10、幸福是什么.doc

城关小学 四年级 年级 语文 学科电子备课设计方案 备课序号（节数）： 四上第 节 主备教师雷鸣茹辅备教师四语全体教学内容10、 幸福是什么课型略读教学目标、掌握本课的字词，积累好词佳句。 、理清故事的脉络，读懂故事的内容，理解幸福的含义。 、与他人交流读后感，在讨论中解决问题，获取认知，提升合作探究的能力。 4、学会去发现身边的幸福，感受到自己给别人或者别人给自己带来大幸福。教学重、难点及突破办法、 了解三个青年对幸福各有怎样的体会，从而懂得真正的幸福是什么。 、 联系实际，体会幸福的含义。教学准备课前预习教学时数1课时教学过程（教与学的双向活动）（内容不够可附活动页）：二次备案（包括资源利用情况说明） 一 、歌声导入，齐唱幸福拍手歌二、揭题，解题学生交流，并谈谈自己的幸福观。三、快速阅读课文，想想课文讲了一个什么故事？四、体会幸福的含义1、三个青年人是怎样弄明白幸福是什么，十年来三个青年做了些什么，是怎么做的？再次阅读课文，划出相关的句子。（学做医生，为人治病；勤恳工作，对人有用；耕地种麦，养活多人）（板书）3、他们对幸福各有怎样的体会？请你说说。说后再回答：这些体会是怎么得到的？（通过劳动得到的。）五、理解三个青年说的话。（读句子想情景，议现实，感情读）1、（学生发挥自己的想象，编出了一个个动人的故事。） 例如：第一个青年和他们分手后来到了一个城市，在学校里努力学习医术，最终成了一名在当地很有名气的医生。这年，灾难降临了这个城市，这里出现了一场瘟疫。许多人为了躲避瘟疫，纷纷离开这个城市，只留下那些痛苦中的病人。作为医生，他比别人更懂得瘟疫的威胁，可是他没有选择离开，而是潜心钻研医治这场瘟疫的良方，在他的努力下，奇迹出现了，他运用一种独特的配方消灭了瘟疫。原来背井离乡的人们又回到了生养他们的城市，往日萧条的城市又逐渐恢复了繁华。 （如果说开始学生只停留在理解的表层，那么现在应该多了一点感性的体验。） 2、老师小结归纳：“大家好才是真的好。”这本是拉芳洗发水广告的一句话，却是一句至理名言。不是吗？就像课文中，第一个青年当医生救了很多人，所以他幸福；第二个青年到处流浪，但他为人们做出了贡献，所以他也幸福；第三个青年做农民，他种的麦子养活了许多人，他也非常幸福。他们三个人幸福的原因就在于他们让别人幸福，别人幸福他们自己就幸福。所以，一个人幸福不是真的幸福，大家的幸福才是真的幸福。3、对于他们的所为，人们会怎么做，怎么说？六、朗读全文，把智慧的女儿两次说的话划下来4、读这两段话，结合三个青年的体会说说幸福是什么？（通过自己的劳动，尽自己的义务，做出对人们有益的事情，给人们带来快乐，这就是幸福。）5、说说什么叫“有益”？（益就是好处。）七、结合实际，说说现在你对幸福又有什么理解呢？1.自己思考；2.小组讨论；3.大家讨论得出：本文告诉我们幸福是靠劳动，很好地尽自己的义务，从而做出对人们有益的事情，给人们带来快乐。知道什么叫“很好地尽自己的义务”吗？（“义务”就是应尽的责任。例如，作为学生，应尽的责任是好好学习；作为子女，应尽的责任是孝顺父母。把自己应该做的事情都做得很好，就是智慧的女儿说的“很好地尽自己的义务”。）八、除了劳动可以给我们带来幸福之外，生活中我们还在哪些地方感受到幸福呢？ 1、组织谈话：在现实生活中，非典期间的白衣天使，舍身为民的警察，还有那些默默地工作着的清洁工人，他们难道不也和那三个青年一样幸福着吗？谁能结合生活实际，为我们谈谈这方面的情况？（学生说出自己所了解的事迹，也可讨论社会上一些损人利己的现象，以加深对于幸福的认识）2、分组讨论全班交流。九、作业： 1、写下家长的幸福观2、课外阅读毕淑敏的提醒幸福一块烫石头 3、以幸福为主题写一篇随笔，题目自拟板书设计靠劳动 尽义务 有益的10、 幸福是什么 帮助别人 有用的 养活别人作业设计一、用组词的方法区分它们幸（ ）辛（ ） 戴（ ）带（ ） 复（ ）腹（ ）缝（ ）逢（ ） 娘（ ）狼（ ） 捧（ ）棒（ ）二、从下面词语中找出近义词宽阔 突然 惊奇 宽广 忽然 诧异假如 晌午 如果 中午 相识 认识（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）三、从下面句子中不恰当的词改过来、这位姑娘显得那么谦让、美丽、善良。（ ）、小井周围的树苗已经长成枝叶强壮的大树。（ ）、草地上还有鹿和兔子跑过的事迹。（ ）、清澈的泉水仍旧那样清净地流着。（ ）四阅读天地紫丁香五月的花园里，飘荡着紫丁香浓烈的香味。小蜜蜂深深地吸了一口气，香得浑身发颤，轻纱般的翅膀都跟着抖起来。“嘿，真香！香得叫人心醉！丁香花真好呀！”“你可别太独断了！”小蝴蝶摆动着两根触须说，“你没瞧见，玫瑰花谱进了歌曲，多艳丽！还有秋菊，又清香，又俊逸！就别提牡丹多动人了！”“可是，谁都比不上紫丁香！”“紫丁香有什么！看看她的小模样吧！小脸蛋多晦气。”小蝴蝶一口咬定。小蜜蜂沉默了，仿佛有点伤心呢。“你怎么不讲话了？”小蝴蝶像打胜仗似的，*着腰问道。“像你这样不近情理，我讲什么呢？”小蜜蜂痛苦地摇摇脑袋，“你为什么只看外表？即使只看外表，丁香花也绝不像你讲的那样！”蝴蝶瞪起了眼睛：“那么，你喜欢丁香花又有什么根据呢？”小蜜蜂摘下一片丁香花的叶子，说：“为了酿