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七年级上第一二单元复习提纲七年级上第一二单元复习提纲一、祖国境内的远古居民距今时间发现地点外貌特征工具制造用火社会组织元谋人距今约 万年云南省元谋县会制造工具知道用火北京人距今约 万年至 万年北京周口店的山洞里还保留着猿的某些特征，但手脚分工明显。能够制造和使用工具（粗糙的打制石器）使用天然火，会保存火种。群居山顶洞人距今约 万年北京周口店龙骨山顶部的山洞里模样与现代人基本相同使用打制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术。会人工取火。氏族备注1、会不会制造工具是人和动物的根本区别；2、我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家；3、人类是不断从低级向高级发展的；思考：1、北京人为什么要过群居生活？2、山顶洞人与北京人相比有哪些进步？3、氏族有哪些特征？二、原始农耕居民原始人类距今时间发现地点生产活动生产工具住房用具穿着河姆渡原始居民约七千年长江流域浙江余姚河姆渡种植水稻，饲养家畜磨制石器，耒耜干栏式房子，水井陶器、玉器、乐器半坡原始居民约五六千年黄河流域陕西西安半坡村种植粟，饲养猪狗，渔猎生活；普遍使用磨制石器（磨光的石器和木质的耒耜）半地穴式房子（屋内有灶炕）彩陶（上有刻画符号）纺线、织布、制衣备注1、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家；三、华夏之祖1、“炎黄子孙”的来历距今约四五千年前，黄河流域的黄帝部落和炎帝部落联合打败了蚩尤部落，后结成联盟，形成华夏族（汉族前身），故华人自称为“炎黄子孙”。2、“人文初祖”黄帝黄帝建造宫室，制作衣裳，叫人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础。嫘祖发明养蚕缫丝。仓颉发明文字伶伦编制乐谱3、禅让制黄帝之后，黄河流域的部落联盟首领先后有尧舜禹，他们通过禅让制当上部落联盟的首领；（尧生活简朴，克己爱民；舜宽厚待人，以身作则；禹治水有功，三过家门而不入。）前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝-夏朝，（原始社会结束，奴隶社会开始。）禹死后，他的儿子启继位，从此，世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”。四、早期的国家建立者起止时间都城暴君备注夏禹前2070年至前1600年阳城桀商汤（伊尹）前1600年至前1046年殷（盘庚迁都）纣（炮烙之刑）殷朝西周周武王（姜尚）前1046年至前771年镐（京）周厉王牧野之战、分封制、国人暴动、烽火戏诸侯注：分封制（1）目的：为巩固统治。（2）内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯.诸侯必须服从周天子的命令，向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战.（3）影响：开发了边远地区，加强了统治，促进了西周的兴盛。导致了春秋战国时期诸侯争霸的局面。形成等级制：天子诸侯卿大夫士平民奴隶。五、灿烂的青铜文明1、青铜文明指的是夏商周时期我国在农业、畜牧业、手工业、商业取得的成就，引这一时期使用的工具主要是青铜器而得名。注：在原始社会末期，我国已出现青铜器；商朝是我国青铜文化的灿烂时期；著名的青铜器有司母戊鼎和四羊方尊；西周时期的青铜器种类更加丰富，主要用于祭祀；成都平原盛行“三星堆”文化，代表有青铜面具、青铜立人像、青铜神树。2、农业和畜牧业夏商西周是以农业为主的社会；“五谷”的农作物，在商周时期已经齐备，懂得选种、施肥和治虫害；西周时期用青铜农具进行生产；今天家禽的主要品种，在商朝都已经有了。3、手工业夏商西周的陶瓷也很发达，我国是世界上最早发明瓷器的国家，商朝时期有了青瓷；玉器制造业也很兴盛；4、夏商西周灿烂文明的创造者是奴隶，他们没有人身自由，被迫劳动，奴隶主可以任意买卖、转让、杀死奴隶。（供品、殉葬品）六、大变革的时代东周（春秋战国时期）公元前770年，周平王迁都洛，史称东周。东周分为春秋和战国两个时期。春秋时期是我国奴隶社会的瓦解时期，战国时期是我国封建社会的形成时期。大变革是春秋战国时期历史的基本特征，表现：政治上：分封制瓦解，中央集权制度逐步确立，由分裂割据趋向统一。经济上：铁农具和牛耕使用,出现私田，各国重视兴修水利工程。社会性质（大变革的实质）：新兴地主阶级通过变法确立封建制度，我国从奴隶社会进入封建社会。军事上：诸侯争霸兼并战争频繁。思想上：出现“百家争鸣”的局面。（一）分封制瓦解1、春秋争霸：（1）原因：周王室势力衰微，诸侯争霸。齐桓公、晋文公、楚庄王（2）过程：齐桓公首先称霸。原因：齐国盛产渔盐，经济富庶；齐桓公任用管仲为相改革内政，发展生产；改革军制，组建强大的军队；以尊王攘夷为号召，扩充疆界。结果：齐国国富兵强。公元前7世纪中期，齐桓公成为第一个霸主。晋文公称霸：原因：改革内政，发展生产，训练军队。标志：晋楚在城濮大战（成语：退避三舍），楚军大败，晋文公做了霸主。后来，楚军打败晋军，楚庄王做了中原的霸主。注：齐国和晋国迅速强大并称霸的共同原因：注重改革，发展生产。（3）正确评价春秋争霸：战争给人们带来灾难；但加快了统一的步伐,同时促进了民族的融合。（春秋最后一位霸主：越王勾践。卧薪尝胆）2、战国七雄：（1）三家分晋：韩、赵、魏。（2）田氏代齐。（3）七雄并立：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。（图）（4）战役：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战；长平之战（纸上谈兵）：前260年，双方：秦、赵，结果：赵军大败，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。（二）从奴隶社会向封建社会过渡1、农业的发展：（1）生产工具：铁农具和牛耕，（春秋出现，战国时期推广。牛耕，春秋末年出现，战国时期推广，它的出现是农业生产史上的一次革命。）铁农具、牛耕的使用和推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。（2）水利的兴修：战国时秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修建世界著名的防洪灌溉工程都江堰，使成都平原“水旱从人，不知饥馑”，变成了天府之国。（始知李太守，伯禹亦不如）。2、商鞅变法：（1）背景：铁器和牛耕的推广，大量的荒地被开垦出来，产生了私田，出现了新兴的地主阶级和农民阶级，地主阶级为确立封建统治，发展封建经济，在各国掀起变法运动，最彻底的是商鞅变法。（2）商鞅变法：时间：前356年，秦孝公任用商鞅变法。内容：国家承认土地私有，允许自由买卖（建立封建土地所有制）。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，免除徭役；按军功大小授爵，废除奴隶主贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏管理。作用：使秦国经济发展，军队战斗力加强，成为战国后期最富强的封建国家，为秦的统一奠定了基础。（所以说商鞅变法取得了成功）。（3）成功的原因：商鞅变法顺应了历史发展的趋势（根本原因），符合地主阶级的利益；秦孝公的支持；商鞅本人为改革的献身精神，敢于同旧势力作斗争。（4）启示：改革是推动社会发展的动力。只有顺应时代发展不断进行改革，国家才能富强。（5）封建制度确立的方式：改革或变法。（6）地主阶级和农民阶级的矛盾成为封建社会的主要矛盾。（治世不一道，便国不法古的含义：治理国家不一定用一种方法，只要对国家有利不必效法古人。商鞅变法的成语：立木为信）（三）先秦文化1、文字的演变：（1）甲骨文：商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始。（2）商周时期：金文（铭文）刻在青铜器上。（3）西周晚期：大篆。战国时期：用毛笔沾墨在竹简、丝帛上书写。（书写材料的改进和文字的成熟与简化，是文化事业发展的象征，同时也促进了文化事业的发展）。2、天文：商朝有日食、月食的记录。历法：夏朝有了历法，今天的农历又叫夏历。商朝历法逐渐完备：一年有12个月，闰月。战国：24节气。3、医学：扁鹊创望、闻、问、切的四诊法，一直被中医使用。4、文学：屈原，战国末期楚国人。成就：创造出一种新体诗歌，“楚辞”。代表作离骚，被世界和平理事会定为世界文化名人。（长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。表达了屈原的忧国忧民之情，爱国情怀。有关的节日：端午节：赛龙舟、吃粽子）5、音乐：春秋战国盛行“钟鼓之乐”，其中以湖北随州出土的整套编钟最为珍贵。6、春秋战国时期的思想家及成就：学派代表人物时间思想成就儒家孔子论语春秋政治思想：仁的学说，主张爱人，为政以德。反对苛政和任意刑杀。教育思想：兴办私学，广收门徒；因材施教；学习要有老实的态度；谦虚好学；学习要经常复习。（对后世影响很大：成为封建社会的正统思想。）道家老子道德经春秋事物有对立面，对立的双方互相转化。（朴素辩证法的思想）（孔子曾向他请教）墨家墨子战国兼爱，非政。儒家孟子战国仁政，轻徭薄赋；春秋无义战，合理利用自然资源。“斧斤以时入山林”道家庄子战国无为