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文档简介

分式的加减（一） 习题精选课前自主练1与的_相同，称为_分数，+=_，法则是_；与 的_相同，称为_分式，=_。法则是：_。2与的_不同，称为_分数，+=_，运算方法为_； 与称为_分式，=_，运算方法为_。3在括号内填入适当的代数式：（1） （2）4，的最简公分母是_，通分的结果为_。课中合作练题型1：同分母分式的加减运算5（基本技能题）计算：+=_。6（基本技能题）计算：- =_。题型2：异分母分式的加减运算7（技能题）计算：+=_。8（易错题）计算：+。9（技能题）计算：+=_。课后系统练基础能力题10化简+等于（ ） A B C D11计算+-得（ ） A- B C-2 D212计算a-b+得（ ） A Ba+b C Da-b13若=+，则m=_。14当分式-的值等于零时，则x=_。15如果ab0，则-的值的符号是_。16已知a+b=3，ab=1，则+的值等于_。拓展创新题17（易错题）计算：-。18（易错题）计算：-x-1。19（学科综合题）先化简，再求值:-+，其中a=。20（数学与生活）已知A、B两地相距s千米，王刚从A地往B地需要m小时，赵军从B地往A地，需要n小时，他们同时出发相向而行，需要几时相遇？21（开放题）已知两个分式：A=，B=+，其中x2，下面有三
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