2019年教科版三年级下学期科学 期末测试(一) .doc

2019年教科版三年级下学期科学 期末测试(一) 姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共10题；共27分)1. （3分）常用的温度单位是_，用符号表示是_，我们常用_进行温度的测量。 2. （2分）植物的_能够吸收土壤中的_和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤里。 3. （1分）有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，是从一种形态变成另一种形态，这种变化叫做 _。 4. （4分）蚕的一生要经历_、_、_、_四种形态。 5. （2分）世界上最早的“指南针”叫_，它是用_做的。6. （2分）水变成水蒸气的过程，我们叫做 _。空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫 _。 7. （2分）在小瓶里装一些带颜色的水，配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根一端封闭的细玻璃管。把细玻璃管封闭的一端加热，使玻璃管内的空气跑出一些，迅速用橡皮塞塞住瓶口，(如图)将小瓶放入热水里，细管中的水柱_，然后再把小瓶放人冷水里，细管中的水柱_。 8. （4分）蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫_。蚕蛾的身体可以分为_、_、_三部分。 9. （3分）蚕蛾的身体分为_、_和_三部分。 10. （4分）水在自然界中有三种形态，有时是液态，有时是_态，有时是_态。露是_态的水，霜是_态的水。 二、 判断题 (共10题；共20分)11. （2分）把冰块放在温度越高的地方，它融化得越快。 12. （2分）做小磁针时，用磁力强的磁铁摩擦钢针效果会更好。13. （2分）动物的一生都要经历变态的过程。14. （2分）瑞典科学家摄尔修斯发明了世界上第一支温度计。15. （2分）磁悬浮列车是应用磁体同极相斥的性质悬浮在轨道上的16. （2分）磁铁隔着其他物体也能吸铁。17. （2分）各种动物都有自己的生命周期，周期长短相同。 18. （2分）不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色是相同的。19. （2分）磁悬浮列车是利用了不同磁极相互吸引的原理支撑前进的。 20. （2分）加热能加快水的蒸发，只有加热的方法才能加快水的蒸发速度。三、 选择题 (共10题；共20分)21. （2分）蚕宝宝在吐丝前，观察到（ ）。 A . 不再吃桑叶了，躯体发黄发亮B . 身体变小，潜伏在内C . 身体运动，头来回晃动22. （2分）如下图，有两块条形金属物体。经过实验发现和相互吸引，和相互吸引，和相互吸引，和相互吸引。我们可以肯定（ ）。A . 两块都是磁铁B . 两块都是铁一类的物质C . 其中一块是磁铁，另一块是铁一类的物质23. （2分）磁铁能吸起（ ）。 A . 红领巾B . 铁钉C . 橡皮擦24. （2分）如图，东东做了测量条形磁铁各部分磁力大小的实验。这个实验可以得到的结论是 （ ）。A . 条形磁铁两端的磁性最强，中间最弱B . 条形磁铁中间的磁性最强，两端最弱C . 条形磁铁各部分的磁性强弱相同25. （2分）固态的水变成液态的水，是因为（ ）。 A . 受冷了B . 受热了C . 温度不变26. （2分）当两块环形磁铁相吸在一起后，磁力的大小（ ）。 A . 不变B . 变小C . 变大27. （2分）用下面方法不能加快湿衣服变干的是（ ）。 A . 把衣服晾在太阳下晒B . 把衣服晾在有风的地方C . 把衣服晾在房间里28. （2分）体温计的刻度一般在（ ）之间。 A . 0100B . 042C . 354229. （2分）植物的枝、叶、花等伸展到一定的空间，是因为茎有（ ）。 A . 支撑作用B . 固定作用C . 运输作用30. （2分）凤仙花种子萌发后最先长出来的是（ ）。 A . 根B . 茎C . 叶四、 连线题 (共2题；共10分)31. （5分）把人的一生各阶段和身体变化情况用直线连接起来。婴儿 换牙齿了，身高、体重增长较快儿童 生长发育迅速，长出乳牙青年 头发花白，身体虚弱，脸上有很多皱纹中年 身体健壮，但生长速度变慢老年 身体完全停止生长，皮肤开始出现皱纹32. （5分）外公68岁 儿童妹妹8岁 青年表哥20岁 老年妈妈40岁 中年五、 填图题 (共1题；共5分)33. （5分）请写出下列水的形态。(固态、气态或液态)六、 简答题 (共3题；共25分)34. （5分）请你在下图中填出绿色开花植物的主要生长过程。35. （5分）有一块没有标明磁极的条形磁铁，用你喜欢的方法判断出这块磁铁的南、北极。36. （15分）请你回忆观察到的凤仙花果实的情况，并回答下面的问题。 （1）凤仙花的果实是在植株的什么位置长出来的? （2）当你伸手想要把成熟的凤仙花果实摘下来时，你有什么发现? （3）你观察的凤仙花果实里有多少粒种子?并请你估计一下你观察的那株凤仙花一共能产生多少粒种子? 七、 实验题 (共2题；共11分)37. （6分）我们做过“研究植物的根的作用”的实验，你有信心接受以下挑战吗? （1）在实验中，我们在水中倒人植物油是为了（ ）。 A . 让根吸收B . 防止水蒸发（2）为了更清楚地观察到水位是否发生变化，我们可以（ ）。 A . 在瓶子上做好记号B . 事先称一称水的重量C . 大概估计一下（3）第二天，我们明显观察到水位下降了，这一现象说明（ ）。 A . 水被蒸发了B . 水被根吸收了38. （5分）小明在实验室连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据：时间开始2分钟4分钟6分钟8分钟10分钟温度908378747168（1）填空：水温是从_到_变化的。 （2）选择：水温的变化说明了（ ）。 A . 热量减少了B . 热量强加了C . 热量不变（3）2小时后，小明再去测量这杯水的温度，连续测量3次，水温都是20，那么所在的实验室的温度是_。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 填空题 (共10题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 判断题 (共10题；共20分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 选择题 (共10题；共20分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、