广东省深圳市文汇中学八年级科学下册《31空气》课件 新人教版.ppt

空气的成分 目标 1 了解空气的主要成分 2 了解空气各成分的体积分数3 初步学习如何设计实验 观察实验与分析实验现象 培养实验能力 考考你 空气是一种混合物 它包含了什么物质 如何证明 1 冰冻的饮料罐外有水珠 镜片模糊 饼干等食品放空气中变软 证明空气中有水2 动植物呼吸 证明空气中有氧气3 植物进行光合作用需要二氧化碳 证明空气中有二氧化碳 自学互帮 证明空气成分的实验 实验1实验目的 实验方法 实验现象 实验结论 验证空气中是否存在二氧化碳 把空气通过澄清石灰水 石灰水变混浊 速度比较慢 空气中含有二氧化碳 含量较少 自学互帮 证明空气成分的实验 实验2实验目的 实验方法 实验现象 实验结论 验证空气中是否存在氧气 看木条在空气中是否能燃烧 木条继续燃烧 只是没有在纯氧中燃烧的旺 空气中含有氧气 但含量不如纯氧高 自学互帮 证明空气成分的实验 实验3实验目的 实验方法 实验现象 实验结论 验证空气中是否存在水分 把无水硫酸铜置于空气中看是否变蓝 白色 蓝 白色粉末慢慢变蓝 空气中含有水分 综合以上三个实验 结论是 空气中含有 自学互帮 实验结论 科学家们通过大量实验发现 空气里还含有 以及其他杂质 综上 空气的主要成分包括 以及其他杂质 二氧化碳 氧气 水 氮气 稀有气体 氧气 氮气 二氧化碳 水 稀有气体 自学互帮 如何测定空气中氧气的含量 原理 装置 步骤 现象 结论 实验目的 测定空气中氧气的含量 小结 实验原理 利用足量红磷燃烧消耗掉集气瓶中的氧气 造成瓶中气体压强减小 在外界大气压的作用下 水倒流进集气瓶 测量倒流的水的体积就可知道集气瓶中氧气的体积 实验装置 集气瓶 燃烧匙 双孔橡皮塞 红磷 水 烧杯等zxxk 实验操作的要诀 装置不漏气导管中先注满水红磷应足量冷却到室温后再打开夹子 防止测量结果变小 分析为什么要这样做 小组互帮 学案p42交流与讨论 实验现象 1 红磷剧烈燃烧 生成大量 白烟 打开夹子后 水倒流进集气瓶 体积约占空气体积的 实验结论 空气中氧气含量 体积 约占总体积的 小明用图2 2所示装置来测定空气中氧气的含量 请你回答下列问题 1 指出仪器的名称 a b 2 燃烧匙中盛放的物质c是 c要取过量的原因是 3 燃烧中观察到的现象有 该反应的文字表达式是 4 在实验中 钟罩内的水面起的变化是 证明空气中含有约体积的 你完成学习目标了吗 1 了解空气的主要成分及各成分的体积分数2 了解空气 氧气 氮气 二氧化碳 稀有气体等 的利用3 初步学习如何设计实验 观察实验与分析实验现象 培养实验能力 思考 与氧气进行比较 回答集气瓶中剩下的气体主要是什么 由实验推断 它具有什么性质 氮气n2 是否易溶于水 有无颜色 能否燃烧 能否助燃 n2的化学性质较不活泼 澄清石灰水 一种溶液 澄清指无色透明 没有不溶于水的物质变浑浊 指出现了不溶于水的物质助燃 支持燃烧 但本身不能燃烧无水硫酸铜 一种白色粉末 不含结晶水硫酸铜晶体 一种蓝色晶体 含结晶水 但仍是一种纯净物 问题一条龙 1 空气中是由哪些气体组成的 2 所有地方的空气成