江苏省南通市通州区九年级物理上册11.5机械效率教学案2无答案新版苏科版.docx

机械效率 教学目标 1、进一步理解什么是有用功、额外功、总功和机械效率； 2、会用公式进行简单的计算，会测量机械效率。 3、知道机械效率总小于1，知道提高机械效率的意义和方法； 4、通过分析、练习提高学生的综合能力教学重点 目标1、2教学难点 目标2、3学法指导 实验探究、分析讨论、练习相结合教学过程一、导入谈话：今天我们继续来巩固相关知识。二、自学自测：自主学习文本，完成自测作业1、有用功是指： 用 表示。 额外功是指： 用 表示。 总 功： 用 表示。 它们之间的关系是 。2、机械效率： 。 其公式为： 。3、因为有用功 总功，所以机械效率 100%。（填：、=）三、互学互助：小组合作探究，课堂展示成果1、判断题：（1）额外功与总功的比值越大，机械效率越小。 （ ）（2）机械效率大的机械一定既省力又省功。 （ ）（3）机械效率越高，则机械做的有用功越多。 （ ）（4）机械做的总功越少，机械效率也越低。 （ ）（5）在总功相同时，机械效率高的机械，有用功就越多。 （ ）（6）机械效率是有用功和额外功的总和。 （ ）2、_ 叫机械效率某机械在使用时机械效率为75，则这机械使用时W有：W外=_，额外功占总功的_3、用一个动滑轮将400N的货物提高lm，所用的力是250N，则力所做的功是_J，有用功是_J，机械效率是_4、关于机械效率,下列说法中正确的是 （ ）A做功越多机械效率越高 B有用功与总功的比值越大，机械效率越小C实际生产中使用机械比不使用机械做功的效率高D使用机械做功时，如不考虑机械本身重力及所引起的摩擦，那么，机械的效率是百分之百5、下列说法正确的是（ ）A机械效率越高的机械做功越快 B机械效率越高的机械做功越多C功率越大的机械做功越快 D功率越大的机械做功越多 6、每个滑轮的重力为G0如图的三种方式分别匀速提升重为G的物体（GG0,不计摩擦）所用的拉力分别为F1、F2、F3三图装置的机械效率为1、2、3则F1、F2、F3的大小关系是 ， 1、2、3的大小关系是 。7、用动滑轮将重150N的物体在5s内匀速提高了0.5m，人对绳端的拉力为100N，拉力所做的功为 J，动滑轮的机械效率为 8、用图所示的滑轮组提升重物，物重为G=85N动滑轮重20N(绳重、摩擦均不计)，要使物体匀速上升2m，则拉力F= N，有用功W有用 J，滑轮组的机械效率= (保留两位有效数字)9、如图所示滑轮组甲和乙，动滑轮甲的重力小于 动滑轮乙的重力提起同样重的物体时甲滑轮组的机械效率为甲，乙滑轮组的机械效率为乙，则可判断甲 乙(填“大于”或“小于”“等于”，不考虑摩擦和绳重的影响)理由是：10、某工地用图所示的滑轮组匀速提升质量为500kg的物体，在重物上升08m的过程中，拉力F的功率为2500W，此时滑轮组的机械效率为80，求： （1)滑轮组做的有用功（g取10N/kg）。 (2)重物上升的速度。四、导学导练：瑞瑞同学家住楼上，最近正在装修房子，需要搬运装修材料，但有些材料由于楼道过窄不方便搬运，于是瑞瑞建议采用如图14所示的滑轮组，这样站在地上就可以把材料运上楼？若某次搬运的材料重765N，被提升的高度为10m，人所用的拉力为450N。 （1） 请你帮助瑞瑞画出滑轮组的绕线示意图（2） 用滑轮组提升材料时做的有用功是多少？（3） 该滑轮组的机械效率是多少？瑞瑞同学家住楼上，最近正在装修房子，需要搬运装修材料，但有些材料由于楼道过窄不方便搬运，于是瑞瑞建议采用如图14所示的滑轮组，这样站在地上