湖南省澧县张公庙中学九年级化学第四次模拟考试试题（含解析）.doc

湖南省澧县张公庙中学2016届九年级化学第四次模拟考试试卷一选择题（共12小题）1进行下列对比实验，不需要控制变量的是（）a用酚酞溶液鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液b用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件c用mno2、cuo和h202溶液比较mno2、cuo的催化效果d用镁、锌和稀盐酸比较镁、锌的金属活动性强弱2下列有关实验操作或现象的叙述正确的是（）a可用于分离乙醇和水 b说明该装置气密性良好c稀释浓硫酸 d取液时挤入空气3分类是化学学习过程中常用的方法，下列分类中不正确的是（）a氧化物：生石灰、铁锈和“干冰”b复合肥：磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾c单质：金刚石、液氧和铜粉d合成材料：合成纤维、塑料和合成橡胶4在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是（）物质xyzw反应前质量/g103900反应后质量/g3.23待测3.2aw可能是单质by可能是催化剂c该反应是分解反应d反应后z物质的质量为86.4g5分类是学习和研究物质的常用方法，下列分类正确的是（）a焊锡、黄铜、铁是常见的合金b煤、干冰、小苏打是常见的纯净物c甲烷、乙醇、淀粉是常见的有机物d塑料、橡胶、棉花是常见的有机合成材料6实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液下列说法中错误的是（）a实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移b溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率c把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，并贴上标签d量取水时，用规格为50ml的量筒量取42.5ml蒸馏水7下列有关实验的叙述错误的是（）a用ph试纸测定未知溶液的酸碱度时，应将ph试纸预先用水湿润b实验室用高锰酸钾制取o2，在实验结束时应先将导管移出水面，再停止加热c稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中，用玻璃棒引流并不断搅拌d在粗盐提纯实验中，待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将滤液蒸干8下列实验基本操作正确的是（）a闻药品的气味 b溶解固体 c测溶液的ph值 d点燃酒精灯9下列说法正确的是（）a酒精是最常用是消毒药，体积分数为95%的酒精杀菌能力最强b亚硝酸钠（nano2）外观极像食盐，且具有与食盐一样的咸味，但被误作食盐食用，会导致中毒事故发生c为了防止大脖子病，食用的是加入碘化钾的食盐d市售食醋中含乙酸约为30%50%10人类生活离不开化学，下列说法中不正确的是（）a啤酒是一种常见液体饮料，其成分中不含有机物b钙是人体必需的元素，要注意摄入，摄入不足或过量均不利于人体健康c将合成纤维与棉纤维混合纺织，使衣服穿起来既舒适又不易褶皱d维生素在人体内可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持健康的重要作用11下列有关资源、能源的叙述正确的是（）a太阳能、核能、风能属于化石能源b目前氢能没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏c使用清洁能源不能减少pm2.5d海底蕴藏着丰富的资源，如“可燃冰”等12当代社会几乎离不开化石燃料，关于人类使用化石燃料的“利”与“弊”，下列说法正确的是（）a只有“利”而无“弊”，因为人类的生活和生产根本就离不开化石燃料，也离不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等b只有“弊”而无“利”，因为化石燃料的燃烧产生许多有害物质，导致气候变暖，酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升c“弊”大于“利”，虽然化石燃料为人类提供了能源和物质，但使用化石燃料带来了严重的环境问题d“利”大于“弊”，虽然使用化石燃料带来了一定的环境问题，但化石燃料是当今社会重要的能源和物质资源，只要合理利用，就可以趋利避害二填空题（共10小题）13化学实验要用到一些仪器而且要严格按操作要求进行实验，在横线上填写仪器名称或错误操作可能造成的后果：（1）实验时用来吸取和滴加少量液体的仪器是（2）倾倒液体时，试剂瓶标签没有朝向手心（3）在用红磷测定空气里氧气含量的实验中，如果红磷的量不足，其他操作均正确，则测得空气中氧气的含量（填“大于”、“小于”或“等于”）14请从氯化钠 盐酸 氮气 氧气中，选择符合题意的物质，用序号填空（1）能供给呼吸的是（2）能用做调味品的是（3）能用于金属除锈的是15水是生命之源，水与人类生活和生产密切相关（1）自来水属于（填“纯净物”或“混合物”）（2）通过太阳能电池电解水获取氢能是绿色能源发展的方向写出电解水的化学方程式（3）物质溶于水，溶液的温度可能发生变化，观察图甲所示实验，判断硝酸铵溶于水时溶液的温度（填“升高”、“降低”或“不变”）（4）如图乙是甲物质的溶解度曲线图，据图回答：t1，要完全溶解15g甲物质至少需要水gt2，甲物质饱和溶液溶质的质量分数是16在点燃条件下，2.6gc2h2与7.2go2恰好完全反应，生成6.6gco2、1.8gh2o和xgco则x=；化学方程式为17金属在生产、生活中有广泛的应用，认识金属的性质有利于我们更好地利用金属（1）用铜制作导线是利用铜的性（2）小刚通过实验探究得知以下两组物质均能发生反应：铁和硫酸铜溶液铝和硫酸亚铁溶液中发生反应的化学方程式是铁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序是小刚继续探究某未知金属x与铁、铜的活动性强弱关系，设计了以下实验方案并对实验结果进行预测下列实验方案及预测如果与事实相符，就可以判断出x、铁、铜金属活动性强弱顺序的有（填序号）a将x放入cuso4溶液中能反应b将x放入cuso4溶液中不能反应c将x放入feso4溶液中能反应d将x放入feso4溶液中不能反应e将x放入feso4溶液中不能反应，放入cuso4溶液中能反应18小盘同学配制质量分数为5%的氯化钠溶液100g，以备实验（1）通过计算，需称取氯化钠的质量为g（2）配制该溶液所需要的玻璃仪器有：烧杯、量筒、胶头滴管和（写仪器名称）（3）量取水的体积时，小盘同学仰视读数，则配制的氯化钠溶液的质量分数将（填“偏小”、“不变”或“偏大”）19从下列物质中选择填空（填序号）：氧气 石蕊溶液 干冰 石墨（1）常用的酸碱指示剂是，（2）可用于制铅笔芯的是，（3）能用于供给呼吸的是，（4）可用于人工降雨的是20对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法，某同学在学习了硫酸的化学性质后，初步归纳出稀硫酸与其他物质相互反应的关系，如图所示（“”表示相连的两种物质间发生的反应，五个圈中的物质属于不同的类别）（1）已知x是金属单质，则x可以是（填一种即可）（2）请写出稀硫酸与y反应的一个化学方程式：21请按要求从下列物质中co、nahco3、kno3、ch4、n2、cao选择合适的物质，将其序号填写在下列横线上：（1）最简单的有机物；（2）具有还原性的有毒气体；（3）属于复合肥的是；（4）可以治疗胃酸过多症的物质是；（5）可作食品干燥剂的物质是；（6）空气中含量最多的物质是22化学知识与生活联系密切请回答：（1）据报道，2015年我国从缅甸引入的天然气管道已铺设到河池市，天然气与沼气都是比较清洁的燃料，沼气的主要成分是（填化学式）（2）市场上出售的“加碘食盐”、“高钙奶粉”等食品，这里的“碘”、“钙”是指（选填“单质”或“元素”或“原子”）（3）小林发现昨天洗好的铁锅底浸水处生锈了，生锈的原因是由于铁与空气中的和等共同作用的结果炒菜时，锅内热油着火，小林立即盖上锅盖，火就熄灭了，其原理是（4）人的胃液里含有适量盐酸，可以帮助消化，胃液的ph7（5）粽子是河池各民族喜爱的一种食品，制作粽子的原料有：糯米、猪肉、苏打、蒜叶等，其中富含蛋白质的原料是（6）下列生活用品由有机合成材料制成的是（填字母）a不锈钢水龙头 b尼龙袜子 c木制椅子 d纯棉毛巾三解答题（共8小题）23用科学方法认识和改造物质只有正确认识了物质，才能合理改造和应用物质请你运用归纳/演绎、实验、比较/对比等科学方法认识氯化钠（1）用归纳演绎法认识氯化钠的性质已知下列反应：hcl+agno3=agcl+hno3 mgcl2+2agno3=2agcl+mg（no3）2上述反应属于四种基本反应类型中的，运用（填“归纳”或“演绎”）法得到这组反应发生的原因是由中得到的规律可以推测“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”，运用的是（填“归纳”或“演绎”）法（2）用实验法认识氯化钠的性质要验证（1）中“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”的推断，需要进行实验，实验方法是，反应的化学方程式是有实验法认识氯化钠溶液的酸碱性，其实验方法是比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点图为氯化钠和硝酸钾溶解度曲线，通过比较/对比可以发现二者的相同点有（选字母编号，下同），不同点有a易溶物质b溶解度随温度变化的方向c溶解度受温度影响的程度d.20时的饱和溶液溶质质量分数e.23时的溶解度f.40100g饱和溶液降温到20析出晶体的质量（4）用两种重要的实验法“蒸馏法和结晶法”改造物质从古希腊炼金士到今天的化学工作者，都用了两种重要的实验法蒸馏法和结晶法证明氯化钠溶于水没有新物质生成，可采用蒸馏法和结晶法中的，在生活生产中通过蒸馏法获得物质的一个事例是，通过结晶法获得物质的一个事例是24水是人类最宝贵的资源，也是一种常用的溶剂用你学过的化学知识回答下列问题：（1）自然界中的水都不是纯水，欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是（2）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生4ml气体，则负极产生的气体体积是ml（3）如图所示是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线时，两种物质的溶解度相等60时，将硝酸钾的饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有（填一种）25走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化如图是某化学变化的微观示意图，x、y、z分别表示不同类别的原子，据图回答问题；（1）该化学反应中生成物的分子个数比为；（2）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是；（3）该化学反应的基本类型为；（4）由x原子构成的物质在该反应中（填“是”或“不是”）催化剂26不锈钢材料中含有的金属铬（cr）能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性为了解金属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，小娟与小涛进行了如下探究活动【猜想和假设】根据所学知识，猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系：猜想一：cr al cu 猜想二：al cr cu 猜想三：【实验和探究】（1）小娟的实验：取大小相同的铝、铬、铜三种金属片（用砂纸打磨光亮）实验步骤实验现象解释与结论分别取三支试管，向其中入等质量、等浓度的稀硫酸然后将铝、铬、铜三种金属分别插入三支试管中铝片表面产生的气泡较快；铬片表面产生气泡较缓慢，溶液变蓝色；铜片无明显现象猜想成立铬与稀硫酸反应生成蓝色的硫酸亚铬（crso4）溶液，该反应的化学方程式为（2）小涛的实验：小涛只选用了三种药品进行实验，也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系则他选用的三种药品可能是【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有：；27燃烧是我们熟悉的现象某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件：（1）如图一进行实验，观察实验现象红磷不能燃烧是因为，水中白磷不能燃烧是因为（2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并后才能对试管加热（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是（4）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”比如用脱脂棉包裹好过氧化钠（na2o2），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观，因为过氧化钠遇到水生成o2和另一种物质，其反应的化学方程式为，该反应是（填“吸热”或“放热”）反应，但小明在一次表演中因为滴水过多却没有成功，他没有成功的原因是28探究学习小组在制作“叶脉书签”时，需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸，如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程：（1）图1中仪器a的名称是，写出该仪器的另一种用途（2）操作b中，必须将氢氧化钠固体放在里，并置于托盘天平盘（填“左”或“右”）进行称量（3）操作d中，用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到（填写仪器名称），某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示，若其他操作正确，则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数（填写“偏大”、“偏小”或“无影响”）（4）如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要先用大量水冲洗，再涂上（5）制作“叶脉书签”结束后，刘强同学想继续测定废液的酸碱度，下列用品不需要的是（填写字母标号）a玻璃棒 bph试纸 c酚酞试液 d白瓷板（或玻璃片）29某学习小组探究氢氧化钙溶液的化学性质，并作了延伸探究探究一：甲同学设计了如下实验方案，请你帮助完成实验报告方案（1）（2）（3）实验操作现象澄清石灰水变浑浊红色褪为无色结论或解释氢氧化钙溶液能使石蕊等酸碱指示剂变色氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是氢氧化钙溶液能与酸发生中和反应【提出问题】实验方案（3）褪色后溶液中的溶质是什么？【查阅资料】cacl2溶液呈中性【作出猜想】乙同学从反应情况分析，溶液中除含少量酚酞外，溶质可能有以下三种情况： cacl2；cacl2和hcl；cacl2和ca（oh）2【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出：猜想肯定不合理，其理由是探究二： 丁同学为进一步验证乙同学的猜想，设计实验如下：将实验方案（3）褪色后溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量，边滴边振荡实验后得出产生沉淀质量与滴加碳酸钠溶液体积之间的关系，如图所示写出实验过程中的现象【得出结论】乙同学的猜想中，（填序号）合理【反思讨论】 学习小组结合图象，分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化下列说法正确的是（填序号） a溶液质量逐渐增大 b氯化钠质量逐渐增大，v2后不变 c氯化钙的质量先增大后减小 d溶液的ph一直在增大30奔跑吧兄弟是一档热播的娱乐节目，其中蕴含着许多化学知识（1）节目最刺激的游戏是“撕名牌”，“名牌”是贴在队员衣服后面，标有自己姓名的标牌，制作材料有棉布、塑料等塑料属于（填“有机化合物”或“无机化合物”）；鉴别棉布和涤纶布的方法是（2）其中一期节目，队员用水枪将酚酞溶液喷射到对方的“名牌”上，立即变红色事先浸泡“名牌”的溶液可能是a白酒 b柠檬酸 c食盐溶液 d纯碱溶液（3）另一期节目，蓝色的“污水”中注入“神秘水”后立即变的澄清透明“污水”是单宁酸和硫酸亚铁溶液混合后发生一系列化学反应形成的，加入无色的“神秘水”草酸后，污水变澄清其中的一个反应为2c76h49o46fe+h2c2o42c76h50o46fe+2x，则x的化学式为；草酸（h2c2o4）中碳元素的化合价为试题解析参考一选择题（共12小题）1进行下列对比实验，不需要控制变量的是（）a用酚酞溶液鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液b用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件c用mno2、cuo和h202溶液比较mno2、cuo的催化效果d用镁、锌和稀盐酸比较镁、锌的金属活动性强弱解：a酸不能使酚酞试液变色，碱能使酚酞试液变红色，无需控制变量；b探究可燃物燃烧的条件时，均与氧气接触，只是可燃物的着火点不同，属于控制变量法；c此时实验中，过氧化氢溶液的浓度、质量均相同，只是加入的催化剂不同，根据产生气泡的速率来判断，属于控制变量法；d此实验中，金属片的长度、厚薄、稀盐酸的浓度均相同，只是金属的种类不同，根据反应生成气泡的速率来判断金属的活动性，属于控制变量法故选a2下列有关实验操作或现象的叙述正确的是（）a可用于分离乙醇和水 b说明该装置气密性良好c稀释浓硫酸 d取液时挤入空气解：a、过滤是分离可溶性固体和不溶性固体的方法，乙醇和水是液体混合物，用蒸馏，故错误；b、关闭弹簧夹，从长颈漏斗注入水，如果液面不下降，说明该装置气密性良好，故正确；c、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故错误；d、取液时先挤出空气，再吸取液体，故错误故选：b3分类是化学学习过程中常用的方法，下列分类中不正确的是（）a氧化物：生石灰、铁锈和“干冰”b复合肥：磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾c单质：金刚石、液氧和铜粉d合成材料：合成纤维、塑料和合成橡胶解：a、铁锈属于混合物，不属于氧化物；故选项归类不正确b、磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾都含有氮、磷、钾三种元素中的两种，都属于复合肥；故选项归类正确c、金刚石、液氧和铜粉都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质，故选项归类正确d、合成纤维、塑料和合成橡胶都属于合成材料，故选项归类正确故选a4在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是（）物质xyzw反应前质量/g103900反应后质量/g3.23待测3.2aw可能是单质by可能是催化剂c该反应是分解反应d反应后z物质的质量为86.4g解：设待测值为x，根据质量守恒定律，参加反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和，结合表格中的数值，则10+3+90+0=3.2+3+x+3.2，解得x=93.6克分析质量的变化：x质量减少，y质量不变，z质量增加，w质量增加质量增加的为生成物，质量减少的为反应物a、w可能是单质，说法正确，故a正确；b、y质量不变，符合催化剂的“一变二不变”的特点，所以可能是催化剂，说法正确，故b正确；c、x反应生成z和w，反应符合“一变多”，所以该反应是分解反应，说法正确，故c正确；d、根据质量守恒定律，解得反应后z物质的质量为93.6克，所以说法不正确，故d错误故选d5分类是学习和研究物质的常用方法，下列分类正确的是（）a焊锡、黄铜、铁是常见的合金b煤、干冰、小苏打是常见的纯净物c甲烷、乙醇、淀粉是常见的有机物d塑料、橡胶、棉花是常见的有机合成材料解：a、合金是一种金属与其它金属或非金属形成的具有金属特性的物质，铁是金属单质，不是合金，故a错误；b、煤的主要成分是碳，还含有其它一些物质，属于混合物，故b错误；c、甲烷、乙醇、淀粉都是含有碳元素的化合物，属于有机物，故c正确；d、塑料属于有机高分子合成材料，橡胶分为合成橡胶和天然橡胶，而天然橡胶属于天然材料，棉花属于天然材料，故d错误故选c6实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液下列说法中错误的是（）a实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移b溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率c把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，并贴上标签d量取水时，用规格为50ml的量筒量取42.5ml蒸馏水解：a、实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、转移，故选项说法正确b、溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率，故选项说法正确c、把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，相当于对配制的溶液进行了稀释，溶质的质量分数会变小，故选项说法错误d、溶质质量=溶液质量溶质的质量分数，配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=50g15%=7.5g；溶剂质量=溶液质量溶质质量，则所需水的质量=50g7.5g=42.5g（合42.5ml），应选用50ml的量筒，故选项说法正确故选：c7下列有关实验的叙述错误的是（）a用ph试纸测定未知溶液的酸碱度时，应将ph试纸预先用水湿润b实验室用高锰酸钾制取o2，在实验结束时应先将导管移出水面，再停止加热c稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中，用玻璃棒引流并不断搅拌d在粗盐提纯实验中，待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将滤液蒸干解：a、ph试纸用水湿润后，会稀释待测溶液，使测得的ph值不准确，a说法错误；b、用排水法收集o2应先将导管移出水面再停止加热，b说法正确；c、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；c说法正确d、蒸发皿中出现多量固体时，就停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干，d说法正确；故答案选a8下列实验基本操作正确的是（）a闻药品的气味 b溶解固体 c测溶液的ph值 d点燃酒精灯解：a、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误b、不能在量筒中溶解固体，应在烧杯中进行，图中所示操作错误c、用ph试纸测定未知溶液的ph时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的ph试纸上，与标准比色卡对比来确定ph不能将ph试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误d、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用火柴点燃酒精灯，图中所示操作正确故选：d9下列说法正确的是（）a酒精是最常用是消毒药，体积分数为95%的酒精杀菌能力最强b亚硝酸钠（nano2）外观极像食盐，且具有与食盐一样的咸味，但被误作食盐食用，会导致中毒事故发生c为了防止大脖子病，食用的是加入碘化钾的食盐d市售食醋中含乙酸约为30%50%解：a、体积分数是75%的医用酒精杀菌能力最强，故错误；b、亚硝酸钠有毒，亚硝酸钠（nano2）外观极像食盐，且具有与食盐一样的咸味，但被误作食盐食用，会导致中毒事故发生，正确；c、碘盐中加入的是碘酸钾，而不是碘化钾，故错误；d、食醋通常含乙酸约为3%5%，故错误；故选：b10人类生活离不开化学，下列说法中不正确的是（）a啤酒是一种常见液体饮料，其成分中不含有机物b钙是人体必需的元素，要注意摄入，摄入不足或过量均不利于人体健康c将合成纤维与棉纤维混合纺织，使衣服穿起来既舒适又不易褶皱d维生素在人体内可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持健康的重要作用解：a、啤酒是一种常见液体饮料，其成分中含有机物，错误；b、钙是人体必需的元素，要注意摄入，摄入不足或过量均不利于人体健康，正确；c、将合成纤维与棉纤维混合纺织，使衣服穿起来既舒适又不易褶皱，正确；d、维生素在人体内可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持健康的重要作用，正确；故选a11下列有关资源、能源的叙述正确的是（）a太阳能、核能、风能属于化石能源b目前氢能没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏c使用清洁能源不能减少pm2.5d海底蕴藏着丰富的资源，如“可燃冰”等解：a、三大化石燃料是石油、煤、天然气，太阳能、核能、风能等属于新能源，故错误；b、目前氢能源没有广泛推广的主要原因不是淡水资源缺乏，而是目前产生氢气的方法能耗高，难以贮存等方面的问题，故叙述错误；c、清洁能源能减少空气中pm2.5含量，故叙述错误；d、海底不仅蕴藏丰富的煤、石油、天然气等化石燃料，还发现了“可燃冰”，所以正确故选：d12当代社会几乎离不开化石燃料，关于人类使用化石燃料的“利”与“弊”，下列说法正确的是（）a只有“利”而无“弊”，因为人类的生活和生产根本就离不开化石燃料，也离不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等b只有“弊”而无“利”，因为化石燃料的燃烧产生许多有害物质，导致气候变暖，酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升c“弊”大于“利”，虽然化石燃料为人类提供了能源和物质，但使用化石燃料带来了严重的环境问题d“利”大于“弊”，虽然使用化石燃料带来了一定的环境问题，但化石燃料是当今社会重要的能源和物质资源，只要合理利用，就可以趋利避害解：人类的生活和生产根本就离不开化石燃料，也离不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等，由于我们现在开发的新能源还没有被广泛应用，且发电和汽车燃油、取暖等还需要大量的化石燃料，所以现在必须使用化石燃料，化石燃料燃烧虽然带来了很多污染，我们必须尽量减少这种污染，想法减少使用化石燃料，开发新能源虽然使用化石燃料带来了一定的环境问题，但化石燃料是当今社会重要的能源和物质资源，只要合理利用，就可以趋利避害故选d二填空题（共10小题）13化学实验要用到一些仪器而且要严格按操作要求进行实验，在横线上填写仪器名称或错误操作可能造成的后果：（1）实验时用来吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管（2）倾倒液体时，试剂瓶标签没有朝向手心液体流出会腐蚀标签（3）在用红磷测定空气里氧气含量的实验中，如果红磷的量不足，其他操作均正确，则测得空气中氧气的含量小于（填“大于”、“小于”或“等于”）解：（1）胶头滴管能吸取和滴加少量液体，故答案为：胶头滴管；（2）倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心，液体流出会腐蚀标签（3）用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷的量不足，则不能把集气瓶中的氧气完全消耗，会导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一，从而导致所测得的氧气体积分数偏小故答案为：（1）胶头滴管；（2）液体流出会腐蚀标签；（3）小于14请从氯化钠 盐酸 氮气 氧气中，选择符合题意的物质，用序号填空（1）能供给呼吸的是（2）能用做调味品的是（3）能用于金属除锈的是解：（1）氧气具有支持燃烧和帮助呼吸的性质，所以本题答案为：；（2）食盐具有咸味，常用作调味品，所以本题答案为：；（3）盐酸能与金属表面的锈反应从而将其除去，所以本题答案为：15水是生命之源，水与人类生活和生产密切相关（1）自来水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）（2）通过太阳能电池电解水获取氢能是绿色能源发展的方向写出电解水的化学方程式2h2o2h2+o2（3）物质溶于水，溶液的温度可能发生变化，观察图甲所示实验，判断硝酸铵溶于水时溶液的温度降低（填“升高”、“降低”或“不变”）（4）如图乙是甲物质的溶解度曲线图，据图回答：t1，要完全溶解15g甲物质至少需要水50gt2，甲物质饱和溶液溶质的质量分数是37.5%解：（1）故自来水中有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物，答案为：混合物；（2）水在通电的条件下生成氢气和氧气，配平即可；故答案为：2h2o2h2+o2；（3）物质溶于水，溶液对外表现的温度可能发生变化，观察图甲所示实验，判断硝酸铵溶于水时溶液的温度降低；故答案为：降低；（4）t1，要完全溶解15g甲物质至少需要水50g，因为在该温度下，甲的溶解度是30g；t2，甲物质饱和溶液溶质的质量分数=；故答案为：50；37.5%；16在点燃条件下，2.6gc2h2与7.2go2恰好完全反应，生成6.6gco2、1.8gh2o和xgco则x=1.4；化学方程式为4c2h2+9o26co2+4h2o+2co解：根据质量守恒定律可知，x=2.6+7.26.61.8=1.4；反应过程中，c2h2、o2、co2、h2o和co的质量比为：2.6g：7.2g：6.6g：1.8g：1.4g=104：288：264：72：56，根据反应物和生成物的质量比可知，反应的化学方程式为：4c2h2+9o26co2+4h2o+2co故填：1.4；4c2h2+9o26co2+4h2o+2co17金属在生产、生活中有广泛的应用，认识金属的性质有利于我们更好地利用金属（1）用铜制作导线是利用铜的导电性（2）小刚通过实验探究得知以下两组物质均能发生反应：铁和硫酸铜溶液铝和硫酸亚铁溶液中发生反应的化学方程式是fe+cuso4feso4+cu铁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序是铝铁铜小刚继续探究某未知金属x与铁、铜的活动性强弱关系，设计了以下实验方案并对实验结果进行预测下列实验方案及预测如果与事实相符，就可以判断出x、铁、铜金属活动性强弱顺序的有bce（填序号）a将x放入cuso4溶液中能反应b将x放入cuso4溶液中不能反应c将x放入feso4溶液中能反应d将x放入feso4溶液中不能反应e将x放入feso4溶液中不能反应，放入cuso4溶液中能反应解：（1）用铜制作导线是利用铜的导电性；（2）中发生反应的化学方程式是：fe+cuso4feso4+cu；铁和硫酸铜溶液能够反应，说明铁比铜活泼；铝和硫酸亚铁溶液能够反应，说明铝比铁活泼，因此铁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序是铝铁铜；a将x放入cuso4溶液中能反应，说明x比铜活泼，但是无法比较x和铁的活动性强弱，该选项不能判断出x、铁、铜金属活动性强弱顺序；b将x放入cuso4溶液中不能反应，说明x不如铜活泼，该选项可以判断出x、铁、铜金属活动性强弱顺序；c将x放入feso4溶液中能反应，说明x比铁活泼，该选项可以判断出x、铁、铜金属活动性强弱顺序；d将x放入feso4溶液中不能反应，说明铁比x活泼，但是不能判断x和铜的活动性顺序，该选项不能判断出x、铁、铜金属活动性强弱顺序；e将x放入feso4溶液中不能反应，放入cuso4溶液中能反应，说明x比铜活泼，不如铁活泼，该选项可以判断出x、铁、铜金属活动性强弱顺序故填：导电；fe+cuso4feso4+cu；铝铁铜；bce18小盘同学配制质量分数为5%的氯化钠溶液100g，以备实验（1）通过计算，需称取氯化钠的质量为5g（2）配制该溶液所需要的玻璃仪器有：烧杯、量筒、胶头滴管和玻璃棒（写仪器名称）（3）量取水的体积时，小盘同学仰视读数，则配制的氯化钠溶液的质量分数将偏小（填“偏小”、“不变”或“偏大”）解：（1）溶质质量=溶液质量溶质的质量分数，配制质量分数为5%的氯化钠溶液100g，需称取氯化钠的质量为100g5%=5g（2）配制质量分数为5%的氯化钠溶液100g，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，其中属于玻璃仪器的是玻璃棒、烧杯、胶头滴管、量筒（3）仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小故答案为：（1）5；（2）玻璃棒；（3）偏小19从下列物质中选择填空（填序号）：氧气 石蕊溶液 干冰 石墨（1）常用的酸碱指示剂是，（2）可用于制铅笔芯的是，（3）能用于供给呼吸的是，（4）可用于人工降雨的是解：（1）石蕊溶液遇酸碱性溶液会变不同的颜色，可以作指示剂；（2）石墨质软可用作铅笔芯；（3）氧气可以支持燃烧，帮助呼吸；（4）干冰可以用于人工降雨故答案为（1）；（2）；（3）；（4）20对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法，某同学在学习了硫酸的化学性质后，初步归纳出稀硫酸与其他物质相互反应的关系，如图所示（“”表示相连的两种物质间发生的反应，五个圈中的物质属于不同的类别）（1）已知x是金属单质，则x可以是锌等（填一种即可）（2）请写出稀硫酸与y反应的一个化学方程式：bacl2+h2so4baso4+2hcl（合理即可）解：（1）酸能与活泼金属反应，已知x是金属单质，则x可以是锌、铁等金属（2）由题意，五个圈中的物质属于不同的类别，氧化铜属于金属氧化物，氢氧化钠属于碱，x为金属，则y应为盐，硫酸能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，反应的化学方程式为bacl2+h2so4baso4+2hcl（合理即可）故答案为：（1）锌等；（2）bacl2+h2so4baso4+2hcl（合理即可）21请按要求从下列物质中co、nahco3、kno3、ch4、n2、cao选择合适的物质，将其序号填写在下列横线上：（1）最简单的有机物；（2）具有还原性的有毒气体；（3）属于复合肥的是；（4）可以治疗胃酸过多症的物质是；（5）可作食品干燥剂的物质是；（6）空气中含量最多的物质是解：（1）最简单的有机物是ch4；（2）具有还原性的有毒气体是co；（3）属于复合肥的是kno3；（4）可以治疗胃酸过多症的物质是nahco3；（5）可作食品干燥剂的物质是cao；（6）空气中含量最多的物质是n2；故答案为：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）22化学知识与生活联系密切请回答：（1）据报道，2015年我国从缅甸引入的天然气管道已铺设到河池市，天然气与沼气都是比较清洁的燃料，沼气的主要成分是ch4（填化学式）（2）市场上出售的“加碘食盐”、“高钙奶粉”等食品，这里的“碘”、“钙”是指元素（选填“单质”或“元素”或“原子”）（3）小林发现昨天洗好的铁锅底浸水处生锈了，生锈的原因是由于铁与空气中的氧气和水分等共同作用的结果炒菜时，锅内热油着火，小林立即盖上锅盖，火就熄灭了，其原理是隔绝氧气（4）人的胃液里含有适量盐酸，可以帮助消化，胃液的ph7（5）粽子是河池各民族喜爱的一种食品，制作粽子的原料有：糯米、猪肉、苏打、蒜叶等，其中富含蛋白质的原料是猪肉（6）下列生活用品由有机合成材料制成的是b（填字母）a不锈钢水龙头 b尼龙袜子 c木制椅子 d纯棉毛巾解：（1）天然气与沼气的主要成分是甲烷，甲烷的化学式是ch4；（2）市场上出售的“加碘食盐”、“高钙奶粉”等食品，这里的“碘”、“钙”是指元素；（3）铁锅所以会生锈是因为铁氧气、水分充分接触；铁锅里的油突然着火了，立即盖上锅盖灭火，是利用了隔绝氧气的灭火原理（4）人的胃液里含有适量盐酸，可以帮助消化，胃液的ph7；（5）蒜叶中富含维生素；猪肉中富含蛋白质；糯米中富含淀粉，淀粉属于糖类，苏打中含无机盐（6）a、不锈钢水龙头是用不锈钢制成的，属于金属材料，故选项错误b、尼龙袜子是合成纤维，属于三大合成材料之一，故选项正确c、木制椅子是用木材制成的，属于天然材料，故选项错误d、纯棉毛巾是用棉线制成的，属于天然材料，故选项错误答案：（1）ch4；（2）元素；（3）氧气；水分；（4）；（5）猪肉；（6）b三解答题（共8小题）23用科学方法认识和改造物质只有正确认识了物质，才能合理改造和应用物质请你运用归纳/演绎、实验、比较/对比等科学方法认识氯化钠（1）用归纳演绎法认识氯化钠的性质已知下列反应：hcl+agno3=agcl+hno3 mgcl2+2agno3=2agcl+mg（no3）2上述反应属于四种基本反应类型中的复分解反应，运用（填“归纳”或“演绎”）归纳法得到这组反应发生的原因是有氯化银沉淀生成由中得到的规律可以推测“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”，运用的是（填“归纳”或“演绎”）演绎法（2）用实验法认识氯化钠的性质要验证（1）中“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”的推断，需要进行实验，实验方法是把氯化钠溶液和硝酸银溶液混合，观察是否有沉淀生成，若有，则证明氯化钠能与硝酸银反应，反应的化学方程式是nacl+agno3=agcl+nano3有实验法认识氯化钠溶液的酸碱性，其实验方法是用玻璃棒蘸取少量氯化钠溶液滴在干燥的ph试纸上，然后与标准比色卡相比较比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点图为氯化钠和硝酸钾溶解度曲线，通过比较/对比可以发现二者的相同点有（选字母编号，下同）abe，不同点有cdfa易溶物质b溶解度随温度变化的方向c溶解度受温度影响的程度d.20时的饱和溶液溶质质量分数e.23时的溶解度f.40100g饱和溶液降温到20析出晶体的质量（4）用两种重要的实验法“蒸馏法和结晶法”改造物质从古希腊炼金士到今天的化学工作者，都用了两种重要的实验法蒸馏法和结晶法证明氯化钠溶于水没有新物质生成，可采用蒸馏法和结晶法中的结晶法，在生活生产中通过蒸馏法获得物质的一个事例是用蒸馏法从自来水中获得蒸馏水，通过结晶法获得物质的一个事例是用结晶法从海水中获得食盐解：（1）由两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应属复分解反应；归纳法是根据一系列具体事实概括的一般原理或结论的过程演绎法是根据一般原理推理出具体事实的过程由化学反应方程式归纳分析可知，这两个反应的生成物中都有氯化银沉淀生成，由此根据演绎法可推测“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”，因为交换成份后也会有氯化银沉淀生成；故答案为：复分解反应；归纳；有氯化银沉淀生成；演绎；（2）根据实验法验证，把两种溶液混合观察实验现象，然后推断物质间发生的反应；根据氯化钠和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠及质量守恒定律，可书写反应的化学方程式，故答案为：把氯化钠溶液和硝酸银溶液混合，观察是否有沉淀生成，若有，则证明氯化钠能与硝酸银反应；nacl+agno3=agcl+nano3；测定溶液的酸碱度可用ph试纸进行，故答案为：用玻璃棒蘸取少量氯化钠溶液滴在干燥的ph试纸上，然后与标准比色卡相比较；（3）根据氯化钠和硝酸钾溶解度曲线可知，其相同点是：都是易溶于水的物质；溶解度随温度变化的方向相同；两种物质在23时的溶解度相同；由于硝酸钾的溶解度受温度的变化影响很大，而氯化钠的溶解度受温度的影响较小，所以其不同点是：溶解度受温度影响的程度不一样；20时的饱和溶液溶质质量分数不相同；40100g饱和溶液降温到20析出晶体的质量不一样；故答案为：abe；cdf；（4）蒸馏法是利用液体的沸点不同对液体混合物进行分离提纯的一种方法；结晶法是用减少溶剂来使溶液中的溶质结晶析出的一种物质获得方法；这两种方法在生产生活中应用非常广泛，如用蒸馏法从自来水或河水、海水中获得蒸馏水；用结晶法从海水中获得食盐等，故答案为：结晶法；用蒸馏法从自来水中获得蒸馏水；用结晶法从海水中获得食盐24水是人类最宝贵的资源，也是一种常用的溶剂用你