最新绿野仙踪教案.doc

_绿野仙踪班级读书会教学设计 教师：简显会 时间：2017年4月26日一、课前五分钟口语交际二、 谈话导人，激发兴趣。 最近，我们一起阅读了一本书，他的名字叫绿野仙踪，都看完了吗？让我们再次走进书中重温那离奇的一幕幕吧。来，一起来看看大屏幕，透过封面，你能了解到有哪些主要人物在书中等着我们呢？（多萝西稻草人铁皮人胆小狮还有一直陪伴在多萝西身边的小狗托托） 这样的人物构成，是不是很像我国的一部名著呢？西游记 因此它又被称为美国的西游记。 2、西游记讲述的是唐僧和他的三个徒弟要去西天取经，一路上历尽艰辛，降妖伏魔，经历了九九八十一难，最终取得真经的故事。 3、你能仿照这样的说法，向我们介绍一下绿野仙踪的主要内容吗？你看，厚厚的一本书，变成了刚刚你们所说的短短的几句话，原来，只要掌握了方法，书是可以越读越薄的！奖你一颗读书星。概括故事的主要内容还有一种方法，就是抓住故事的起因、经过、结果来概括故事的主要内容，请看大屏幕。 2、认识作者 此刻，我很想知道，是谁为我们创造了这个动人的故事？你能怀着无比的崇敬向大家介绍这位了不起的作家吗？ 三、品味故事情节。 (l) 这是一篇长篇童话小说，故事中有夸张离奇的情节，充满了美丽奇异的想象。同学们，书中哪些情节让你觉得不可思议？ 学生看着自己的书目同桌交流。教师相机出示句子。 通过刚才的交流，我们把握了人物的形象，感受了语言的魅力，读书就应该这样，关键之处细细品味，读出自己的感受，产生自己独特的体验，才能涵养心灵。这也就是读书要达到的理想境界。 四、点击人物，感悟真情 1.同学们读书很用心，对故事内容都很了解。不过，你的读书是否真正做到细嚼慢咽了，老师这里也有一道趣味题，谁想来挑战一下？ 我这里有三张忘了写名字的名片，猜猜他是谁？ (1)在历险的过程，他没有把自己置于事不关己，高高挂起的位置上，每次都竭尽全力想出办法，在一次次的历练中变得聪明、智慧。（稻草人）(2)他不怨恨别人，爱护弱小，一只螳螂被踩死都伤心欲绝，就算看见一只小蚂蚁，也会赶紧让到一边，怕伤害到它。（铁皮樵夫）(3)遇到危险谁都会害怕，他最可贵的是明知有危险，为了朋灰，也要挺身而上。（胆小狮） 3故事中的四个主角，这里出现了三个，还有一个多萝西。下面我们也来给多萝西设计一张名片，写下你喜欢她的理由，并与大家一起交流。 (1)坚持不懈、不畏艰险。无论遇到什么，都没有能动摇她回家的决，心。 (2)珍惜友谊。她爱交朋友。有了朋友，他们就能相互帮助，实现梦想。 (3)爱护弱小。救田鼠女王，让他们获得了更多帮助。 (4)绝不屈服。面对西方魔女的折磨，她始终没有退缩。 (5)热爱家乡。历经各种磨难，回到堪萨斯大草原。 (6)有目标、乐观、勇敢。 4书中除了这四个主要角色，还有许多角色，如大巫师奥兹、西方邪恶女巫、南方女巫格琳达你对他们有哪些独特的认识，选择其中的一个，谈谈你的看法。 看来这些人物，已深深地刻在了你们的脑海中，是什么原因让你们记得这么牢的呢？这就是语言的魅力。（出示语言）5教师小结：通过刚才的阅读，我们把握了人物的形象，感受了语言文字的魅力。读书就应该这样，关键之处需要细细品味，读出自己的感受，产生自己独特的体验，才能涵养心灵。 三、智慧语丝 启迪人生 故事的结局大家都知道了：他们历经种种困难，最终来到了奥兹王国，奥兹大王给了稻草人一个脑子，为铁皮人装上了心，让狮子喝下了名为“胆量的水”，他们最终都实现了自己的愿望。但是，我想问的是，他们的愿望真的是奥兹大王为他们实现的吗？你能从书中找到答案吗？ 2、现在你能回答我刚才的问题了吗？ 稻草人并不缺少智慧，尽管他没有脑子，铁皮人完全懂得去爱，尽管他没有心，胆小狮其实很勇敢，尽管他很胆小。他们每个人都早已拥有了自己想要的东西，他们缺少的只是对自己的发现而已，所以，绿野仙踪它更想告诉我们什么？我们应该学会去发现自己，相信自己，而不是去寻求外界的力量，因为只有我们自身内在的力量，才是最强 大的。在以后漫长的人生道路上，你会发现，是我们内心的力量始终保护着我们，带领我们度过危难险阻。 四、拓展延伸 放飞梦想 1课件出示音乐剧主题曲彩虹深处，指名朗诵。 2写下自己的梦想。 同学们，这段话是绿野仙踪的主题曲中的一段，这首曲子是老师最喜欢的一首歌，送给在坐的每一个有梦想的同学。让我们在许愿星上写下自己的梦想，相信我们每个人都拥有一双魔幻的银靴，当我们为