四年级上册语文教案小萝卜头的故事1鄂教版.docx_第1页
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文档简介

小萝卜头的故事教学设计【教学目标】1、学会本课的12个生字，认识8个生字，会读查字表中的生字2、能正确流利有感情地读课文3、理解课文内容，学学习小萝卜头克服困难、刻苦学习的精神，懂得珍惜今天的幸福生活【教学重点】从小萝卜头在艰苦条件下学习的故事中受到努力学习的教育【教学难点】从小萝卜头的语言、动作神态体会人物的思想感情【教学课时】第一课时【教学过程】一、创设情景，导入新课：1、CAI 小萝卜头的图片 师：你们知道他吗？2、生交流课前收集的资料3、生想象小萝卜头生活的环境CAI4、就是在这里，小萝卜头度过了他极其短暂的一生，今天让我们一起去读读小萝卜头在狱中学习的故事吧5齐读课题二、初读课文，归纳概括1、检查词语预习情况2、现在请大家翻开书77页，在预习的基础上快速浏览课文，边读边思考：从课文中你知道了关于小萝卜头的哪几个故事？3、指名说，师指导归纳小结第一个故事113自然段：小萝卜头跟罗伯伯和车伯伯学习第二个故事1416自然段：罗伯伯和车伯伯被特务杀害，小萝卜头沉浸在悲痛中第三个故事17自然段：小萝卜头跟黄显声将军学习三、导读感悟，体验情感1、生快速默读课文113自然段，想想：小萝卜头在什么样的环境中是怎样学习的？用画出描写环境的词句，用画出描写小萝卜头学习的句子速度快的同学还可以试着在旁边用1、2个词写出自己的感受2、师根据学生的回答指导朗读重点指导:a、我是一个好孩子我爱中国共产党b、小萝卜头认真念了几遍课文，又一个字一个字地写，直到把这14个字默写下来c、重庆是个大火炉，七八月份热得使人喘不过气来可是，小萝卜头每天光着膀子，趴在地上写呀，算哪；没有纸笔，妈妈在床头地上铺了一层土，小萝卜头就用一根长钉在上面写写画画四、小结：故事读到这里，小萝卜头给你留下了什么印象？五、教师总结六、布置作业：1、收
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