高考历史通史模式检测E卷工业文明时代仿真专练含解析.doc

E卷 (演练自我答题节奏，培养高考心态)(限时45分钟，满分100分)一、选择题(每小题4分，共48分)1(2014天津南开区二模)15世纪中期到17世纪中期，被西方史学家称为“探索的时代”、“发现的时代”、“扩张的时代”。下列史实不属于这个历史时期的是()A黑奴贸易十分盛行B荷兰成为贸易强国C麦哲伦船队完成环球航行D英国成为“日不落”帝国2代议制又称议会制，是指由选举产生的代表民意的机构来行使国家权力的制度，这种代表民意的机构就是议会。下列有关近代西方议会的表述正确的是()A近代西方代议制实行直接民主制B美国总统无权否决国会通过的法律C英国首相无权解散议会和重新选举D法国总统经众议院同意有权任命内阁3(2014衢州质检)恩格斯在反杜林论中指出：“这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义状况、不成熟的阶级状况相适应的。”此处所说的“不成熟的理论”()A由启蒙运动思想家创立B深刻揭露和批判资本主义C诞生于工业革命之前D成为马克思主义的重要组成部分4人口的流动往往和经济发展及社会变迁息息相关，下表是部分地区占世界总人口比例变化表(%)，下列对变化原因的分析符合史实的是()欧洲美国和加拿大非洲1750年19.20.113.11850年22.72.38.11900年24.95.17.4欧美国家的近代化有利于人口的增长新交通工具促进了人口迁移欧美新增人口主要来自于非洲移民殖民屠戮和黑奴贸易，使非洲人口大量流失ABC D5(2014武汉模拟)恩格斯后来为英国工人阶级状况写再版前言时承认：“这本书里所描写的那些最令人触目惊心的恶劣现象，现在或者已被消除，或者已经不那样明显。”1895年，他在最后一篇文章中说：“1848年的斗争方法，今天在一切方面都已经陈旧了。”恩格斯形成上述认识的原因是()A恩格斯放弃了暴力革命的原则B资产阶级实现了社会主义目标C19世纪末社会主义运动走向低潮D资本主义调节机制渐趋成熟6下图反映了近代以来资本主义生产组织形式的变化历程。以下对这一历程的解读，不正确的是()A都是工业革命推动的结果B都反映了资本主义生产的阶段特征C都体现了资本主义生产关系的逐步调整D工业化和经济全球化是历史发展的必然趋势7(2014吉林质检)维多利亚女王(18371901年在位) 为大英帝国的君主，慈禧太后(18611908年垂帘听政)则是大清国的实际统治者，两人的统治时间交叠达四十余年之久，这一期间()A英国完成了第二次工业革命，成为世界上无可争议的工业霸主B大清帝国开始了现代化的进程，跻身于世界强国之列C英国君主立宪制度日臻完善，这是当时世界上最先进的政治制度之一D大清帝国镇压了太平天国和义和团运动，维护了国家的团结和稳定8“在戊戌变法期间，金田起义常被康有为借来作为迫使皇帝变法的力量；辛亥革命时期，孙中山自觉接受了太平天国反清的正面影响和因争权夺利而导致分裂火并的反面教训。”材料表明太平天国运动()A推动了中国社会政治变革进程B削弱了旧的政治体制而备受推崇C为资产阶级政治运动提供经验D昭示了近代革新历程的一脉相承9(2014滨州模拟)有人评价它：躯干似“西”，头脑是“中”，似是而非，不伦不类。“它”是()A托古改制 B“中体西用”C三民主义 D民主科学10(2014濮阳模拟)1938年3月，国民党在抗战建国纲领中指出：“加紧全国军队之政治训练，使全国官兵明了抗战建国之意义，一致为国效命；训练全国壮丁，充实民众武力，并训练华侨抗战；指导及援助各地武装人民，与正式军队共同抗战，并在敌后发动普遍的游击战。”这反映了抗战初期国民党()A一度放弃了其片面抗战路线B加紧同中国共产党合作抗战C主张全面抗战和积极抗日的决心D执行了全民抗战的路线11下图是某学者概括的近现代中国思想发展历程思维导图，这说明近现代中国思想发展历程()A是一个不断碰撞分化与融合的过程 B是一个东学西渐的过程C是一个不断回归传统儒学的过程 D是一个从器物到制度到文化的过程12(2014临沂模拟)董必武回忆：“革命发展了，孙中山掌握不住，结果叫别人搞去了。于是我们就开始研究俄国的方式，开始读马克思主义。”材料表明，先进知识分子探讨的是()A革命的力量 B革命的阶段C革命的方法 D革命的意义二、非选择题(第13题24分，第14题 28分，共52分)13(2014青岛测试)古往今来，各地区各民族都对世界文明的发展做出了贡献。世界历史不是各民族历史的堆积，而是人类自孤立和分散的状态，逐步发展成为一个密切联系的整体的过程。阅读下列材料，回答问题。材料一斯大林在马克思主义和民族问题里提出“民族是人们在历史上形成的有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同的民族文化特点上的共同心理素质这四个基本特征的稳定共同体。”我以为中庸里边“今天下车同轨、书同文、行同伦”这十二个字是最能表现出我们民族形成的情形最早提出了汉民族秦汉形成说。吕思勉中国民族演进史材料二一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物的改变。大国崛起的文化准备材料三工业革命结束了民族地域历史，实现了从民族历史向世界历史的转变。世界现代化进程的横向发展是指与生产力不断提高相适应的各民族、各地区交换、交往的增长，闭塞和隔绝状态的突破，文化的扩散和汇合。舒小昀边缘与中心的变动：英国现代化模式探析(1)根据材料一并结合所学知识，论述汉民族秦汉形成说。(8分)(2)结合所学知识，概括说明1419世纪上半期西方各民族怎样实现了“人心的改变”和“政治制度的改变”。(8分)(3)归纳材料三的观点，并以1920世纪的史实加以说明。(8分)14(2014衢州质检)阅读下列材料，回答问题。材料一几乎没有人否认，欧洲人所谓的新旧世界之间全新而复杂的交往变成了人类历史上的一个重大事件。新的富裕商业阶级在欧洲大西洋沿岸成长起来。欧洲由于采用美洲的马铃薯而人口增加。欧洲人民依赖糖和烟草等进口商品。美R. R帕尔默现代世界史材料二欧洲的政治思想、科学、哲学、文化风尚和人民也广泛散布于全世界，对现代的政治、社会和文化生活提供了既有建设性、又有破坏性的典范。美R. R帕尔默现代世界史材料三世界与西方的冲突至今已经持续了四五百年。在这场冲突中，到目前为止，有重大教训的是世界而不是西方，因为不是西方遭到世界的打击，而是世界遭到西方的打击狠狠的打击。(注：作者认为的“世界”是指西方之外的整个非西方世界)英阿诺德J.汤因比(1)材料一反映了西欧的哪些历史新现象？结合所学知识分析这些历史现象产生的原因。(10分)(2)结合所学知识，列举17、18世纪欧洲风尚在政治、经济、思想和科学方面的具体表现，这些风尚对19世纪的中国有哪些建设性的影响？(12分)(3)你认同汤因比的观点吗？为什么？(6分，只有观点不说明理由不得分)答案1选D黑奴贸易属于15世纪中期到17世纪中期，荷兰在17世纪成为“海上马车夫”，15191522年麦哲伦环球航行，故A、B、C三项均属于这一时期；英国成为“日不落”帝国是在18世纪中后期，故D项错误，符合题意。2选D近代西方代议制属于间接民主，故A项错误；根据宪法，美国总统有权否决国会通过的法律，但无权否决国会再次以三分之二票数通过的法律，故B项错误；根据英国责任制内阁，英国首相有权解散议会和重新选举，故C项错误；法兰西第三共和国宪法规定，法国总统经议会同意有权组建内阁，故D项正确。3选B根据材料信息可知“不成熟的理论”是指由空想社会主义者创立的空想社会主义学说，它是产生于资本主义生产状况和阶级状况尚未成熟时期的一种社会主义学说，该学说没有找到实现社会主义的阶级力量与具体方式，因而只能是一种无法实现的空想，故A项错误；空想社会主义对资本主义的揭露与批判，为后人提供了研究资本主义早期发迹史的极为珍贵的历史文献资料，也提供了启发工人阶级觉悟的极为宝贵的思想材料，故B项正确；空想社会主义诞生于工业革命以后，故C项错误；空想社会主义是马克思主义的重要思想来源而非重要组成部分，故D项错误。4选B欧美人口增加的原因是多方面的，既有其自身经济发展带动人口增长的因素，也有其他地区移民的因素，非洲移民只占其一小部分，因此可以排除含的选项。5选D恩格斯认为19世纪前期的暴力革命斗争方法在19世纪末已不合时宜，但并没有否定暴力革命的原则，故A项错误；资产阶级由于其阶级立场不可能去实现社会主义目标，故B项错误；19世纪末社会主义运动重新走向高潮，故C项错误；第二次工业革命中资本主义生产关系的调整，垄断组织的形成适应了生产力的发展，资本主义调节机制渐趋成熟，因此无产阶级暴力革命的方法已不合时宜，故D项正确。6选A工业革命发生于18世纪60年代，16世纪的手工工场是工业革命之前的生产组织形式，故A项错误，符合题意。7选C结合史实可知英国成为世界上的工业霸主是在第一次工业革命后，而第二次工业革命使美国和德国逐渐超过英国，故A项错误；结合史实可知近代清朝没有成为世界强国，故B项错误；结合史实可知19世纪英国的代议制日益完善，故C项正确；D项明显错误。8选A解读题意可知太平天国运动被运用于戊戌变法和辛亥革命中，促进了两个政治运动的发展，故A项正确；戊戌变法和辛亥革命虽借鉴了太平天国运动，但没有对其推崇，故B项错误；太平天国没有给资产阶级政治运动提供经验，康有为和孙中山是借鉴其不足为自己的政治运动服务，故C项错误；太平天国是农民运动，与戊戌变法和辛亥革命的性质不同，不能称之为一脉相承，故D项错误。9选B本题的关键信息是：躯干似“西”，头脑是“中”，这与洋务运动中的“中体西用”思想相一致，故选B项。10选C从题干中看不出“放弃”，故A项错误；从题干中可以看出国民党主张联合所有抗日力量，而不仅仅是加紧同共产党的合作，故B项错误；加强军队、充实民众武力、训练华侨、援助各地抗日武装等等，可以说明国民党主张全面抗战和积极抗日的决心，故C项正确；从题干中看不出具体执行情况，故D项错误。11选A从近代中西思想碰撞交流，再到现代融合中西之后现代化论的形成，表明近现代中国思想经历了不断碰撞分化与融合的过程，故A项正确；该导图是概括中国近现代思想发展历程，没有体现出东学西渐，故B项错误；在近现代历史发展中，传统儒学不断受到冲击，最终中西文化交融，形成中国特色现代化思想，并非回归传统儒学，故C项错误；导图信息没有体现思想演进的层次性，故D项错误。12选C题干中没有涉及革命依靠的阶层和力量，故A项错误；题干也没有涉及革命应该经历哪些阶段的问题，故B项错误；“于是我们就开始研究俄国的方式，开始读马克思主义”，即知识分子开始研究俄国革命的方式方法，故C项正确；题干没有体现革命的意义，故D项错误。13解析：第(1)问结合斯大林对民族特征的表述，从共同语言、共同地域、共同经济生活以及共同民族文化四个角度分析即可，由于四个角度都强调“共同”之处，实际上是看秦汉时期采取了哪些有助于维护统一的措施。第(2)问从思想和政治两个角度概括回答1419世纪西方的发展历程即可。第(3)问第一小问从“工业革命实现了从民族历史向世界历史的转变”“与生产力不断提高相适应闭塞和隔绝状态的突破，文化的扩散和汇合”中总结即可；第二小问结合三次工业革命对世界市场形成历程进行说明即可。答案：(1)共同语言：书同文，秦始皇以秦国小篆为基础，统一了全国文字。共同地域：大一统与中央集权制的确立、巩固。共同的经济生活：车同轨，统一货币、度量衡。共同文化：汉代“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒学在传统文化中的主流地位。(2)人心改变：先后出现文艺复兴、宗教改革、启蒙运动，从人文主义走向了理性科学时代。制度改变：开展资产阶级革命，颁布权利法案、1787年宪法、1875年宪法、德意志帝国宪法等，资产阶级代议制逐步确立。(3)观点：现代化进程的横向发展(或工业革命)带动了整体世界的形成和发展。说明：前两次工业革命，推动世界市场最终形成；第三次科技革命，推动经济全球化迅速发展。14解析：第(1)问第一小问，对材料一逐一分析即可；第二小问，联系新航路开辟时期的西方经济活动即可回答。第(2)问第一小问，题干给了时间“17、18世纪”，地域“欧洲”，领域“政治、经济、思想、科学”，依据所学知识，进行阐释；第二小问，同样可从政治、经济、思想等方面回答。第(3)问实则考查用不同的史观认识史实，可用文明史观、唯物史观分析，言之有理即可。答案：(1)现象：与世界其他地区的联系日益紧密；资产阶级的成长；新农作物的引进；人口的增加；糖和烟草大量进口(商品种类的增加)。原因：新航路的开辟；欧洲的殖民扩张。(2)表现：政治上，英国确立资产阶级代议制(英法等中央集权民族国家形成亦可)；经济上，工业革命开始；思想上，启蒙