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学校教研工作会议记录 时间：20xx年10月19日下午第二节课 地点：展室 参会人员：校长、副校长、全体教科研工作人员 会议主要内容 一、确保“课堂教学研讨月活动”的实效性 在组长的带领下，全体教师的通力协作下，学校的“课堂教学研讨月活动”在扎实、有序的进行，学校教研工作会议记录。示范课阶段全部结束，实验课阶段已经启动。 各位组长现在要思考的是：积聚智慧、总结成果、提炼经验。带领组员建设适合本年级本学科的有效课堂教学模式，真正的收到“减负”、“增效”的实效。 10月底组长交“活动小结”。建议从以下几方面去总结，寻找课堂教学的有效性模式或途径。 （1）整合本组所有授课教师课堂教学的“亮点”； （2）凝结教师突破教学内容重难点的方法； （3）归纳对学生学习方法的指导等。 二、进一步规范教师集体备课 学习仙桃市20xxxx学年度初中教学管理与教学质量评价细则中“教研常规”评价细则，明确教研常规工作的内容，进一步规范教师集体备课。 教科室对各组集体备课的安排有不妥之处请迅速反馈，将集体备课的时间、地点确定后报教科室。 各组每次集体备课都要求有成果粘贴在仙桃二中教师集体备课记载本上。 三、学校课堂教学研讨月活动后一阶段活动安排 把学校的“课堂教学研讨月活动”同市教科院十月“教科研月”、市电教馆的“信息技术与学科整合活动”相结合，贯彻落实仙桃市教育科学研究院关于20xx年仙桃市“教科研月”活动的指导意见 （1）5000字的学习笔记，听、评课记载完成在教师专业发展报告册，并完善教师专业发展报告册，准备11月份的继教验章； （2）10月底，授课教师交教案、课件、教学反思（自评“亮点”），每位教师交5篇教学随笔，11月20日前，围绕本次“教科研月”活动主题“促进教与学方式的转变，提高课堂教学的有效性”，每位教师交1篇教学论文，比如如何真正转变教师的教学方式、课堂教学中怎样有效组织学生开展自主合作探究学习、如何根据“三维目标”的要求有效评价课堂教学等。 （3）各组本周做好准备，下周开始各组要通知管科领导参加本组的集体备课。本周的实验课因20、21日上午全市英语、思品学科在我校举行活动，原定在学术报告厅讲课的学科的组长速将变更后的时间、地点报教科室。 （4）22日前，教研组长上交“名师讲坛”、观摩课安排，26日30日，各学科以教研组为单位举办“名师讲坛”、观摩课； （5）11月2日11日，举办优秀教案、课件、教学反思、教学随笔、教学论文
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