湖南省茶陵县高中生物第二章基因和染色体的关系2.3伴性遗传导学案无答案新人教版.docx_第1页
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湖南省茶陵县高中生物第二章基因和染色体的关系2.3伴性遗传导学案无答案新人教版.docx_第3页
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文档简介

第2章基因和染色体的关系第节 第一课时红绿色盲的遗传分析 【学习目标】1.以XY型为例理解性别决定的方式。2.运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传规律。一、性别决定【自主学习1】 男性染色体图 女性染色人体图 思考：(1)男女体细胞中染色体在组成上有什么相同点和不同点？ (2)男女体细胞中染色体的组成如何表示？2、 红绿色盲的遗传分析【自主学习2】阅读教材34页“资料分析”思考下列问题： 1.红绿色盲基因是显性基因，还是隐性基因？2.（1）是否将患病基因传给了（2）？这说明红绿色盲基因位于X染色体上还是Y染色体上？【合作探究】分组合作,对下面的问题进行讨论、辨析和探究。1.请写出人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型(色盲基因用b表示) 女性 男性表现型基因型2.依据上表,基因型不同的男女婚配方式共种。3.请完成以下遗传图解:女性正常男性色盲 女性携带者男性正常女性携带者男性色盲 女性色盲男性正常【总结】伴X染色体隐性遗传病的遗传特点【生活应用】玛丽是一个漂亮的姑娘,但她是色盲,现在她和丈夫正常人大卫想要孩子。假如你是医生,你会建议他们生男孩还是女孩呢?请解释理由。【课堂检测】1.判断：人类的精子中含有的染色体是22+X 或22+Y。2.一男孩患红绿色盲,父母、祖父母和外祖父母视觉都正常。推断其色盲基因来自() A.祖父B.外祖母C.外祖父D.祖母3.关于人类红绿色盲的遗传,正确的预测是()A.父亲是色盲,则女儿一定是色盲 B.母亲是色盲,则儿子一定是色盲C.祖父母都是色盲,则孙子一定是色盲 D.外祖父母都是色盲,则外孙女一定是色盲4.（2013.保定）2013年1月1日起施行的机动车驾驶证申领和使用规定中，明确提出红绿色盲患者不能申请驾照从遗传学角度分析，控制色盲的基因是隐性基因（用b表示），控制正常色觉的基因是显性基因（用B表示），两种基因只位于X染色体上，而Y染色体上没有因此，人的正常色觉和红绿色盲的基因组成分别表示为：XBY（正常男性）、XBXB（正常女性）、XBXb（正常女性、携带者）、XbY（色盲男性）、XbXb（色盲女性）由此可见，色盲是伴X隐性遗传病，男性只要他的X染色体上有b便是色盲，而女性必须两个X染色体上同时都有b才会患病根据父母是否色盲，可以推测出子女的情况例如：父亲为色盲，母亲基因组成和表现均正常，则他们的孩子表现全部正常，如图为遗传图：（1） 如果一对夫妇中，父亲色觉正常，母亲为色觉正常的携带者，他们的基因组成分别为 ，这对夫妇生一个色盲男孩的几率是 。（2）如果母亲是色盲，那么儿子 （填“一定”或“不一定”）是色盲患者。（3）一对夫妇中，一方为色盲，一方色觉正常，推测他们子女的色觉情况：只要是女孩都与父亲一样，只要是
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