xxx公司监事会四位一体报告.doc

xxx公司监事会“四位一体”监督监管工作情况报告xxx公司监事会严格按照公司法、公司章程、国有企业监事会暂行条例有关规定，本着对出资人和公司负责的态度，加强对企业贯彻执行有关法律法规和规章制度的检查，认真履行监督职责，对公司依法经营情况、财务运作情况、投资担保情况等事项进行了认真监督检查，开创性的通过实行有纪检监察、监事会、工会、审计各专业部门参加的“四位一体”监管模式，较好的履行了国有资产监管职能，维护了出资人的合法利益。一、xxx监事会“四位一体” 模式的基本做法1、明确分工，发挥专业部门监管优势xxx公司“四位一体”模式，主要是纪检监察、监事会、工会和审计处按照各自在企业中承担的不同职能，依法行使监督管理职能。监事会重点对公司重大决策进行监督，对董事会决议、经理层执行股东大会决议、重大投资计划和财务预决算方案和维护出资人权益等方面实施监督监管。纪检监察重点针对董事会和经理层在实施“三重一大”决策过程和经营管理中的党风廉洁责任制落实情况，着力完善对领导班子及其成员监督的内容、办法和措施，规范主要经营者经营行为和工作程序，落实述廉、评廉、考廉、个人重大事项报告、组织函询、质询、问责等制度。对重大投资情况、工程项目达产达效、招投标、大型采购项目和改制上市工作等事项实施效能监察，提出监察意见和整改方向。工会加强职代会监督，依法保障职代会行使职权，履行维护职责，组织职工参与民主决策、民主管理和民主监督。着力健全和完善厂务公开制度，实现所办事情公开，办事过程公开，办事结果公开。审计处针对公司财务管理制度执行情况和对外经济往来情况开展重点项目审计和领导干部离任审计。对群众举报涉及领导干部经济责任方面的问题，实行专题审计。加强对重点领域、重点部门和重点资金的审计。实行审计公告制度，推行效益审计。对拒不执行监督决定的，坚决追究有关责任人的责任。2、凝聚合力，构建全方位监管体系由于参与监管的四个主体在企业中承担不同职能，必须充分发挥各自优势，整合监管资源，全方位的实施监管，才能真正形成合力，不使监管流于形式。公司监事会按照“党委统一领导、信息资源共享、明确分工协作”的原则，实施了四位一体“联席会议”制度和定期情况通报会制度，年初组织各监管部门共同制定年度监督监管工作规划，对公司“三重一大”具体监督事项进行分解，研究确定阶段性监督任务，并及时沟通信息，通报情况，协调动作，确保重大事项和特殊任务监管工作落到实处。各监管部门既有统一，又有分工，充分依据各自职责，互相配合、互相促进，为公司营造了风清气正的发展环境。3、履行职责，强化重点监管对象的监督检查监事会列席了第二届董事会一次、二次、三次会议及川煤华荣股份公司第二届董事会第四次会议，审议通过了多项议案，提出了监督意见。组织四个监管部门的人员加强了三个重点方面的监督。一是对经营活动的监督。主要监督生产经营计划及执行、资产资源收购及出售、内部资源整合等经营行为。二是对财务活动进行监督。按照国家财务管理制度和内控制度，及时掌握财务活动状况，要求财务部门定期提供财务报告及相关资料，督促财务活动合法合规。三是对管理人员进行监管。主要是对公司高管及中层以上管理人员履行职务行为进行监督，并组织中高层管理人员开展对公司法、会计法及改制上市等法律法规的学习，提升管理人员依法履行经营管理职责的能力。二、“四位一体”监管模式的主要成效1、有效整合资源，监管效果实现了最大化。由于监管部门在企业的不同职能，因此也具备不同的监管程序和手段。xxx监事会通过这种监管模式，确保了公司在重大问题上的决策科学性和经营管理上的效益最大化，从风险防范的角度做到了事前防范、事中监管和事后完善，没有出现重大违纪违规和危害出资人利益的事项，杜绝了企业违规担保和内幕交易的发生。2、实现预警监管，确保了重大决策的科学化。从各项重大决策和项目的实施，公司“四位一体”的成员部门就提前介入，重点对其主体和程序的合法性进行预警监管，提出风险防范重点和应该完善的步骤措施，既把住廉洁关，也防范程序和措施违纪违规，确保公司重大决策的顺利推进和实施。3、联合监督监管，杜绝了监管的盲点。通过对国内很多国有股份公司的研究，包括对xxx早期发展出现的一些案例分析，“四位一体”监管模式极大限度的压缩了监管空白点，使各监管系统可以正常的、互补的、协调的运作，监管的质量和效果明显提升。xxx监事会“四位一体”模式的成功运用，为公司在财务管理、重大项目投资和其他重大经济活动中最大限度减少决策失误和经济损失作出了显著贡献。2010-2011年度，公司重大经营决策合理，程序有效合法，财务内控制度健全，经营管理成果良好，杜绝了损害公司股东利益或资产流失现象，保持了企业平稳发展态势。xxx公司纪委二一二年四月二十四日春雨的色彩说课稿 一、教材内容分析：春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。春雨的色彩意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。 二、幼儿情况分析：中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。 三、活动目标：教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。 四、活动的重点和难点：重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。 五、活动准备：1、经验准备：课前学会朗诵诗春天，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。2、物质准备：小动物头饰、 教学课件、幼儿绘画用纸笔 六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，春雨的色彩散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。3、情景演示法：将幼儿置身于春雨的色彩散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。 七、学法：1、多种感官参与法：新纲要中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。 八、教学过程活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-看春雨-欣赏散文诗-情景表演-经验总结-审美延（绘画形式）1、激发兴趣谈春天“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。2、看春雨观看课件春雨的色彩前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？这样的设计自然合理，进而引出散文诗春雨的色彩3、欣赏散文诗（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。（2）寻找句子、加深印象给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找