中产生感应电流，相当于电源，通过馈线输送给LC回路B天线处于变化的电场中，天线中产生感应电流，相当于电源，通过馈线输送给LC回路C天线只是有选择地接收某电视台的信号，而其他电视台的信号则不接收D天线将电磁波传输到电视机内12调谐电路的可变电容器的动片从完全旋出到完全旋入仍接收不到较高频率的电台发出的电信号，要收到该电台的信号，可采用下列何种办法()A增加调谐电路中线圈的匝数B加大电源电压C减少调谐电路中线圈的匝数D将线圈中的铁芯取走13请你将正在放音的收音机，分别放入一个真空罩和一个金属网中，观察收音机的音量变化(1)当把收音机放入真空罩内(在收音机外壳撒一些泡沫小球)时，我们会看到泡沫小球_(选填“会”或“不会”)跳动，但是_(选填“会”或“不会”)听到声音，此实验说明_(2)当把收音机放入一个金属网中时，我们将_(选填“会”或“不会”)听到声音，若将正在放音的录音机放入金属网中则_(选填“会”或“不会”)听到声音，原因是_(提示：金属网有屏蔽电磁波的作用)14某雷达工作时，发射电磁波的波长20 cm，每秒脉冲数n5 000，每个脉冲持续时间t0.02 s.求：(1)该电磁波的频率；(2)此雷达的最大侦察距离创新应用组15北京时间2003年10月29日14时13分，太阳风暴袭击地球，太阳日冕抛射出的大量带电粒子流击中地球磁场，产生了强磁暴当时，不少地方出现了绚丽多彩的极光太阳风暴袭击地球时，不仅会影响通信，威胁卫星，而且会破坏臭氧层臭氧层作为地球的保护伞，是因为臭氧能吸收太阳辐射中()A波长较短的可见光 B波长较长的可见光C波长较短的紫外线 D波长较长的红外线16有波长分别为290 m、397 m、566 m的无线电波同时传向收音机的接收天线，当把收音机的调谐电路的频率调到756 kHz时(1)哪种波长的无线电波在收音机中产生的振荡电流最强？(2)如果想接收到波长为290 m的无线电波，应该把调谐电路中可变电容器的动片旋进一些还是旋出一些？答案1ABC2BCD3A4B5ABC6AB7B8ACD9BCD10AD11A12CD13(1)会不会电磁波可以在真空中传播到收音机，但是收音机发出的声波必须通过介质才能传播出来(2)不会会电磁波被