湖南地区九年级化学下册第十一单元课题化学肥料第1课时教案新人教版.docx_第1页
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课题2 化学肥料(第一课时) 教学目标 1、知识与技能目标：（1）、了解化学元素对植物生长的重要性，及常见化肥的种类和作用。（2）、了解化肥、农药对环境的影响。2、过程与方法目标：通过调查、走访等活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。3、情感态度与价值观：通过学习有关化学农药使用利弊的思考，训练学生的辩证法思维，使他们认识到科学技术的发展在解决原有问题，促进社会和生产的同时，往往又可能会引出新的问题，因此，使学生认识到科学技术的进步将是永无止境的。【教学重点】：使学生了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。【教学难点】：化肥、农药的利弊了解。创设情境引入新课合作交流 解读探究一、预习导学1. 农作物增产最有利的措施是2. 含农作物营养元素的最主要的化学肥料有、。3. 能同时均匀地供给作物几种养分，充分发挥化肥的作用。4. 阅读教材完成下表：化肥种类主要物质重要作用氮肥磷肥钾肥通过预习，你对本节课内容有何疑问? 。二、交流探究1. 为提高农作物的产量，应最大量的使用化肥，行吗？为什么？2. 当前食品安全问题是人们生活中最关心的问题，如蔬菜、水果中农药高残留等。在农业生产中我们应该怎样看待农药的使用问题？3. 持续农业运动的中心是什么？农药、化肥如何使用才能符合其宗旨？三、精导精讲1. 化肥种类：2. 农药、化肥正确使用：四、运用提升1. 下列关于化肥的说法中不正确的是（ ）A、 化肥对提高农作物产量具有重要作用，应尽量多施用。B、 复合肥料能同时均匀地供给作物几种养分，肥效高。C、 长期施用硫酸铵、硫酸钾会使土壤板结，酸化。D、 最主要的化肥是氮肥、磷肥、钾肥。2. 湖南洞庭湖平原被誉为“鱼米之乡”，某张大爷发现他种的水稻出现生长迟缓、叶色淡黄的现象，你认为应追加下列哪种肥料缓解这种症状（ ）A、 K2SO4 B、CO(NH2)2 C、Ca3(PO4)2 D、NH4H2PO43. 某农民发现自己种的庄稼抗病虫害和抗倒伏能力降低，此时应该施用的化肥是（ ）A、 NH4HCO3 B、NH3H2O C、钙镁磷肥 D、KCl4. 李大爷家栽种的棉花叶片细小，须及时补充氮肥，小明自告奋勇为李大爷选取一种含氮量最高的氮肥，则他应选用（ ）A、NH4NO3 B、NH4 Cl C、NH4HCO3 D、CO(NH2)2 5.某化学兴趣小组调查农田水土污染问题时，发现一般在大片农田旁的农排沟中，水藻大片疯长，请你解释其原因。碳酸氢铵化学式： NH4HCO3 净重： 50Kg含氮量： 17% 注意事项：密封贮存、 防潮防晒、 隔绝热源6. 某化肥包装袋上的部分说明如图：这种肥料属于化肥中的。A、 氮肥 B、磷肥 C、钾肥碳酸氢铵应具有的性质是。A、 易溶于
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