江苏省泗阳县卢集初级中学九年级物理上册《第十二章 第一节 动能 势能 机械能》 苏科版.ppt

九年级上册第十二章 第一节动能势能机械能 一 请同学们观看视频 想一想 海啸为什么会有这么大的威力呢 日本海啸 一 能 一个物体如果能够对另一个物体做功 这个物体就具有能量 简称能 能量的大小由物体能够做多少功来衡量的 而不是由物体正在或已经做了多少功来衡量的 能的单位 焦 j 二 动能 如图1运动着的锤子能将钉子打入木板中 如图2运动着的子弹射穿物体 这种由于运动而具有的能叫做动能 一切运动的物体都具有动能 提出问题 那么动能的大小与那些因素有关呢 高速行驶的汽车在车祸中造成的损害要往往比车速慢的更大一些 操场上飞来的足球可以用脚踢 而飞来的铅球却避之不及 动能的大小可能与物体的速度有关 动能的大小可能与物体的质量有关 2 制定计划与设计实验 物理科学方法 控制变量法 研究动能的大小与速度的关系 要保证运动物体的质量不变 研究动能的大小与质量的关系 要保证物体的速度不变 猜想与假设 怎样使小车运动到水平面上获得不同的速度 如何比较物体动能的大小 怎样使不同质量的小车获得相同的速度 注意 小木块开始放置的位置要相同 进行实验与收集证据 探究1 动能的大小与物体的速度关系 探究2 动能的大小与物体的质量关系 结论1 物体的质量一定时 物体的速度越大 动能越大 结论2 物体的速度一定时 物体的质量越大 动能越大 同学们 在这个实验过程中你有没有遇到什么新的问题 通过探究可以发现 运动物体的动能大小与物体的速度和质量有关 物体的速度越大 质量越大 它具有的动能就越大 分析与论证 课堂小结 本节可你收获了什么 还有那些困惑 1 一个物体如果能够对另一个物体做功 这个物体就具有能量 简称能 2 由于运动而具有的能叫做动能 3 一切运动的物体都具有动能 4 运动物体的动能大小与物体的速度和质量有关 物体的速度越大 质量越大 它具有的动能就越大 1关于 功和能 的关系 下列说法中正确的是 a 一个物体的能量越大 它做的功一定越多b 一个物体没有做功 它就没有能量c 一个物体能够做功 它就具有能量d 以上说法都不正确 c 2 关于能的概念 下列说法正确的是 动能相等的物体做的功一定相等 悬挂的物体因为没有做功 所以没有能 在空中飞行的子弹 能够做功 所以具有能d 静止的物体一定不具有能 小试身手 c 3 判断下列物体是否具有动能静坐的人足球场上奔跑的人炮膛中准备发射的炮弹从飞机上投下的炸弹被电风扇吹动的空气 4 自行车下坡时 不瞪脚踏板速度也会越来越大 在此过程中 自行车的动能逐渐 选填 增大 减小 或 不变 5 填空 1 一辆汽车加速运动 它的动能将 2 火车进站时做减速运动 它的动能 停止后 它的动能 3 一辆洒水车在马路上匀速前进晒水 它的动能 增大 增大 减小 为零 逐渐减小 6 如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验 1 实验中你通过以观 知道动能的大小 2 实验中采用 的做法 使得铜球和钢球滚到水平面速度相同 3 图甲和丙 探究的问题是 木块被推倒的距离大小 从斜坡的同一高度释放 动能的大小与物体速度关系 7 如图所示 让钢珠从斜面上自静止滚下 打到一个小木块上 能将木块撞出一段距离 放在同一水平面上的相同木块 被撞得越远 表示钢球的动能越大 现用质量不同的钢球从同一高度滚下 看哪次木块被推得远 回答以下问题 1 设计本实验的目的是研究 2 让不同的钢球从同一高度滚下是