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文档简介

教学反思记录纸自我反思教学亮点摘记不足及改进建议专家引领反思听课记录纸班级：小一班 执教老师: 李忠薇 听课老师： 2013年6月14日 教学领域数学活动名称奇妙的图形听课随记教学目标教学准备教学过程1.通过游戏和操作活动，巩固对圆形、正方形、三角形的认识。2、通过拼摆图形体验图形组合带来的乐趣。1、圆形、正方形、三角形的图片2、ppt3、图形卡片4、胶棒5、图形玩具1、图形宝宝做客，激发幼儿兴趣。2、教师出示幻灯片，引导幼儿说一说上面的图案是什么，请幼儿迅速说出其是由哪几个图形拼成的。“”图形宝宝喜欢变魔术，他们聚在一起变成许多图形，看他像什么？由那些图形变成的？“3、幼儿动手拼图，教师引导幼儿观察图案，找出对应的图形进行粘贴。4、教师鼓励幼儿发挥创造力拼摆出自己喜欢的图案，必要时帮助幼儿合理安排画面。4、游戏“图形宝宝找家”。
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