七年级上学期历史复习卷（1）【人民版】.doc

历史复习卷（1）第1课 远古人类 1、 元谋人 是我国境内已知的最早的人类，发现的地点： 云南省 ；生活距今 约170万 年；人和动物的根本区别是_会不会制造工具_ _。 2、北京人发现的时间1929年；发现地点北京西南周口店的山洞里；生活距今约70万年；北京人用火是使用 天然火，生活方式是群居生活。北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。 是世界上发现远古人类遗址最丰富的国家。 3、山顶洞人的发现地点：周口店龙骨山顶部的洞穴里 ，生活距 今约3万 年,仍使用 打制 石器 但已经懂得 磨光 和 钻孔 技术，取火方式是人工取火；生活方式-“由 血缘 关系结合起来的 氏族生活” 第2课 原始的农耕生活 1、河姆渡的原始农耕距今时间是_距今约7千年；生活位置： 长江流域；使用 磨制 石器。 河姆渡居民居住在 杆栏式的房子 ，主要粮食种植水稻，会制造陶器，简单的玉器和原始的乐器；半坡居民居住在半地穴式的房子。会制造 彩陶，上面的符号是我国 文字 的雏形。会纺线、织布、制衣。 2、半坡原始居民距今时间是约五六千年；生活位置：黄河 流域的 陕西西安半坡_村 ；使用工具-磨制 石器；半坡居民主要粮食种植 粟和蔬菜。我国是世界上很早种植蔬菜的国家。我国是世界上最早种植_水稻 和 粟 的国家。 3、大汶口居民距今时间是_约四五千年；地点_山东大汶口；出现 黑陶 和白陶；在后期，出现了私有财产和贫富分化，原因是：社会生产力的发展。第3课华夏之祖 1、在距今_约四五千年，生活在_黄河流域的黄_帝和_炎_帝联合，在 逐鹿 打败了东方的_蚩尤部落，炎帝 和 黄帝的结合，形成日后的 华夏 族，是_汉族的前身。 2、“人文初祖”是_黄帝；_仓颉_发明了文字。 3、继黄帝之后，我国黄河流域杰出的首领还有 尧_、_舜_、_禹_。_禹_治水； 4、我国历史上第一个奴隶制王朝是_夏_朝，约公元前2070_年建立者是 禹；标志着 原始_社会结束 奴隶 社会形成。第4课 夏、商、西周的兴亡 1、夏朝建立时间：约公元前2070年；都城：阳城 ；建立人：禹_ ；我国早期国家产生的标志是夏朝 的建立； 启继承父位（事件），标志着世袭制代替了禅让制；夏朝最后一个国王是 桀_ 。 2、在_约公元前1600年，商汤 率领周围的小国和部落灭夏；商朝建立 ，由于水患和 政治动乱_的原因，商王 盘庚 迁都到殷，商朝最后一个国王：纣 （暴君）， 周文王重用贤才_；周武王继位，在公元前1046年，周、在 牧野大战，商朝灭亡，西周建立，定都 镐 又称 镐京 ，历史上叫做西周。 3、西周在政治上实行 分封 制。西周后期，政局混乱，发生了国人暴动，国人即平民 ，公元前771年西周灭亡。第5课 灿烂的青铜文明 1、青铜器出现在原始社会末期 ；逐渐增多时期是 夏朝 灿烂时期是 商朝_。至今发现的最大青铜器是 司母戊鼎；造型奇特的是 四羊方尊；，与商周同期，在我国西南的成都平原，也盛行一种青铜文化，即_“三星堆”文化。代表器物是青铜面具 ， 青铜立人像 ， 青铜神树。我国是世界上最早发明陶瓷 的国家。 第6课 春秋战国的纷争 1、在公元前770_年，周平王东迁_洛邑_史称”东周”，东周分为 春秋 和 战国 两个时期。春秋从_公元前770_年至公元前476年，是我国_奴隶社会瓦解时期；战国从_公元前475年至公元前221_年，是我国_封建社会 的形成时期。（“烽火戏诸侯”的典故与周幽王、褒姒有关） 2、著名的霸主有：齐桓公_、晋文公、楚庄王 等。春秋时期第一个霸主是齐桓公_。 中原第一个霸主是：晋文公 。 3、决定晋文公成为中原第一霸主的战争是：城濮之战 4、战国初年赵_、_魏_、_韩 三分晋国，战国七雄是：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 5、战国时期，各国之间经常发生战争，其中 齐魏 之间的著名战役有：桂陵之战、马陵之战 。 6、公元前260年，秦、赵之间发生了 长平之战，从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。第7课大变革的时代 1、春秋时期，我国开始出现铁农具。到 战国 时期，铁农具使用范围扩大，这标志生产力的显著提高。 2、我国在春秋末年_时期已使用牛耕，战国时期进一步推广。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。 铁农具和 牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。 3、战国时期，各国都注意兴修水利秦_国太守 李冰 在岷江修 都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，因而四川成都又有“ 天府之国 ”的美称。 4、商鞅变法是在公元前356年，在 秦孝公支持下商鞅推行变法。 5、战国时期，各国经过变法，封建制度确立起来。地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治， 地主阶级 和 农民阶级 的矛盾成为社会主要矛盾。我国封建社会形成了。 6、材料“春秋以来，由于生产力的发展，一些奴隶主转化为封建地主，租种土地的人们成为农民。各国都开始变法，秦国的商鞅变法是比较彻底的。”1） 商鞅变法的背景是什么？答：由于生产力的发展，奴隶主将新新开垦出来的田地变成私产并出租，这些奴隶主转化为封建地主，租种地主土地的人们成为农民。2） 商鞅变法的目的是什么？为确立封建统治，发展封建经济，使国家变得富强。 3） 商鞅变法的内容是什么？1、国家承认土地私有，允许自由买卖；2、奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；3、建立县制，由国君直接派官吏去管理。 4） 商鞅变法的意义和结果是什么？经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。 5）商鞅变法是失败了还是成功了？为什么？ 答：成功了。因为经过变法，秦国秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。一场变法的成与败，主要看变法的目的是否达到了，而不在于实施变法的人的生还是死。第8课中华文化的勃兴（一） 1、商朝的文字写在龟甲或兽骨上，称为“_甲骨文_”，我国有文字可考的历史，是从_商_朝开始的。 2、商周的青铜器上铸刻的文字叫“金文_”，也称“铭文”比甲骨文规范，在西周晚期有人将文字统一成一种样式，这种字体称为“大篆”商朝文字比较少，周朝青铜器上刻的文字比较多。在战国时期，人们已经开始用毛笔蘸墨，在 竹简 或 丝帛 上书写，随着书写工具的改变，字体也发生了变化。 3、历法产生于_夏 朝，完善于商 朝，_战国_时期测出24节气，这是历法上的重大成就。 4、春秋战国之际的名医 扁鹊 发明_望_、_闻_、_问_、_切_四诊法。 5、战国时期，楚国的屈原_是我国古代的伟大诗人，他创造出一种新的诗歌体裁，代表作是 离骚 6、战国时期盛行“钟鼓之乐_”，反映了我国古代音乐发展的较高水平，湖北随州出土了大量的钟鼓乐器，其中以整套 编钟 最为珍贵。 7、有关屈原的材料“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”1） 选自 _ 答：选自离骚2） 该诗句反映出作者什么样的思想感情？答：反映出作者忧国忧民的思想。第9课中华文化的勃兴（二）学派代表人物时期著作主要思想儒家孔子春秋论语“仁”、“礼”道家老子春秋道德经无为兵家孙武（孙子）春秋孙子兵法知彼知己，百战不殆墨家墨子战国“兼爱”“非攻”儒家孟子战国孟子“仁政”道家庄子战国庄子“无为而治”法家韩非战国韩非子建立封建君主中央集权制度兵家孙膑战国战胜而立，故天下服矣 6、材料“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师”1） 该材料是谁说的？ 答：孔子2） 是什么学派的创始人？ 答：他是儒家学派的创始人。3） 他在政治上主张什么？在教育上有什么贡献？答：他提出“仁”的学说，他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。第10课“秦王扫六合” 1、从公元前230年到_公元前221年，秦王_嬴政 灭掉六国建立起我国历史上第一个统一的 的封建国家-_秦朝，定都：咸阳_。 2、秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度：赢政规定最高统治者称_皇帝_，中央政府设置丞相、_太尉_、御史大夫_； 地方推行 郡县制。 秦统一度量衡、货币、文字， 把货币统一为圆形方孔铜钱，统一后的文字以小篆为标准文字，后来推行隶书。思想上实行“焚书坑儒”。 秦朝统一后，派将军 蒙恬 北伐匈奴，并修筑了西起 临洮，东到 辽东 。的闻名中外的“万里长城”。 3、秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了长江 水系和 珠江水系，为 中原 与 岭南 地区的经济文化交流，提供了有利条件。 4、秦朝疆域广大：东至 东海，西到 陇西，北至长城一带 ，南到 南海 。 5、材料“分天下为三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸阳，统一法度、丈尺，车同轨，书同文字” 1） 上述引文是谁实施的？主要采取了哪些措施？ 答：是秦始皇实施的，主要措施有：实行郡县制，统一了度量衡、文字、货币。 2）实施以上措施的目的和作用是什么？答：目的是为了加强中央集权；作用是：有利于巩固统一，有利于各地经济文化交流。第11课“伐无道，诛暴秦” 1、秦的暴政：A_徭役繁重_；B 赋税沉重C刑法残酷 2、陈胜、吴广起义：时间_公元前209年_；领导人-陈胜、吴广_；地点-大泽乡_；在_陈_建立了政权，陈胜自立为王。但是，由于秦军过于强大，不到半年起义军被镇压，吴广、陈胜相继被部下所杀。 4、秦朝的灭亡：_公元前207年，项羽以少胜多，在_巨鹿 打败了秦军的主力，与此同时，_刘邦_率兵攻占咸阳，秦朝灭亡。 5、公元前202年，_刘邦_建立汉朝，