江苏省苏州工业园区十中八年级语文下册《多一些宽容》课件 新人教版.ppt

多一些宽容 一 作者的观点即文章的中心论点是什么 二 什么是宽容 三 怎样才能做到宽容 四 什么是互谅 互让 互敬 互爱 五 这四者之间的关系是什么 六 是否对于一切人一切事都要宽容 探究学习 1 作者的观点即文章的中心论点是什么 多一些宽容 只有提倡宽容 才能建立和谐的人际关系 才能使自己成为豁达大度的人 2 什么是宽容 宽容是一种高尚的人格修养 一种 宰相胸襟 一种大将风度 3 怎样才能做到宽容 要心怀坦荡 宽容他人 就必须做到互谅 互让 互敬 互爱4 什么是互谅 互让 互敬 互爱 互谅就是彼此谅解 不计较个人恩怨互让就是彼此谦让 不计较个人得失互敬就是彼此尊重 不计较你高我底互爱就是彼此关心 不计较个性 品格 气质的差异 5 这四者之间的关系是什么 这四者之间是一种并列关系 前两个是基本要求 后两个是高一级要求 特别是最后一个 那是最根本的要求6 是否对于一切事一切人都要宽容 不是无原则的迁就 不是善恶兼容 而是在社会主义的道德规范的基础上相互理解和关爱 中心论点 课文结构 多一些宽容 只有提倡宽容 才能建立和谐的人际关系 才能使自己成为豁达大度的人 提倡宽容的意义 怎样才能做到宽容 总述 互谅互让互敬互爱 宽容不是无原则的迁就 论证方法 道理论证对比论证 教师寄语 宽容大海的宽容 在于汇集大大小小的川流 生命的汪洋 在于包含深深浅浅的缘分 心 因为宽容显得真实 爱 因为宽容才被看见 北宋时 吕蒙正为相 一次上朝 有个大臣在帘子后面嘀咕 这小子还能办好事吗 吕蒙正装着没听见 走了过去 他的同僚愤愤不平 让他追查 吕蒙正忙制止说 查出来就会耿耿于怀 忘了他 还是不查为好 走近名人 感受宽容 一 战国时期 楚庄王在一次班师后举行祝捷宴会 通宵达旦 群臣欢聚一堂 并请来众嫔妃佐酒助兴 突然一阵风起 蜡烛俱灭 黑暗中一名微醉的将军抓住了许妃的手 许妃不知是谁 又不便声张 就一把扯下那人帽子上的缨带 悄悄跑到庄王前去告了状 那人当然很慌张 因为只要蜡烛燃起 他立刻就会被认出而获罪 谁知就在这时 庄王却下令 为尽今晚之欢 大家一律解下缨带 开怀畅饮 然后 才传令点火 蜡烛亮起 众人已皆无缨带 庄王也如无事一般 直至席散 这就是历史上著名的 绝缨 之会 几年后 楚派襄老统兵伐郑 其部将唐狡主动请为先锋 唐只率百名士兵 拼命冲击 杀得郑军落荒而逃 后续大军竟一路无阻 直取郑都荥阳 原来 唐狡就是当年的断缨者 蒙庄王宽宏大量 容人之过 所以唐狡能以死相报 走近名人 感受宽容 二 走近名人 感受宽容 三 林肯总统 他有一颗宽容心 他解放黑人奴隶 赢得人们的信任 他对政敌素以宽容著称 引起一些官员的不满 有个官员对他说 你不应该与那些人交朋友 必须将他们处死 林肯大笑道 我与他们交朋友 难道我不正在消除敌人吗 林肯的这句话 让我们明白人们都要多一些宽容 那么对手或许就是我们潜在的朋友 让我们也学会宽容吧 意志坚如铁 度量大似海 毛泽东 爱人者 人恒爱之 敬人者 人恒敬之 孟子 离娄下 惟宽可以容人 惟厚可以载物 薛瑄 尊敬别人 才能让人尊敬 法国笛卡儿 人心不是靠武力征服 而是靠爱和宽容征服 俄罗斯斯宾诺莎 不会宽容别人的人 是不配受到别人宽容的 俄罗斯屠格涅夫 一个伟大的人有两颗心 一颗心流血 一颗心宽容 黎巴嫩纪伯伦 为什么要学会学习 怎样学会正确的学习方法 引用论证 对比论证 引用论证 论据 人之不学 犹谷未粟 米未饭也 如果不想在世界上虚度一生 那就要学习一辈子 业精于勤 荒于嬉 行成于思 毁于随 下苦功 抓今