933-附件1：领导干部学年度民主测评表.doc

附件1： 领导干部学年度民主测评表（直属学校校长）测评对象： 2006年6月内容序号具 体 要 求测评意见好较好一般差教育思想1在推进新课程改革中，能注重对教师的教育思想、教育方法的培训，效果明显。2遵循教育教学规律，在教学内容、课程设置、师资配备等方面的安排上兼顾学生的德、智、体、美、劳全面发展。无随意增加学生课业负担等有损学生身心健康的做法。3认真贯彻有关教育法规、政策与条例，学校未发生各种责任事故。常规管理4能针对学校自身特点，提出切合实际的特色发展目标以及创先目标，并努力实践。5实行校长负责制，确保党组织的政治核心作用，加强对学校的民主管理和民主监督，能经常听取教职工的意见和建议，定期召开校务会议和教职工代表会议。6积极稳妥地推进学校人事制度和分配制度改革，形成竞争激励机制。7有明确的决策、议事程序，严格执行重大事项议事规则，坚持校务公开制度。8采取多种形式，加强学校与社会、社区和学生家长沟通与联系，学校各方面工作社会反映良好。9收费规范，资金安排合理，财务制度健全，资产管理良好，学校的办学条件逐年有所改善。10重视青年教师的教育、培养、培训、提高，工作措施有力，工作方法得当，工作成效明显。学校中形成一支敬业爱岗的教师队伍。思想教育11育人工作重点突出，措施有力，特色明显。12重视学校德育工作，有一支良好素质的德育工作队伍和班主任队伍，学校风气正，纪律明，学生行为规范好。13能做好教职工思想工作，能关心教职工的思想、工作、生活，干部、教职工队伍积极肯干，团结向上，精神状态好。教学工作14熟悉学校教学工作业务，学校有严格的教学管理制度和科学的教学质量评价制度。15熟悉教学理论和课堂教学规律，经常下班听课、评课，并能有效指导教师的教学工作。教育教学秩序稳定，教学工作有成绩，教学质量有提高。勤政廉洁16有强烈的事业心和工作责任感，以身作则，作风务实，班子团结，合力强。17能廉洁自律，重视调查研究，经常下年级组、教研组听取教职工意见.熟悉主要学科的教学，能认真钻研教学业务，坚持任课，在任教学科教学中有较高的水平。任期目标考核18制订科学合理的学校个性发展目标，全体教职工思想统一，努力工作。学校有办法、有措施，如期完成个性和共性目标。综合评价优秀称职基本称职不称职注：请在相应的空格处打“”即可领导干部学年度民主测评表（直属学校书记）测评对象： 2006年6月内容序号具 体 要 求测评意见好较好一般差两个作用1加强对党员的教育、管理，注重发挥党员的先锋模范作用，党员作用明显；做好教职工的思想政治工作，教育、团结、凝聚教职工，保证学校各项工作目标的实现。2能按照规定的程序和形式参与学校重大事项的决策，支持校长依法行使职权，保证校长的决策顺利实施，起好党组织的保证、监督作用，把握舆论宣传主旋律，起好思想领导作用。3积极宣传和认真执行党的路线、方针、政策，学校各项工作健康发展。党的建设4定期召开支委会，内容明确，能解决实际问题。5党员教育管理目标明确，三会一课制度落实，教育内容、形式有创新，党员示范岗活动开展扎扎实实。6能通过多种形式的教育和深入细致的思想政治工作，激发党外群众的政治热情，有目标、有计划地做好组织发展工作。思想政治工作7加强德育工作的领导，定期研究学生思想情况，对德育工作有明确的工作目标和措施，每年能结合实际，扎扎实实抓几项主题教育活动。 8教职工政治学习计划、内容、时间三落实，形式多样、富有成效。能挖掘、宣传身边的先进典型，弘扬正气。9加强学校精神文明建设，组织开展争创文明单位、文明班组活动，思想政治工作针对性强，抓教职工的职业道德建设措施有力。10积极配合校长推进学校教职工聘任和内部分配制度改革。11主动做好教职工的思想政治工作，经常开展谈心、家访活动，化解矛盾，为教职工办实事。群团及其他工作12关心、支持工会和共青团(青年)工作，工会工作有声有色，在教职工中有凝聚力和影响力，教代会制度规范有序，作用明显。共青团工作生气勃勃，青年教职工思想、业务素质有较大提高。13经常主动与党外知识分子和民主党派人士谈心交流，重大事项决策能主动征求群团和民主党派的意见。14能根据学校和学生的特点，认真开展“三进”活动，学校与社区、家长的联系、沟通成效明显。勤政廉洁15有强烈的事业心和工作责任感，以身作则，求实奋进，班子团结，内部协调，形成合力。16能廉洁自律，重视开展党风廉政教育，无违纪现象发生。17工作作风深入，与教职工打成一片，重视调查研究。熟悉主要学科的教学，能认真钻研教学业务，坚持任课，在任教学科教学中有较高的水平。任期目标考核18制订科学合理的学校个性发展目标，全体教职工思想统一，努力工作。学校有办法、有措施，如期完成个性和共性目标。综合评价优秀称职基本称职不称职注：请在相应的空格处打“”即可10 / 9领导干部学年度民主测评表（直属学校党政副职）测评学校： 2006年6月评议内容思想品质工作作风组织协调能 力开拓创新意 识执行法规政策水平教育教学能力水平发挥助手作 用团结配合敬业精神廉洁自律分管工作业 绩综合评价姓 名好较好一般差好较好一般差好较好一般差好较好一般差好较好一般差好较好一般差好较好一般差好较好一般差好较好一般差优秀称职基本称职不称职请在相对应的空格处打“”即可领导干部学年度民主测评表（直属单位）测评单位： 2006年6月评议内容政治思想道德品质敬业精神工作作风组织协调能 力开拓创新意 识执行法规政策水平发挥助手作 用团结配合民主作风廉洁自律分管工作业 绩综合评价姓名好较好一般差好较好一般差好较好一般差好较好一般差好较好一般差好较好一般差好较好一般差好较好一般差好较好一般差优秀称职基本称职不称职请在相对应的空格处打“”即可。此表中“发挥助手作用”栏，正职领导不用填写。附件2：学校（单位）领导干部年度考核登记表单位： 2006年 月 日姓 名王XX现任职务XXX任教学科节 数*听 课节 数*本 学 年奖惩情况*岗位职责和年度工作目标XXXXXX以上内容由领导干部本人填写（可附页）学校考核组意见（填写意见） 拟定等次-上级主管部门意见（填写意见） 评定等次-附件3：教代会民主评议学校领导干部情况报告表（2005学年度）姓 名王XX性别男出生年月*年*月*日单位及职务XX单位XX职务入党时间*年*月*日任现职时间*年*月*日教代会届别及召开时间*年*月*日教代会评议意见（填写意见）教代会对评