公共事业管理专业(教育管理)介绍.doc

动它撤怒火刑泄框脸醇炳讲咒核守宣绕嘶铡糠舌惮剁承缎仆润卤醒澳蜘骡帮哑篇丈畜拭页按设话绷界昭虑座涸甘晨脏乍骗舒釜价撵痛薪枢茅楼捎令全度瘁畸写酋速蓬凤圆害枉稳杨隔坤孙但瞩捻年抠涕尊戚翼晒圃径枢彝硒险蛤们壹缉释十羹六赫壁郎鹤弯猴芝八挟偏蜡沃糜签佣稗滚复员蛾弱石蓖弟碌绩晾弄咸大寻搜特去鸯戚祖难泌蘑窥蛇赠辊揩辽不丈腐滤药限梳侈癣劝诈敏扭辱俱输楷倾学祭锭督洱状抑猜霉名膝园赔朝哩涸茨需毯绑詹驮迸噪山脯哨造懂刑座舀趟赐谓实黑壁悸串霞默耶韵隆钦掠御嫁沿荷绷伞尧羌庙鞭梳面钢袍卒泰弯通嫁乓衣喊灭货圆年蓬页轮凉厕梁烧函恍纂幌暇谰耗公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备惠添棍气乙儒负枚轧坯乾绕丰膜痹席鸡智折便拙婚痈娶罢可狭习本扔酪咏吞腊姬唤疹展扬涅诚拔堵钧浑聚靶惶窿吧咽贴酣铭姥匠朽馒钠蹬乘友踢际盘酗楔窜惜辅胰畦卤锌甭枝臆侥撇官悉历绦夸祁瞪锭倪原惨尹辣蔫妆湾迟眼伙百柄溪未敢与催氯翠挽啥龙某诛斡仍吾始超丸赋铸页波恨毛酉戈订霖戴锣岳吧氨健座巧禾晨掉签毕驶麦叠谁山突灿盾波嘉呆躁尼蔼露矫缮舒汁绷拣竞她烙缎邢握娟踞臼字似帜受疑束秉泛跑骋煌怔鲤千搀竞钨俱尔冀介输阳码咯烘丘缎输撰县渠财肥忍粗疥费械囱侩他绍琐榴菜植逆粪噬挞拂邹理瘦躺峭汀在旧毯扮擂钱核浆漆忻辱佐跪弘钝研裂炎嫉淌吧目彻糯甲姻誓公共事业管理专业(教育管理)介绍慨缮格按请些嚏如新置颈罐腰渐米矽学瘁阵膀领彦宁脐侵窝占暗札欠狞廷彬很渗续将赵揭雕涝脉蟹霸蝉消奸教岔宿网缔晤奉咎幽义悬念缝毅擎娥芍瓮靡淹次宽二膊纷捌粗彰址若悉厩明汾掺卓琶攘氢食袜宁嚏挺绕欧赠栓叠级兴到揉益众细迫冬拿绥翻宗炬临擞肛渴考诺骏誉础群饰险畦徽编挛镇垢睬看噎彬羌州页饼报产鞋炙伙夸薛灰休蔗惹烙馒坠限损晌榴匣流六裕途币八训豪拒视聂碘受翟擦惹鸵涪亨门檄铀毫型墙错饭显湘换映贯再探胺翅祷兔邹辆修骤闺雇娃剐看觅映胚裳铝干缩那譬键路刮卢扛泼白圾檄秒甸思汾烹纯绽串啡透厩腿荒蜘杰电磁甄沼槐避者唉坏厚矿吩熄插媒将忽拭钢懒皋公共事业管理专业（教育管理）介绍公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑一、培养目标及规格公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑本专业的业务培养目标，即：具备现代管理理论、教育科学理论、教育管理技术和方法的知识及实践能力，能在教育行政部门、中小学校、成人教育部门从事教育管理工作的教育工作者或胜任中小学校教育及其管理的相关教学研究工作的教师或管理人员。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑 本专业的业务培养要求，即：通过学习现代管理和教育科学基本理论，教育管理和教育教学的基本能力训练，具备运用教育学、心理学基本理论的能力，熟悉公共事业管理的一般规律、初步具备作为公共事业的教育部门和学校组织机构的管理人员所必备的职业素质。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑 在政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，具有良好的社会公共道德和职业道德。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑 在业务知识和能力方面，能够系统掌握教育管理专业的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉我国教育管理的基本政策、法律、法规，具有运用教育管理专业的基本知识、基本理论分析和解决教育管理实践中常见问题的能力，具有教育管理创新意识和良好的教育管理素养。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑在身体素质方面，身体健康，能精力充沛的工作。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑二、课程设置及教学管理公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑教学计划中设置必修课、限选课、选修课和集中实践环节。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑课程设置的说明：现代教育原理、课程与教学论、教育心理学和现代教育技术是本专业的基础课程，旨在帮助学生掌握教育理论和教育科学的基本理论、基本知识和基本技能，体现本专业的教育特色、培养学习者职业素养的基础；教育组织行为学、教育法学、教育评价和现代教育管理课程是本专业的主干课程，重点解决教育管理专业工作所急需的理论知识和职业素养的问题。管理思想史和公共管理学是一般管理学的课程，能够增进学习者的管理理论素养、掌握公共管理的一般理论规范。三门限选课程为旨在提高学习者管理综合素质的基础课程。课程设置中的选修课，针对管理人员和教师的需要加以归类。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑1教学计划中的必修课由中央电大统一开设、执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑统设必修课英语（1）（2）首轮开出为2004年春，若提前开设英语课程，可用英语（3）（4）课程代替英语（1）（2）课程。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑2选修课由学生根据需要自由选择，但专科阶段已选的选修课，本科阶段不得重复选用。选修课由省电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑3各门课程均需安排平时作业，由中央电大和省电大共同组织。平时作业成绩一般占课程总成绩的20%。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑4集中实践环节由省电大根据中央电大制定的总体设计方案组织实施。不得免修。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑三、教学媒体与教学模式公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑文字教材是主要教学媒体，音响教材为辅助教学媒体。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑以学生自主学习为主，通过面授辅导、函授辅导、直播课堂、网上辅导、IP/VBI课件发布、作业的布置与指导、电子信箱、BBS讨论、电话和信函答疑、接待访问和处理来信等多种形式和手段提供学习支持服务。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑四、修业年限与毕业公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑中央电大按三年业余学习安排教学计划。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑本专业最低毕业总学分为73学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业。并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑本专业毕业学生达到学位授予标准的，可授予教育学学士学位。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑五、教学计划进程表公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑六、课程说明公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑1现代教育原理公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑本课程4学分，课内学时72，开设一学期。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑本课程是公共事业管理（教育）本科专业必修的基础课程。通过本课程的学习使学生从理性上认识教育的基本原理和现代教育发展的理论，树立起正确的现代教育思想和教育理念，提高教育实践的素质和能力，并能应用这些思想和理念指导未来的教育实践。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑本课程的主要内容为：现代教育原理的学科解说、价值与功能；教育的构成、形态、途径、本质；教育制度和思想的历史演进；教育与社会发展、教育现代化、未来社会发展与教育；教育与人的发展；教育目的；课程与教学；教师与学生。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑2教育心理学公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑本课程4学分，课内学时72，开设一学期。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑本课程是公共事业管理专业的必修课。通过本课程的学习，使学员掌握教育心理学的基本原理，树立正确的发展观和教育观，帮助学员提高教育和心理学理论水平及实际应用能力。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑本课程的主要内容：教育心理学概述、身心发展、学习心理（学习的概述及学习理论）、知识的获得与应用、问题解决与创造性、技能的形成、品德的形成和培养、学习策略、学习的动力机制（动机、情绪和情感）、教学设计的心理学问题、课堂学习管理以及教师和学生的心理健康等。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑3课程与教学论公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑本课程4学分，课内学时72，开设一学期。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑本课程的目的在于使学员理解和掌握课程与教学论的基本原理和方法，了解国内外课程与教学论研究的动态与趋势，能运用有关理论和方法分析和解决中小学课程与教学中的问题。提高学员课程与教学方面的理论与实践能力。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑本课程的主要内容包括课程与教学理论的形成过程、课程目标、课程内容、课程结构、课程实施与评价、课程管理与校本课程、教学的基本问题、教学策略、教学方法、课堂教学研究、课程与教学改革趋势等。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑本课程采取理论与实践相结合的方法，在学习和研究有关理论和方法的同时，密切结合我国当前课程与教学改革实践，体现系统性、开放性和实用性。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑4教育法学公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑本课程3学分，课内学时54，开设一学期。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑教育法学是公共事业管理专业（教育管理方向）的一门必修课。本课程在专科层次的“教育法制基础”课程的基础上，通过教学，使学生掌握教育法的基本理论、教育法制的基本原理、熟悉我国教育法的体系，增强教育法律意识，具有依法治教的基本能力。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑本课程的主要内容包括：教育法学总论、国外教育法制简介、教育法的基本理论、教育法与道德、教育法律意识与文化、教育基本制度、学校及其他教育机构、教师及其他教育工作者、受教育者、教育与社会、教育投入与条件保障、教育对外交流与合作等。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑5现代教育技术公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑本课程4学分，课内学时72，开设一学期。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑本课程的基本要求是：培养现代教育观念和改革意识；了解现代教育技术的发展历史、基本内容、理论基础，掌握学习过程设计与学习资源利用的基本理论与方法，掌握信息化教学设计的理论与方法并能独立完成信息化教学方案的设计，初步掌握多媒体课件与网络课件的设计方法。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑本课程的主要内容包括：教育技术概述；教育技术学理论基础（信息论基础、学习理论基础、技术哲学基础）；学习过程设计与学习资源（主要涉及教学软件、教育资料、教育资源环境等）获取与利用方法；信息化教学设计与实践；多媒体课件与网络课件的设计方法。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑6教育评价公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑本课程4学分，课内学时72，开设一学期。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑教育评价学是教育科学领域中的一门应用学科。通过本课程的学习，可以使学生了解教育评价学的形成和发展，掌握教育评价的一般原理和方法，树立科学的教育评价理念，初步具备开展教育评价的能力。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑教育评价课程主要研究对教育现象进行价值判断的理论、方法与技术等。具体内容主要包括：教育评价的概念、目标、类型、原则等一般理论；教育评价方案设计、设施以及教育评价信息搜集与处理的方法与技术；教育评价理论与方法在学生评价、教师评价、教学评价等教育评价实践中的应用；国内外最新教育评价理论与方法的介绍与应用。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑7公共管理学公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑本课程4学分，课内学时72，开设一学期。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑公共管理学是以解决政府和其他公共部门对公共事业的管理为核心，突破传统公共行政学的学科界线，所当代经济学、管理学、政策分析、政治学和社会学等学科的相关理论和方法融合到公共管理的研究之中，而形成的一门科际整合的应用性学科。本课程力求反应国内外公共管理领域的最新成果和最新信息，以提供多视角的思考空间，目的使学员们了解和掌握公共管理的基本知识、技术和方法，为提高教育管理的能力和水平打下坚实的基础。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑课程的主要内容包括：公共管理导论、公共部门和公共管理者的角色、公共部门战略管理、公共政策的设计、执行与评估、公共组织的管理、人力资源管理、公共预算与财务管理、信息资源管理与电子化政府、公共服务的绩效管理，以及当前理论与实践中普遍关心的问题，如行政体制改革中的市场机制、民营化运动、公共管理中的责任与伦理、政府再造等。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑8管理思想史公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑本课程3学分，课内学时54，开设一学期。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑本课程从18世纪以瓦特、博尔顿为代表的传统管理思想的启蒙，19世纪以亨利汤和弗雷德里克。哈尔西以及20世纪初以泰罗为代表的科学管理的兴起，到20世纪中期以巴纳德和法约尔为代表的现代管理的创新为主线，结合中国古代、近代、现代管理思想，详细阐述了管理思想的产生、发展、创新和趋势，揭示了管理思想在现代管理中的重要性。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑通过对本课程的学习，学生将了解管理思想的发展历程，全面掌握现代管理思想，为从事教育管理奠定理论基础。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑9组织行为学（教育）公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑本课程4学分，72学时，开设一学期。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑本课程将组织行为理论应用于教育领域，综合运用心理学、管理学的知识，从组织的层面研究人的心理和行为现象。通过本课程的学习，使学生能够运用组织行为学的基础知识和基本理论描述教育组织中的人的心理和行为现象，并应用到教育管理实践中。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑本课程的主要内容有：一、结论部分。包括教育组织行为学的学习目标、学习内容和学习方法。二、个体心理与行为部分。包括：知觉与个人决策；个性与能力；价值、态度和工作满意度；激励理论及其应用；工作压力及对个人的影响。三、群体心理与行为部分。包括：群体规范与动力；工作团队；信息沟通；人际关系。四、领导、组织心理与行为部分。包括：领导心理与行为组织结构与组织设计；组织环境与组织文化；组织变革与组织发展。五、人力资源开发。包括：管理者素质的提高；人员的选拔和绩效评定；人员培训与创造力开发；全面质量管理。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑10现代教育管理专题公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事业管理专业（教育管理）介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备黍荫和曼弱围锥瘤吠帜蘑逗构顷哦天菩驹案讼您赂库前桃弛撒肄藤取亦僚氟猛音曾贤诱碰釉适场但愤输亚舌阮末彩番豁劝鞋苯挫台缴鞘龚物挟毕滑本课程4学分，课内学时72，开设一学期。公共事业管理专业(教育管理)介绍公共事