《文言文两则》教师教学应用指导.doc

优教应用指导文言文两则优教应用指导年级六年级下学期学科语文章节文言文两则学时2课时课程分析1、这篇课文共包括学弈和两小儿辩日两则故事。学弈选自孟子告子。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人，接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后写这两个人学习结果不同，并不是因为智力上有多大差别。通过这件事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。2、两小儿辩日选自列子汤问。讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，双方各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也无法裁决，被两个小孩笑话。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。教学目标1、学会本课生字。能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。优教通教学应用指导教学环节教学活动活动说明资源形式资源位置学情分析1、网上作业、作业反馈；2、导学反馈、导学发布；1、发布新课文言文两则预习导学。2、查看导学反馈情况，通过文言文两则导学检测了解学生预习情况。在线导学网上题库【网上作业】-文言文两则预习检测【同步导学】-文言文两则预习导学教学设计教案1、教案下载、浏览、参考Word【个性备课】-参考教案课堂应用1、新课导入播放文言文两则导入资源，有图片和视频，激发学生对课文的兴趣，引入课文学习。图片视频【教师空间】【快捷备课】-新课导入- 文言文两则导入资源【授课端】【同步授课】-新课导入- 文言文两则导入资源2、新知讲授播放文言文两则教学课件，从生字学习、词语学习、课文讲解、课文总结等环节讲解课文，重点学习本课字词和理解课文内容。PPT课件音频视频动画文本【教师空间】【快捷备课】-新知讲授- 文言文两则教学课件、作者介绍：孟子（视频）、学弈课文朗读、两小儿辩日课文朗读、文言文两则词句解析【授课端】【同步授课】-新知讲授 3、巩固训练巩固本课基础知识，检测教学目标完成情况。Word【教师空间】【快捷备课】-巩固训练- 文言文两则基础练习【授课端】【同步授课】-巩固训练- 文言文两则基础练习4、拓展延伸1、阅读本课同主题的文章，提高阅读水平，提升写作能力。2、拓展了解本课作者孟子和本课课文相关的知识。Word视频【教师空间】【快捷备课】-拓展延伸-拓展阅读：专心做事的几则故事、拓展阅读：有关两小儿辩日中的科学知识、作者简介：孟子、拓展阅读：孔子简介、拓展学习：孔子简介（视频）、拓展学习：孟子简介（视频）、拓展阅读：孔子认错、拓展阅读：守株待兔【授课端】【同步授课】-拓展延伸导学作业（1）网上作业（2）提升导学（3）预习导学（1）发布文言文两则课后作业，巩固知识，提高技巧（2）推荐学生查看本课提升导学，拓展、提升知识。（3）发布第二课匆匆预习导学及导学检测，预习下节课知识。题库Word在线导学【教师空间】【网上作业】-文言文两则拔高练习【教师空间】【同步导学】