【志鸿全优设计】七年级地理上册 第一章 让我们走进地理 第二节 我们怎样学地理例题与讲解（含详解） 湘教版.doc

第二节我们怎样学地理答案：（1）上北下南，左西右东（2）指向标（3）北方（4）图上距离比实地距离缩小的程度（5）比例尺图上距离/实地距离（6）数字式、文字式、线段式（7）地形（8）气候（9）工业（10）农业（11）电视或广播（12）互联网站（13）对比、分析与综合1学会使用地图（1）地图的作用地图是我们日常生活和学习地理必不可少的工具。在地图上，可以直接获得大量有用的地理信息。（2）地图的概念用绘制平面图的方法，把地球表面某一区域的景物，按一定比例缩小，并用符号画在平面上，注上必要的文字，就成为一幅地图。（3）地图的三要素方向地图上判定方向的方法有一般定向法和指向标定向法。.一般定向法：面对地图，在“上北下南，左西右东”基础上，进一步再确定出东北、西北、东南和西南四个方向。确定两地的方向关系，可以任选出一地作为参考点，通过作图把参考点的东、西、南、北四个方向画在图上，再确定另外一点所在的方向。假设地图上有a、b、c任意三点（如下图），要判断图中a点在c点的什么方向，我们可以通过作图把参考点c的东、西、南、北四个方向画在图上，这样可以很容易判断出a点在c点的西南方向。析规律 室外辨方向在室外看地图，应手持地图，面向北，背向南，这样图上的方向与实际方向就一致了。.指向标定向法：在有指向标的地图上，指向标的箭头指向一般为北方，相反的方向为南方，与指向标箭头垂直的方向是东西方向。假设在有指向标的地图上有a、b、c任意三点（如下图），要判断图中b点在a点的什么方向，首先把指向标平移到a点，然后标出它的四个基本方向，这时我们可以很容易判断出b点在a点的正南方向。比例尺.定义：比例尺表示图上距离比实际距离缩小的程度。.公式：比例尺图上距离/实地距离。.表示方式：数字式、文字式和线段式。如下图所示：18 000万数字式线段式图上1厘米代表实地距离800千米。文字式。析规律 比例尺的大小比例尺是一个分式。分子为1，分母越小，比例尺越大；分母越大，比例尺越小。谈重点 比例尺大小的比较比较几个比例尺的大小时，可以先把不同的比例尺统一成同一形式的比例尺，再进行比较。辨误区 比例尺的计算计算比例尺时，要注意图上距离通常以厘米为单位，实地距离通常以千米为单位。计算时应将实地距离单位换算成厘米，这样才能保证计算的准确性。.比例尺大小与范围和内容的关系：在图幅相同的情况下，比例尺越小，范围越大，内容越简略。反之，比例尺越大，范围越小，内容越详细。析规律 比例尺的大小与范围和内容的关系简记为：尺大围小内容详。图例和注记图例：在地图上表示各种地理事物的符号。注记：地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深等的数字，叫做注记。谈重点 不同的地图图例和注记不同图例和注记是地图的特殊语言，在不同的地图上，图例和注记往往不同。辨误区 特别注意区别常见的图例注意区别首都、省级行政中心和一般城镇，洲界、国界和未定国界，铁路和公路，天然河流和运河，湖泊和水库的符号。（4）地图的种类地图有自然地图和社会经济地图。自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等，社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等。不同的地图能够反映不同的信息。释疑点 遥感图像的优势遥感图像具有覆盖面大、信息丰富、空间位置准确、快捷、直观的优势，在城乡规划、农林水利、地质测绘、环境监测、国防建设等领域得到了广泛应用。电子地图是将传统地图、遥感图像等经过信息化处理制成的，具备快速获取地理信息的优点，广泛用于定位、导航、交通管理、个人出行等方面。谈重点 世界最古老的地图现在保存下来的世界最古老的地图，是距今4 700多年前亚洲西部苏美尔人刻在泥板上的原始地图。（5）地图的选择地图种类很多，要学会根据需要正确地选择不同类别的地图，才能及时、准确地获得有用的信息。如：到郊外的山地进行越野活动，需要当地地形图；想了解国际时事，需要查阅世界政区图；想去博物馆参观，应选择城市交通图；在公园游玩，应选择导游图；想了解乘车路线，应选择交通图等。谈重点 选择地图时要注意的问题选择地图时，既要注意地图的种类，又要注意地图的比例尺大小，这样才能从地图上准确地获取信息。【例11】 李阳是树园中学初二年级的学生，家住晶晶小区，每天步行上学。据图完成下列问题。（1）李阳家所在的晶晶小区位于树园中学的（）。a西北方 b东南方c西南方 d东北方（2）从晶晶小区到树园中学约550米，如果这段路在图上显示的长度约为5.5厘米，则该图的比例尺约为（）。a11 000 b110 000c1100 000 d11 000 000解析：第（1）题，属于在有指向标的地图上判定方向。指向标的箭头指向北方，相反的方向是南方，东西方向垂直于南北方向，由此可知晶晶小区位于树园中学的西南方。第（2）题，比例尺图上距离/实地距离5.5厘米/550米1/10 000。答案：（1）c（2）b【例12】 下列比例尺最大的是（）。a130 000b图上1厘米等于实地距离300千米cd1200 000解析：比较几个比例尺的大小时，可以先把不同的比例尺统一成同一形式的比例尺再进行比较。本题可统一转化为数字式。首先把以上不是数字式的比例尺转化为数字式，b可以转化成130 000 000，c可以转化成12 000 000。数字式比例尺是一个分式。分子为1，分母越小，比例尺越大，所以比例尺最大的就是分母最小的，即a项正确。答案：a【例13】 下列四幅图中，比例尺由大到小排列，正确的是（）。a bc d解析：本题是比较比例尺的大小，但是图中没有告诉各图的比例尺，可以由比例尺与范围的关系来判断。我们知道：“尺大围小内容详”，四幅图中，范围最大的是，即比例尺最小，选项中排在最后一位的只有d项。也可以从图中得出范围由小到大的顺序是，同样得到d项正确。答案：d2收集地理信息（1）收集地理信息的主要途径：电视或广播、报刊、地理图书、互联网站等。（2）日常生活中处处蕴含着地理信息。通过参观、调查等活动，我们可以把地理知识学得更活，从中学会一些解决收集地理信息的途径实际问题的方法。谈重点 收集地理信息的途径阅读地理图书是获取地理信息、丰富地理知识的基本途径。访问互联网是收集地理信息的便捷途径。【例2】 学习地理要学会不断地收集地理信息。下列关于收集地理信息的途径，错误的是（）。a电视新闻 b访问互联网c阅读各种报刊 d道听途说解析：我们可以从电视或广播里的新闻、旅游、科技、综艺、体育等节目中收集地理信息；各种报刊也经常提供大量地理信息；访问互联网站是收集地理信息最便捷的途径。答案：d3思考地理问题学习地理不仅要了解地理事物和现象的分布，还要通过对比、分析与综合等方法，探究它们的特征与成因，思考它们之间的相互关系。要善于提出各种地理问题，敢于对某种地理结论提出疑问。要从多角度地观察、认识某些地理事物和现象。【例3】 有关学会思考地理问题的叙述，错误的是（）。a学习地理仅仅了解地理事物和现象的分布就够了b要通过对比、分析与综合，探究它们的特征与成因，思考它们之间的相互关系c要善于提出各种地理问题，敢于对某种地理结论提出疑问d要多角度地观察、认识某些地理事物和现象解析：学习地理不仅要了解地理事物和现象的分布，还要通过对比、分析与综合等方法，探究它们的特征与成因，思考它们之间的相互关系；要善于提出各种地理问题，敢于对某种地理结论提出疑问；要多角度地观察、认识某些地理事物和现象。答案：a4开展地理考查俗话说：“读万卷书，行万里路。”在课堂上学习地理是远远不够的，开展地理考察能丰富课余生活，提高审美情趣，增长地理知识。（1）地理考察的途径地理考察的途径多种多样，主要有游园、露营、滑雪、探险、垂钓、海滨休闲、登山观光、水上漂流、定向越野等方式。（2）地理考察的工具与技能进行地理考察，我们要准备好地图、笔记本、指南针、望远镜、照相机等工具，学习并掌握一般的地理观察、摄影、素描、标本制作等技能。【例4】 野外旅行不一定要准备（）。a随身听 b地图c照相机 d笔记本解析：进行地理考察，我们要准备好地图、笔记本、指南针、望远镜、照相机等工具。答案：a5判断方向的方法（1）一般定向法面对地图，在“上北下南，左西右东”基础上，进一步再确定出东北、西北、东南和西南四个方向（如下图所示）。地平面上的八个方向（2）指向标定向法有指向标的地图，根据指向标定方向，指向标的箭头一般指向北方。在有指向标的地图上，确定方向有两种基本方法：一是将地图转动，转至“上北下南，左西右东”方向，再用一般定向法定方向。二是指向标平移法。对于点状的地理事物确定方向，首先把指向标平移到要确定方向的物体上，然后再确定方向；对于线状的地理事物（如公路、河流等）的方向，将指向标平移到线状事物的任一位置，再确定方向。如上图所示，ab的走向是西北东南走向，bc的走向是东西走向。（3）野外确定地平面方向以北半球为例，指南针定向。北极星和北斗七星定向。太阳定向。根据太阳东升西落确定方向。太阳和手表定向。一般来说，在中高纬度地区，把手表平放，让时针对准太阳，时针和表盘上12时之间夹角的平分线所指的方向，大致就是南方。日影判定方向。利用地物定向。利用植物定向。北半球独生树木，一般树叶向南一方繁茂，向北一方稀疏，树木年轮南稀北密。【例51】 读“某村平面图”，完成下列问题。（1）村庄甲在村庄乙的_方。（2）图中小河的流向是_。解析：第（1）题，把指向标平移到村庄乙的中心，并标出四个基本方向，得出村庄甲在村庄乙的东北方向（图中虚线）。第（2）题，在小河上任找一点，把指向标平移到小河上，标出四个基本方向，得出小河是自南向北流。答案：（1）东北（2）自南向北流【例52】 在野外我们经常要寻找方向，下列在野外定方向的方法，不正确的是（）。a将指南针平放，磁针总是指向南、北方向b清朗的夜晚，面对北极星的方向就是正北方c根据太阳东升西落确定方向d把手表平放，让磁针对准太阳，表盘中心与12时连线所指方向大致就是南方解析：一般来说，在中高纬度地区，把手表平放，让时针对准太阳，时针和表盘上12时之间夹角的平分线所指的方向，大致就是南方。答案：d6比例尺知识的综合应用（1）比例尺的换算已知比例尺和实际距离，求图上距离：图上距离实际距离比例尺已知图上距离和比例尺，求实际距离：实际距离图上距离比例尺已知图上距离和实际距离，求比例尺：比例尺图上距离实际距离（2）比例尺的应用，应注意的问题比例尺只表示两地图上距离比实地距离缩小的程度，而不表示面积缩小的程度。阅读比例尺时，应读为“图上1厘米代表实地距离多少千米”。图上距离以“厘米”为单位，实际距离以“千米”为单位，由“厘米”换算成“千米”，小数点前移5位；由“千米”换算成“厘米”，小数点后移5位。比例尺是个比值，无单位。（3）比例尺大小的比较比例尺是一个分式。分子为1，分母越小，比例尺越大；反之，分母越大，比例尺越小。（4）比例尺的大小与内容、范围的关系图幅相同的两幅图，比例尺越大，范围越小，反映的内容越详细；反之，比例尺越小，范围越大，反映的内容越简略。（5）比例尺的缩放将原比例尺放大到n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺n。将原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺（n1）。如果将原比例尺缩小到1/n，那么缩小后的比例尺为原比例尺1/n。如果将原比例尺缩小1/n，那么缩小后的比例尺为原比例尺（11/n）。比例尺缩放后，原面积之比变为缩放倍数的平方。【例61】 下列关于比例尺的叙述，正确的是（）。a比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度b比例尺是个分式，分母越大，比例尺越大c两幅地图，若比例尺大小不同，表示内容的范围不同d图幅相同的两幅图，比例尺越大，范围越大解析：比例尺是个分式，分母越大，比例尺越小，选项b错误；比例尺大小与所画范围大小比较必须以图幅相同为前提，所以选项c说法不严密；图幅相同的两幅图，比例尺越大，范围越小，选项d错误。答案：a【例62】 要绘图幅大小相同的地图，用下列哪个比例尺所画的范围最大？（）ab1300 000c1/30 000 000d1厘米代表实地距离60千米解析：图幅相同，要表示范围越大，比例尺就应越小，这就转化成了比例尺大小的比较问题。比较比例尺大小统