大班看图讲述教案《请大家保护水》.doc

幼儿教育：_大班看图讲述教案请大家保护水教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班看图讲述教案请大家保护水【活动目标】1、引导幼儿进行看图讲述。2、引导幼儿了解我们周围的环境，增强幼儿环境保护意识。【活动准备】1、与水有关的录像带或照片。2、有关人类生存，动物生长、植物生长、机器生产等离不开水的图片。【活动过程】一、谈话引入：小朋友们，你们看看老师给你们带来了什么？（师拿出一杯水）你们知不知道水有哪些用处呢？（请幼儿回答）对了，水的用处可多了。清洁的水大家都喜欢，如果水被污染了我们该怎么办呢？（保护水）师板书课题：请大家保护水二、新授（打开教材第16页）1、看图讲述。（师出示图一）师：小朋友们你们看这里的景色美吗？生：答师：谁来说一说这幅图上都有些什么呢？生：答（清清的水 绿绿的草 还有蹦蹦跳跳的青蛙 游来游去的小鱼）师：你从这幅图中还发现了什么？生：答（小鱼和青蛙都高兴的笑了）师：是啊！小鱼和青蛙都高兴的笑了，说明这里是适合它们生存的乐园，可是好景不长一件可怕的事情发生了。2、师出示图二、师：小朋友们你们看发生了什么事呢？生：答（可以小朋友间互相说说后师再请幼儿说）。这些旅游的人乱扔垃圾，破坏了环境，污染了水质，水变的浑浊了，荷叶也黄了，就连青蛙也离开了。3、师出示图三师：谁来说说最后一幅图呢？生：水变黑了，小鱼也死了，就连小草也黄了，周围的环境也遭到了破坏。师：哪位小朋友愿意把这几幅图连起来讲一讲呢？（指名幼儿讲述）三、讨论师：小朋友们你们说说这些人做的对吗？为什么？生：答（可以有不同的答案）四、思维拓展师：那我们应该怎样保护水的清洁呢？（同桌之间可以互相说说，然后给大家说说自己的意见）五、观看有关人类生存，动物生长、植物生长、机器生产等离不开水的图片或录像。让幼儿知道水的重要性。六、小结七、组织幼儿离开教室。第 4 页 共 6 页大班看图讲述教案：狮大王拔牙【活动目标】1、看图观察狮大王和动物医生，感知人物的面部表情喝神态动作。2、借助提问提供的讲述思路，尝试清楚地讲述狮大王拔牙的经历，并尝试续编故事。3、乐意帮助狮大王想办法拔掉坏牙齿，体验生病的狮大王以及威严的森林之王。【活动准备】实物投影仪、幼儿用书。【活动过程】一、出示毛绒狮子玩具，引出主题。这是什么？狮子狮什么样子？二、看图讲述画面内容。这是一头狮子大王，狮大王的一颗牙齿坏了，痛的要命，他要去找医生拔牙。狮大王狮怎样拔牙的呢？三、教师引导幼儿阅读狮大王拔牙。教师用提问的方式，引导幼儿感知讲述的线索。谁看见狮大王，他们狮怎么做的？后来谁愿意帮狮大王拔牙？狮大王的牙狮怎么拔出来的？请个别幼儿在集体面前，讲述狮大王拔牙的经过。教师完善幼儿的讲述，并完整地讲述故事画面狮大王拔牙。四、出示放大的幼儿用书画面，在集体面前自然大方的讲述。五、启发幼儿仿编故事教师引导幼儿讨论：为什么猫医生、狗医生不愿意帮助狮大王拔牙？猫医生、狗医生都不敢帮助狮大王拔牙，刺猬医生胆子大愿意帮助狮大王，可是狮大王又害怕刺猬身上的刺不敢拔牙，你有什么好办法帮助狮大王拔牙呢？教师鼓励