山东省郯城县郯城街道初级中学九年级化学下册 课题4 化学式和化合价课件 新人教版.ppt

课题4化学式和化合价 学习目标 1 了解化学式的含义 初步掌握并运用化学语言 化学式的书写及其意义 2 知道并熟练记忆一些常见元素和根的化合价 常见元素的化合价及化合价的特点 3了解相对分子质量的涵义 并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成 创设问题情境 前面已经学习了用元素符号表示元素和原子的知识 例如 1 氢元素可用 表示 2 1个氢原子可用 表示 3 2个氢原子用 表示 那么物质怎么用符号表示呢 讲授新课 给你一杯水 如果给你一个特殊的放大镜 把水放大无数倍 会看到什么呢 观察到水分子是怎么构成的 能不能画出来 小结 化学式把宏观物质和微观粒子联系起来 一 化学式表示的意义 1 2 3 4 化学式表示的意义1 一种物质2 物质的元素组成3 一个分子4 一个分子的原子构成 练习 写出下列化学式表示的意义 1 h2 2 2h2 小结 化学式的写法和读法 1 直接用元素符号表示 单质中的稀有气体 金属 固态非金属2 元素符号右下方加数字 气态非金属3 氧化物中氧在 右 另一种元素在 左 4 金属和非金属元素组成的化合物金 左 非 右 讨论 单质的化学式大部分用元素符号直接表示 但是氧气 氮气等化学式却有点不一样 这是为什么 能力提高 一 用元素符号和化学式填空 1 4个二氧化碳分子 2 氧气 3 2个氮原子 二 化合价过渡 化学式中的数字能更改吗 如果改了 还是原来的物质吗 有什么工具帮助我们把化学式写正确 这个工具就是元素的 化合价 请看课本85页表格常见元素和根的化合价 学生自读课本85页化合价 完成下列问题 1 形成化合物的元素有固定的 化学上用 来表示原子之间相互化合的数目 2 化合价有 价和 价 在化合物中氧元素通常显 价 氢元素通常显 价 金属元素跟非金属元素化合时 金属元素显 价 非金属元素显 价 3 在化合物中正 负化合价的代数和为 在单质里 元素的化合价为 离子符号与化合价的区别和联系 区别 化合价标在元素符号的正上方 正负号标在前 数字写在后 1 不能省略 离子符号标在元素符号的右上角 数字写在前 正负号标在后 1 一定不写 自主探究 一 已知氧 o 为 2价 硫 s 为 6价 写出s的这种化合物的化学式 二 已知氧为 2价 计算co2中c的化合价 三 小明同学写的氧化铝的化学式是alo 你认为对吗 你能教她吗 常见元素化合价顺口溜 1h n k和ag 2mg baca和znal价 3 o 2以上价数要记真 学习化学式有什么用处呢 我们农村学生见过种地用的化肥 像尿素包装袋子上面有一项内容 含氮量 46 7 这个含氮量是怎么知道的 这就是学习化学式的一个用处 阅读课本有关化学式的计算 小组讨论完成下面的计算题 可能用到的相对原子质量 c12 o16 n14 h1 一 计算尿素co nh2 2的相对分子质量 二 计算尿素co nh2 2中c o n h的质量比 三 计算尿素co nh2 2中n的质量分数 1 计算相对分子质量2 计算物质组成元素的质量比 a的相对原子质量 a的原子个数b的相对原子质量 b的原子个数3 计算物质中元素的质量分数 a的相对原子质量 a的原子个数 100 物质的相对分子质量 能力提高 1 豆浆被称为植物奶 其中含有异黄酮 c15h10o2 具有防癌功能 下列说法正确的是 a异黄酮中共含有27个原子b异黄酮中碳元素的质量分数最大c一个异