长春版2019-2020学年三年级上学期语文期末学业能力测试试卷.doc

长春版2019-2020学年三年级上学期语文期末学业能力测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共58分)1. （8分）看拼音，写汉字。 yn chnsh zil jiodo ynxn shn_2. （8分）快来参加多音字的小魔术。挨i_ 佛f_ 得d_好ho_挨i_ 佛f_得di_ 好ho_3. （12分）连一连，组成词语。注_ 查 决_ 湿检_ 意 潮_ 定翅_ 炼 踪_ 暖锻_ 居 勇_ 迹邻_ 膀 温_ 敢4. （8分）将下面的字加一个偏旁，组成新字再组词。 匋_官_反_示_5. （9分）选择合适的关联词语 A如果就 B因为所以C尽管还 D只要就_不立刻抢救，小姑娘_会因为休克和流血过多而死去。第一次洗碗，_我十分小心，_摔碎了一个碗。_马上为小姑娘输血，_可以挽救她的生命。6. （8分）登高望远。（填空）（1）九月九日忆山东兄弟是王维写的一首广为传诵的诗篇，深切地表达了诗人对_的思念之情。（2）本诗中的千古名句是_，表达_之情，曾打动多少游子离人之心。7. （5分）按要求完成句子练习。 （1）为什么伯父得到那么多人的爱戴？（用“爱戴”写句子） （2）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。 这是描写_的句子，仿写：妈妈的面容_（3）从此，我读什么书都不再马马虎虎了。（不改变句意，改写成肯定句） （4）碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是走路不小心 （给句子加上标点，并仿写说话人在中间的句子）给句子加上标点：_；并仿写说话人在中间的句子：_；“我”说的“碰壁”和伯父所说的“碰壁”区别在于_二、 阅读理解 (共1题；共22分)8. （22分）阅读 手和脑的故事一天，手正在欣赏自己精心制作的杰作，又高兴又骄傲地说：“我确实是万能，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手洋洋得意，越说越兴奋，大有目空一切的气概。大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起？如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！你只凭空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！”他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。至于什么缘故，总是莫名其妙，弄不清楚。眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。大脑出来的计划，手从实际生活中证明这个想法是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类的社会才能够不断地进步。”听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。从此，它们和好了，又一同合作了。（1）选择划线字的读音。 兴奋1（xng xng） 提供 2（gng gng）缘故3（yun yun） 理睬 4（ci chi）（2）写出词语的近义词。 骄傲1立即2缘故3精美4（3）请用一句话概括出手和脑争吵的原因。 （4）手和脑觉悟到什么？你从中觉悟到了什么？ 三、 语言表达 (共1题；共1分)9. （1分）写作。那一天，_把题目补充完整，再写作文。(400字左右)第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共58分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1