江苏省南通市川港中学七年级历史下册《第一单元知识及中考题》课件 北师大版.ppt

七年级上册第一单元复习 1 夏朝建立 约公元前2070年 禹建立夏朝 夏朝的建立标志着我国早期国家的产生 我国由原始社会进入奴隶社会 2 世袭制 禹死后 启继承父位 从此王位 世袭制 代替了 禅让制 公天下 变成了 家天下 特别提示 1 夏朝是中国历史上第一个奴隶制国家 第1课时 考点聚焦 第1课时 考点聚焦 分封制 青铜制造业 商朝是我国青铜文化的灿烂时期 著名的青铜器有巨大的 司母戊鼎 第1课时 考点聚焦 东周 春秋 战国 夏 商 西周 奴隶社会瓦解 封建社会形成 奴隶社会 1 东周 西周灭亡 周平王东迁洛 史称 东周 东周分为春秋和战国两个时期 2 春秋五霸和战国七雄 第1课时 考点聚焦 退避三舍一鸣惊人 纸上谈兵 特别提示齐桓公成为春秋时期第一霸主的原因 任用管仲为相 积极改革内政 发展生产 同时改革军制 组建强大的军队 以 尊王攘夷 为号召 扩充疆界 第1课时 考点聚焦 都江堰 时间 战国人物 秦国蜀郡太守李冰功能 防洪灌溉作用 消除岷江水患 灌溉了大片农田 成都平原因此获得了 天府之国 的美称 两千多年来 一直造福于民 土地 耕战 县制 第1课时 考点聚焦 商鞅变法 特别提示战国时期 各国经过变法 封建制度逐渐确立起来 地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治 地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾 我国封建社会形成了 第1课时 考点聚焦 甲骨文 甲骨文是商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字 已是一种比较成熟的文字 我国有文字可考的历史是从商朝开始的 影响 孔子的学说后来成为封建文化的正统思想 在中国传统文化中占有重要地位 对后世影响极大 兼爱 今大道既隐 天下为家 这种状况始于a 禹b 纣c 桀d 启 d 国家是阶级统治的工具 中国历史上出现的最早的国家距今已有a 2000年左右b 3000年左右c 4000年左右d 5000年左右 c 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一 它能将复杂的历史较直观形象的展示出来 下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺 其中 处应该是 a 夏朝b 西周c 商朝d 东周 b 右图材料反映西周时期实行的a 禅让制b 分封制c 郡县制d 行省制 b 2 周幽王烽火戏诸侯 孔子周游列国 与 诸侯 列国 的产生相关的制度是 a 禅让制b 世袭制c 分封制d 郡县制 c 论语 中说 礼乐征伐自诸侯出 这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述a 夏朝b 商朝c 西周d 春秋 d 2 他对内整顿朝政 对外 尊王攘夷 终于九合诸侯 一匡天下 成就了春秋五霸之首的伟业 这里的 他 是 a 周武王b 齐桓公c 晋文公d 楚庄王 b 齐桓公称霸 商鞅变法等历史现象反映的时代是a 社会变革与争霸称雄b 统一多民族国家的巩固c 政权分立与民族融合d 统一国家的建立 a 1 战国末期 使东方六国再也无力抵挡秦国强大攻势的战役是 a 城濮之战b 桂陵之战c 马陵之战d 长平之战 d 我国许多古代遗址先后被联合国教科文组织列入 世界文化遗产名录 请你指出成功地协调了人与自然的和谐关系的 世界文化遗产 是a 都江堰b 秦始皇陵兵马俑c 云冈石窟d 龙门石窟 a 战国时期 在岷江流域修筑的防洪灌溉工程使成都平原变得 水旱从人 不知饥馑 时无荒年 天下可谓之 天府 也 这一项著名的水利工程是a 大运河b 都江堰c 灵渠d 郑国渠 b 2011中国 都江堰放水节 于4月5日在都江堰渠首隆重开幕 主持修建该水利工程的人是a 李冰b 贾思勰c 李春d 李时珍 a 2011年12月12日晚 第六届孔子学院大会开幕式在北京国家大剧院举行 中共中央政治局常委李长春出席开幕式 并为全球孔子学院先进个人和突出贡献奖获奖者颁奖 孔子的贡献不包括下列哪项 a 创立儒家思想b 编写 论语 一书c 提出 仁 的学说d 主张 因材施教 b 2 战国时期 商鞅变法为统一大业的实现奠定了基础 读右图 该变法发生在何处 a b c d c 秦始皇二十六年 公元前221年 蒙恬被封为将军 后因破齐有功被拜为内史 秦朝京城的最高行政长官 这主要得益于商鞅变法规定a 奖励耕织b 推行县制c 承认土地私有 准许土地买卖d 奖励军功 按功受爵 d 某校七年级二班的同学在学习 商鞅变法 这课中 表演了一出历史短剧 下列各项 错误的是a 甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法b 乙同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励c 丙同学扮演获得军功的大将接受爵位d 扮演秦孝公的甲同学向全国颁旨 废除土地私有制 d 商鞅变法的内容中 对促进农业生产 提高军队战斗力都起了直接作用的是 a 承认土地私有b 奖励耕战c 建立县制d 任人唯贤 b 2 商鞅变法中对秦始皇建立中央集权有直接影响的地方行政管理制度是a 推行县制b 奖励生产c 奖励军功d 承认土地私有 a 改革是社会进步的动力 公元前356年 商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家 请指出商鞅变法的哪项内容对后世行政制度影响最为深远 a 国家承认土地私有b 建立县制c 奖励耕战 废除旧贵族的特权d 变 任人唯亲 的世卿制为 任人唯亲 的官僚制 b 15 春秋战国时期 新旧制度更替 社会大变革 其根本原因是 a 战争频繁b 诸侯争霸c 百家争鸣d 社会生产力发展 铁制农具的广泛使用和牛耕的推广 d 14 商鞅变法的措施中对下列哪几种人有奖励 书读得好的人 农业生产搞得好的人 仗打得好的人 生意做得好的人a b c d b 某校初中历史兴趣小组开展 商鞅变法 专题学习 请你参与下列活动 材料商鞅变法的措施 国家承认土地私有 允许自由买卖 奖励耕战 生产粮食布帛多的人 可以免除徭役 根据军功的大小授予爵位和田宅 废除没有军功的旧贵族的特权 建立县制 由国君直接派官吏去管理 摘自人教版 历史 七年级上册 角色扮演 l 根据上述材料同答 假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民 你是否支持商鞅变法 为什么 5分 理解学习 2 根据上述材料指出 商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么 2分 方法探究 对商鞅变法的评价 黄鹏和刘芳产生了分歧 见图10 3 评价历史上变法 改革 成功或失败的方法是什么 3分 26 l 支持 因为商鞅变法奖励耕战 生产粮食布帛多的人 可免除徭役 给农民带来实实在在的好处 5分 注 学生持不同看法 但言之有理 可酌情给分 2 措施 建立县制 由国君直接派官吏治理 2分 3 评价方法 要把变法 改革 放在当时特定的历史环境中 采用生产力标准和实践标准 看变法 改革 是否顺应历史发展潮流 推动社会的发展 3分 12 阅读下列材料 材料一 己所不欲 勿施于人 材料二 民为贵 君为轻 请回答