安徽省初中物理 电学实验专题复习课件.ppt

初中物理电学主要探究性实验 一 连接串联和并联电路 二 电路中电流和电压的测量 三 欧姆定律 四 伏安法 测电阻 五 测量小灯泡的电功率 六 电动机的原理 七 如何产生感应电流 八 探究影响电磁铁磁性强弱的因素 九 探究影响电热的因素 2013中考电学实验专题复习 1 基本实验 2 电路故障的分析与排除 3 根据实验现象及数据总结规律 4 根据要求设计实验 电学实验专题 为什么不直接用乙图测灯泡的电阻 甲图还能用来完成哪些实验 乙图呢 一 基本实验 变化 小婷利用甲图电路测r阻值 她连好电路后 准确测量了三组数据 记录如下表 电源电压恒定 仔细分析这些数据 完成以下问题 r阻值不变 b 在方框内画出小婷的实验电路图 d 请在空白处填入遗漏的数据 电压表测的是滑动变阻器的电压 设电源电压为u 被测电阻r 当电压表示数为7 0v时 被测电阻r两端电压为 u 7 0 v 所以0 10a u 7 0 r同理 0 15a u 3 0 r 建立方程组 解之得u 15v r 80 15v 80 0 125 拓展与延伸 实践与探究 在测定额定电压为2 5v的小灯泡功率的实验中 1 如图3 13所示是小明同学已连接好的电路 但电路中有一根导线连接错误 请你把错误的连接线改正过来 在连错的导线上画 x 并在原图上画出正确的接线 甲 乙 3 实验中小明和小华测得五组实验数据 记录在下表中 电流表量程太小 电源电压太大或滑动变阻器滑片没有移到最大阻值处 0 75 实际功率越大 温度 例题 如图所示的电路中 电源电压保持不变 当闭合开关s后 电压表无示数 下列可能的原因是 电压表的示数接近电源电压 下列可能的原因是 a l1处短路了 b l2处短路了 c l1的灯丝断了 d l2的灯丝断了 a d c 二 常见电路故障 电压表没示数 1 电压表以外发生断路 2 电压表以内发生短路 电流表没示数 1 电流表以外发生断路 2 电流表短路或电压表内开路 常见电路故障 例1 根据下列实验操作图形的提示 用我们所学的物理知识回答下列问题 用两个不同的电阻丝 串联通电后给相同的液体加热 一段时间后发现温度计读数不同 说明 在电流与通电时间相同时 通电导体的电阻越大 产生的热量越多 三 根据实验现象及数据总结规律的方法 例2 两同学在探究 电流与电压 电阻的关系 的实验时 将他们各自的实验数据记录在同一张表格内 根据上述实验数据 通过分析比较 可以得到 的结论 通过分析比较 可以得到的结论 1 2 3或4 5 6 电阻不变时 导体中电流与导体两端的电压成正比 根据实验现象及数据总结规律的方法1 认真读题 明确实验的目的 2 回忆 提取相关规律 3 观察实验数据 识别变量 4 分析变量间的关系 用科学 准确的语言描述规律 1 实验原理 2 用什么仪器 3 测什么物理量 4 所测量用什么符号表示 一 测量性实验步骤要写清 四 根据要求设计实验 测量性实验 例 现有电压不变的电源 电流表 电压表 已知阻值的电阻r0和待测电阻rx各一个 开关两个 导线若干 请按要求画出测rx阻值的电路图 要求 1 电路只允许任选电流表或电压表其中之一 2 在同一电路中 电表位置固定不动 3 写出简要的实验步骤和所需测量的物理量及rx的表达式 探究性实验设计的关键 谁是自变量 自变量怎么变 怎么测 谁是因变量 因变量怎么测 谁是控制变量 怎么控制 二 根据要求设计实验 探究性实验 例如 研究电阻跟导体长度的关系 自变量 导体长度因变量 电阻控制变量 材料 横截面积 例题 为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关 小聪所在的实验小组用漆包线在大铁钉上绕若干圈 制成简单的电磁铁 结合其它实验器材做了如图所示的实验 第10题 根据b c d中观察到的情况 完成下面填空 1 通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同 来判断它 不同 2 通过比较 两种情况 可以知道通过的电流越大 电磁铁的磁性越强 3 通过比较d中甲 乙两个电磁铁 发现外形结构相同的电磁铁 通过相同的 时 线圈匝数越 磁性越强 第10题 电磁联系 下列如图所示的三个实验装置各是提示的什么规律及其应用 1 甲图实验揭示的是 应用 2 乙图实