江苏省南京市高三历史 研讨会资料 优化高三历史复习方式和内容课件.ppt

抬头仰望星空 低头踏实行走 优化高三历史复习方式和内容 提纲 一 基于学情分析的困惑二 基于考试形势的探索 我们的困惑 基于学情调查的困惑 令人无奈的学生心理 进退维谷的管理要求 喜忧参半的考试成绩 高校录取主要依据是语数外总分数 选修要求不高 文科语数外高考频率高 时间紧 压力大 3 x考试模式 高考录取的三门分数线要求 使学校对选修课采取简约化管理策略 高效 匹配 期末考 一模考 一 具备一定的知识识记 但同类比较仍模糊不清 7 1837年6月 中国时报 发表文章称 假如设在广州的领事得以立足 那么一俟机遇来临 如碰上革命或事态逐渐变迁 他就能抓住时机 一举而推开中华帝国的大门 这里的机遇是指后来发生的a 清政府废除闭关锁国政策b 清政府派林则徐查禁鸦片c 清政府派琦善为议和大臣d 洪秀全在金田村发动起义 期末考和一模学情分析之一 调动和运用知识 1 1 期末学情分析 13 梭伦改革的原因之一是由于平民对自己政治无所事事感到不满 梭伦为鼓励公民参与政治事务所采取的措施是a 建立四百人议事会b 设立五百人议事会c 实行 陶片放逐法 d 发放公职津贴 对知识的识记和区别 2 1 一模学情分析之二 15 达尔文 物种起源 的影响远远超越其学科范围 扩展到社会思想领域 成为 近代中国民族觉醒 奋发图强的思想动力 西方列强瓜分世界的 理论依据 之一 马克思提出暴力革命主张的思想渊源 欧洲启蒙运动批判专制统治的思想武器a b c d 对具体的时间记忆不清 1859年 二 时间概念含糊不清 对具体的时间和地区特定的历史状态记忆不清 12 1943年6月7日 申报 刊登的 商业利润与大众生活 一文中称 限制利润 为统制经济主 注 原文无法辨识 所要求的一个条件 安定民生 为战时经济政策所要求的一个条件 因此 上述两种条件的配合 乃是其绝对的必要性 文章宣传了当时在上海等地推行的经济统制政策 这种政策a 利于日本掠夺中国战略资源b 加速了官僚资本的急剧膨胀c 有利于市场繁荣和民生改善d 限制利润符合节制资本思想 17 卡通画家davidlow在20世30年代访问苏联时 曾画了一幅漫画 一名集体农场女工 心不在焉地在给一台拖拉机挤奶 极端的年代 这幅漫画说明当时苏联a 战时共产主义的拙劣性b 新经济政策的急于求成c 计划经济体制的粗糙性d 赫鲁晓夫改革的速成性 对不同阶段历史概念的理解 比较 7 甲午战争失败后 湖广总督张之洞在 吁请修备储才折 中提出了 练陆军 练海军 造铁路 设枪炮厂 广开学堂 速讲商务 讲求工政 多派游历人员 预备巡幸之所 等九项措施 这些措施 是清廷内部补救危局的全新纲领 体现了当时社会进步思潮的主流 反映了洋务派在近代化中的贡献 说明办洋务未因甲午战败而终结a b c d 三 学生已具备了基础的认知能力 但分析能力欠佳 9 李德在 中国纪事 中写道 1934 1935年 中国共产党 的领导完全同外界隔绝 此事造成后果尤其严重 他们从国际共产主义工人运动那里 具体说就是从共产国际方面 既不能得到忠告 也不能得到帮助 而这产生的实际后果是中国共产党a 开始独立自主地解决中国革命问题b 放弃了对中国革命的领导权c 撤销了毛泽东在红军中的领导职务d 背离了国际共产主义运动 期末 一模学情分析之三 对知识的分析迁移运用 最大限度获取有效信息 1 2 四 主干知识的主要问点掌握较好 但存在知识盲区 期末 14 文艺复兴和启蒙运动是世界近代史上发生的两大思想解放运动 由于它们发生在不同的历史时期 产生的影响有所不同 对其评价也不同 下列针对文艺复兴的评价是a 否定了王权的至高无上 从根本上否定了宗教神权b 成就表现在政治 文学等各方面 但最突出的是政治方面c 否定神的绝对权威 强调发展人的 人性 价值和力量d 批判封建专制制度 描绘了未来 理想王国 的蓝图 辨别历史事物和历史解释 2 1 期末 一模学情分析之四 一模学情分析 1 史记 晋世家 记载 晋顷公十二年 公元前514年 晋之宗家祁傒孙 叔向子 相恶于君 六卿欲弱公室 乃遂以法尽灭其族 而分其邑为十县 各令其子为大夫 晋益弱 六卿皆大 对此理解正确的是a 县国并行已经确立b 政治和血缘纽带日益加强c 维护了君主的权威d 统治集团内部矛盾尖锐 对历史概念的准确掌握 春秋时期 一些诸侯国在新兼并的地区设郡县 五 未能把握历史概念的阶段特征和本质 期末 10 中国的外交政策 很大程度上受到国内外形势的影响 20世纪50年代中国外交政策的特点是a 部分开放b 不开放c 先开放后不开放d 先不开放后开放 把握历史阶段特征 3 2 对特定的历史概念似是而非 期末 一模学情分析之五 期末 18 到1922年底 列宁已经充分认识到新经济政策不是权宜之计 而是一种适合俄国特点的向社会主义过渡的经济体制和具体方法 新经济政策思想的基本理论上框架是a 巩固个体农民经济 发展商品经济 实行国家资本主义b 实施对农业的社会主义改造 发展计划经济 实行国家资本主义c 组织农民参加共产主义建设 发展商品货币关系 实行社会主义d 巩固个体农民经济 实行社会主义生产和分配原则 实行社会主义 把握历史概念的本质 3 3 期末学情分析 六 学生的解题能力有待进一步提高 1 据 左传 记载 昔武王克商 光有天下 其兄弟之国者十有五人 姬姓之国者四十人 皆举亲也 这表明中国当时的政治制度是 以专制统治为特征 以宗法关系为基础 与家族组织相结合 以血缘关系为纽带a b c d 对有效信息的完整 准确解读 1 3 期末 一模学情分析之六 2 礼记 是一部儒家思想的资料汇编 其中多数篇章是孔子弟子的作品 其中写道 君天下曰天子 董仲舒 皇天右而子之 从种对号称天子 以上两种对 天子 的说法a 都具有深厚的君主专制主义的色彩b 都反映了 民贵君轻 的民本思想c 都体现了 天子受命于天 的思想d 都反映了君主是最高统治者的思想 对梳理总结专题并进行比较 3 有文写道 金者司徒 官吏 也 夫木者农业 农者民也 不顺如 而 叛 则命司徒诛其率 首恶 正矣 故曰金胜木 该文作者应该是a 孟子b 荀子c 董仲舒d 朱熹 抓住分析切入点 4 吕氏春秋 召类 中写道 吾恃为鞔 指鞋 以食三世矣 今徙之 是宋国之求鞔者不知吾处也 吾将不食 愿相国之忧吾不食也 为是故 吾弗徙也 这里的 吾 的身份是a 官府手工业者b 民营手工业者c 家庭手工业者d 雇佣手工业者 对历史概念的解读和比较理解 2 2 3 费正清在 美国与中国 书中 把一空间命名为 集市社会 它有如一个蜂窝 每一个蜂窝以一个市镇为中心 由此向四方伸展出一些小路 有时是水路 通向周边的一二十个村子 村落无法构成一个自给自足的生活单元 这种 集市社会 体现了a 自然经济结构的封闭和紧密b 城镇在农村生活中的纽带作用c 地方自治模式在中国的普及d 农产品的商品化趋势日益加强 抓住题目的指向 未能正确说明和证明历史观点 对知识的理解和运用较差 2 3 期末 第21题 请回答 1 据材料一和所学知识 指出 哥伦布以后有无量数之 哥伦布 的直接原因 如何理解 全世界划然一新纪元 3分 2 材料一 二中明代的海运情况有何区别 结合所学知识 分析材料二中出现的情况的政治和经济原因 5分 3 据上述材料 谈谈你对 走向海洋 的认识 4分 对信息的整合和比较 归纳的能力较差 4 1 一模 第21题 请回答 1 材料一认为理学和文艺复兴的不同之处是什么 原因何在 6分 提取信息 横向的历史对比 2 3 一模 第21题 请回答 2 据材料二概括宋代主流文学表达形式的特点 并分析该文学形式 兴旺 的主要原因 4分 提取信息 阶段分析 3 2 一模 第21题 请回答 4 综合上述材料与所学知识 归纳导致宋朝 发展势头未能继续下去 的 不利因素 3分 对信息的整合和比较 归纳的能力较差 4 1 对材料整理 最大限度地获取信息 并对信息进行完整 准确 合理的解读能力 1 2 3 期末 第24题 请回答 1 据上述材料 分别指出英国政体以及 德意志帝国宪法 和 中华民国临时约法 所规定的政治制度的特点 6分 2 运用上述材料 结合所学知识 从历史背景和对本国的影响两个方面 对 现代政治制度与各国国情相结合 构成了世界民主政治万花筒 进行论证 7分 要求 观点明确规定 史论结合 逻辑严密 表述清楚 200字左右 运用比较 归纳的方法论证问题 4 1 对材料整理 获取信息 1 2 3 一模 第23题 请回答 材料三加尔通创造性地提出了 结构暴力 的概念 这是对和平学的重要贡献 加尔通强调 由社会结构造成的没有具体 犯罪者 的暴力 也是对世界和平的潜在威胁 包括疾病 饥饿 贫穷 污染等等 只有消除了社会的各种不平等 摒除 结构暴力 才能获得积极和平 而积极和平就是以平等 协调 合作 一体化为基础的 关于和平学 你该了解得更多 请回答 3 据材料三 加尔通认为如何才能 摒除 结构暴力 获得 积极和平 并结合史实从国内 国际两方面加以论证 要求 史论结合 论述成文 150字左右 6分 运用知识论证问题 4 1 我们的探索 高三二轮复习课可否这样上 仰望星空 紧跟高考形势 把握高考方向 脚踏实地 紧跟学生学情 向课堂要效益 仰望星空 紧跟高考形势 把握高考方向 2010 2013年高考走势特点鲜明 一为运用史观统领教学 以 文明史 为总纲 以 近 现 代化 为主线 以 全球化 为导向 以 社会化 为切入 联系近代史学研究和学术观点的新变化 历史观问题首先是认识历史的视角问题 新史观为我们认识历史提供了新的视角 历史观问题也是历史阐释体系问题 新史观为我们提供了更多的历史阐释体系 视角变换复习法 此种方法实质上是在两种或两种以上历史观引领下复习主干历史基础知识所反映的重大历史问题 罗斯福新政 用现代化史观复习 侧重掌握罗斯福通过国家干预 调整美国经济模式 应对和解决严重经济危机的措施 用社会史观复习 侧重掌握罗斯福采用哪些措施 应对和解决严重经济危机带来的严重社会问题 失业 贫困 流浪等 用生态史观复习 侧重复习罗斯福采用哪些措施 如综合治理田纳西河流域等 应对20世纪30年代美国的生态环境危机 用全球史观复习 侧重复习罗斯福开创了国家垄断资本主义经济的新模式 对战后资本主义世界的影响 以及对社会主义经济建设的借鉴作用 仰望星空 紧跟高考形势 把握高考方向 2010 2013年高考走势特点鲜明 一为运用史观统领教学 以 文明史 为总纲 以 近 现 代化 为主线 以 全球化 为导向 以 社会化 为切入 联系近代史学研究和学术观点的新变化 二为深入研究 考试说明 的 目标要求 更加重视分层次的能力提升 考核目标与要求1 获取和解读信息 理解试题提供的图文材料和考试要求 整理材料 最大限度地获取有效信息 对有效信息进行完整 准确 合理的解读 2 调动和运用知识 辨别历史事物和历史解释 理解历史事实 分析历史结论 说明和证明历史现象和历史观点 3 描述和阐释事物 客观叙述历史事物 准确描述和解释历史事物的特征 认识历史事物的本质和规律 并做出正确阐释 4 论证和探讨问题 运用判断 比较 归纳的方法论证历史问题 使用批判 借鉴 引用的方式评论历史观点 独立地对历史问题和历史观点提出不同看法 仰望星空 紧跟高考形势 把握高考方向 2010 2013年高考走势特点鲜明 一为运用史观统领教学 以 文明史 为总纲 以 近 现 代化 为主线 以 全球化 为导向 以 社会化 为切入 联系近代史学研究和学术观点的新变化 二为深入研究 考试说明 的 目标要求 更加重视分层次的能力提升 三为继续重视情境 要求超越教材知识 理解教材历史概念和历史结论 1 重组教材结构 以主题教学上课 2 高考考点点拨 为高效目标上课 3 贯穿典题欣赏 按高考要求上课 脚踏实地 紧跟学生学情 向课堂要效益 一模 第21题 请回答 1 材料一认为理学和文艺复兴的不同之处是什么 原因何在 6分 一模 第22题 请回答 1 据材料一 亚当 斯密婉转地批评了中国当时的什么政策 在他看来 该政策给中国造成了怎样的影响 2分 2 结合所学知识分析材料二中人类 在0 01 的时间里 创造了 97 的财富 的主要原因 2分 3 据材料三 1956年 2006年中国gdp的发展呈现怎样的特点 结合所学知识 分析导致后三十年变化的主要原因 4分 4 材料四中反对经济全球化的基本立足点是什么 结合龙永图和张维迎的观点 你认为中国该如何应对这一问题 为此中国政府在新世纪之初做了哪些努力 6分 1 重组教材结构 以通史意识 重构主题教学 1 围绕主干明确阶段特征 强化通史意识构建知识网络 具体做法 按通史模式编写 考点 典题 资料 分为古代文明 近代文明和现代文明三板块 每板块包括阶段特征和考点点击两部分 以 中西古代思想 为例 把它放在近代中国古代历程这样的背景下进行复习 学生先看中国封建社会形成发展的阶段特征 明确中国传统主流思想是随着历史的发展而演变的 2 重视课前预习 适应主题教学 具体做法 在每一节课前提出明确的复习主题和具体的预习要求 学生先看书明确知识框架 落实基础知识后上课 以 中西古代思想 为例 中西古代思想 预习要求 1 思考儒家思想形成 明清之际新发展的背景和条件 条件可从经济 政治 阶级 教育等角度分析 2 概述董仲舒的新儒学和程朱理学以及明清之际的儒学的发展和地位的变化的基本史实 3 西方人文主义思想的起源 4 比较中国的民本思想与西方人文主义不同发展状况及其原因 教材知识整合 1 选修四专题4 孔子和苏格拉底2 必修三p2 22页 专题一 二 中国传统文化主流思想的演变 西方人文思想的起源 3 必修二p4 16页 专题一 古代中国经济的基本结构与特点 4 必修一p4 30页 专题一 二 古代中国的政治制度 古代希腊民主政治 知识重构中注意四个方面 第一 围绕主干知识组织新主题 帮助学生形成解决综合性问题的能力 第二 建立时间数轴或知识框架图 帮助学生形成清晰的中外关联的时序认识 第三 运用材料和情境 帮助学生辨析重要概念 第四 用迁移训练强化学生答题方法 2 高考考点点拨 为高效目标上课 1 考点点拨要点拨什么 首先是预习反馈中学生的困惑点 其次是教材中历史概念和历史结论的准确理解 再次是各知识点之间的纵横联系和灵活运用 2 考点点拨要点拨到什么程度 完整掌握历史概念的内涵和外延 3 贯穿典题欣赏 以高考为要求上课 1 学生熟悉高考命题特点 教师揭示命题意图 2 学生训练解题思维 教师展现思维过程 3 学生模拟高考答案 教师总结基本方法 第1 教材阅读能力 列举列宁 斯大林时期苏联经济政策的调整 1 整合和梳理 期末 13 梭伦改革的原因之一是由于平民对自己政治无所事事感到不满 梭伦为鼓励公民参与政治事务所采取的措施是a 建立四百人议事会b 设立五百人议事会c 实行 陶片放逐法 d 发放公职津贴 一模 17 卡通画家davidlow在20世30年代访问苏联时 曾画了一幅漫画 一名集体农场女工 心不在焉地在给一台拖拉机挤奶 极端的年代 这幅漫画说明当时苏联a 战时共产主义的拙劣性b 新经济政策的急于求成c 计划经济体制的粗糙性d 赫鲁晓夫改革的速成性 利用表格对比雅典民主政治建立 发展过程 2 提炼和概括 一模 第21题 请回答 2 据材料二概括宋代主流文学表达形式的特点 并分析该文学形式 兴旺 的主要原因 4分 4 综合上述材料与所学知识 归纳导致宋朝 发展势头未能继续下去 的 不利因素 3分 3 分析和评价 11 罗斯 特里尔在 毛泽东传 一书中称 中国共产党 第一次代表大会产生的路线是偏执的 下列中共 一大 的内容中不 偏执 的是a 革命对象是资产阶级b 革命力量是工人 农民和士兵c 推翻资产阶级的政权 消灭资本家私有制 承认无产阶级专政d 彻底断绝与资产阶级的知识分子及与其类似的其他党派的任何联系 第2 史料解析能力 期末 19 给它所设想的受益者 被它界定为弱者 贫穷者和不幸者的人 造成了极人的损害 它削弱了个人的进取和自立精神 并且在我们这个自由社会的基础之下酝酿出某种一触即发的怨恨 上述材料最宜作为下列哪一观点的论据 a 批判自由放任 主张国家干预b 加强国家干预 健全福利制度c 反对福利国家 主张市场自由d 同情各种弱者 加强社会救济 社会福利 第3 信息提取能力 信息的提取必须综合分析 9 共和建设之初 所以艰难不易现实 往往复反专制或帝制之理由 乃因社会之惰力 阻碍新法使不易行 非共和本身之罪也 其阻力最强者 莫如守旧之武人 及学者 陈独秀这段论述表明他认为辛亥革命后出现帝制复辟现象主要是由于a 辛亥革命并未真正确立民主共和制b 康有为等守旧保皇党人的支持推动c 广大人民群众没有真正理解民主制d 近代中国社会存在复辟帝制的基础 2 后汉书 左雄传 记载 请自今孝廉年不满四十 不得察举 皆先诣公府 诸生试家法 经术 文吏课笺 奏副之端门 练其虚实 以观异能 以美风俗 有不承科令者 正其罪法 若有茂才异行 自可不拘年齿 据材料可知 左雄建议东汉察举制要 改变单凭 德 选拔人才的标准 规定察举年龄必须在四十岁以上 辅以考试来甄别察举对象的能力 结合科举制度多种途径选拔人才a b c d 信息的提取必须明确主旨 3 费正清在 美国与中国 书中 把一空间命名为 集市社会 它有如一个蜂窝 每一个蜂窝以一个市镇为中心 由此向四方伸展出一些小路 有时是水路 通向周边的一二十个村子 村落无法构成一个自给自足的生活单元 这种 集市社会 体现了a 自然经济结构的封闭和紧密b 城镇在农村生活中的纽带作用c 地方自治模式在中国的普及d 农产品的商品化趋势日益加强 第4 思维辨析能力 联系的意识 一模 第22题 请回答 材料二在人类历史上 从旧石器时代到公元2000年的250万年间 人类花了99 4 的时间 即到1500年前 世界人均gdp达到了90国际元 按1990年国际购买力核定的一个财富度量单位 然后 又花了0 59 的时间 到公元1750年 世界人均gdp翻了一番 达到180国际元 从1750年开始 到2000年 即在0 01 的时间内 世界的人均gdp增加了37倍 达到6600国际元 换句话说 人类97 的财富 是在过去的250年 也就是在0 01 的时间里创造的 张维迎 应该理解和捍卫市场经济 请回答 2 结合所学知识分析材料二中人类 在0 01 的时间里 创造了 97 的财富 的主要原因 2分 推理能力 材料三1956年 2006年中国gdp增长情况表 3 据材料三 1956年 2006年中国gdp的发展呈现怎样的特点 结合所学知识 分析导致后三十年变化的主要原因 4分 第5 知识拓展能力 5 舍形悦影 是对绘画领域的新开拓 清代书画家郑板桥以画墨竹出名 且喜爱画影 自认为 凡吾画竹 无所师承 多得予纸窗粉壁日光月影中耳 明代徐渭也曾提到 万物贵取影 写竹更宜然 这说明在明清时期的绘画艺术a 讲究师法自然b 追求色彩和光的应用c 追求