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文档简介

课题1空气 一 教学内容 从学生熟悉的物质入手进行科学教育 通过 测定空气中氧气含量 的探究 初步学习应用化学实验对物质进行研究 说出空气的主要成分 建构纯净物 混合物的概念 认识空气对人类的重要作用 了解保护空气的基本措施 通过了解空气与生产生活的关系 树立爱护环境 珍惜资源的情感 二 学生学情 问题趋动 三 教学策略 问题趋动 问题趋动 问题趋动 问题趋动 四 教学过程 激发学习兴趣 解释与结论 进行实验 设计实验 提出问题 讨论与反思 成分 单一 分组完成 约1 5 改进 小滴管 大智慧 改进 空气的组成不是单一的 纯净物混合物 空气成分发现史 舍勒 普利斯特里 拉瓦锡 1743 1794 千淘万漉虽辛苦吹尽狂沙始到金 资源视角 空气中各成分的性质和用途 环境视角 关心空气质量 保护空气 愿景 谢谢
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