幼儿园二级保育员提升训练试题B卷 附答案.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前幼儿园二级保育员提升训练试题B卷 附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、婴儿动作的发展是指( )和小肌肉动作的发展。A双手动作的发展 B腿的动作的发展C大肌肉动作的发展 D攀登、钻爬动作的发展2、水杯消毒后应（ ）。A擦干 B.煮 C.清水侵泡 D.清水冲洗3、便池应该重点擦拭的地方是( )。A、入水口 B、边沿 C、拐角 D、池外4、( )是保育员做家长工作最常用的方式。A专题讲座 B家长会 C家访 D随意交谈5、已有研究指出，口头言语发展的关键期是( )。A 2岁 B 4岁 C 6岁 D 8岁6、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为( )。A、怕被惩罚 B、趋乐 C、认知水平低 D、虚荣7、( )是科学的膳食。A吃杂食 B单一膳食 C固定口味 D偏食8、保育员对食欲差的体弱儿应做到( )。 A、循序渐进逐渐增加膳食量。 B、不想吃就不吃 C、只喝果汁 D、只喝奶9、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时()。A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、自己吃药 D、按医嘱按时服药10、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（ ）.A.认识活动以成人教为主要特点 B.情绪稳定C心理活动及行为的无意性 D.个性已经形成11、保育员要（ ），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A做好幼儿教育工作 B.熟练掌握现代教育技术C为人师表，遵纪守法 D.积极进取，开括创新12、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童( )。A主动学习 B提高学习效果 C掌握学习的知识 D练习所学技能13、胡萝卜可以转化为( )。AVD BVE CVBl DVA14、关于婴幼儿说法正确的是( )。 A、不排便就起来，不在便盆上玩耍 B、边吃边排 C、长时间坐盆 D、把便盆当椅子坐15、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要( )，二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识 B有良好的职业修养C有良好的工作态度 D有正确的工作方法16、职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的( )。A、工作 B、活动 C、专门性活动 D、特殊活动17、教师对待口吃幼儿的正确做法是( )。A多让幼儿唱歌和朗诵 B.多多练习 C反复纠正 D.不许说话18、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯( ) 。A、遵守纪律的习惯 B、良好的生活习惯 C、自我保健的技能 D、艰苦朴素习惯19、( )是幼儿园室外活动的中型设备、材料。A联合攀登架 B玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等 C拱型圈 D转椅20、育员应根据（ ）做好水温的控制。A天气情况 B.教师需要 C.家长需要 D.幼儿的喜好21、龋齿是怎样发生的?( )。A、虫子蛀的 B、糖腐蚀的 C、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。22、电击伤，下列哪项是错误的( )。A、立即脱离电源 B、立即关闭电源 C、用木棒等非导电物将电源分离 D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨23、保育员要教育孩子学会宽容，( )，学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处 B、发现别人的缺点 C、学会保护自己的利益 D、学会工作24、保育员看护婴幼儿睡眠时( )。A.可以聊天 B应不断巡视 C可以睡眠 D可以离开卧室25、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。A.研究能力 B学习能力 C管理能力 D交往能力 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。2、幼儿园常用的消毒药品大都是含( )的消毒剂。l的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水( )。3、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人，寄宿制幼园平均每班配( )人。4、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。5、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（ ）。餐具分发时间应该在餐前( )分钟左右，不可( )，避免( )。6、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。7、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( )地记录下来，不能作( )的判断，应该去( )儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。8、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。9、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（ ）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。11、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。12、饭菜保温、保洁的原则是( )，( )。13、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。14、玩具应摆放( )，认真( )，定期( )，经常( )。15、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。16、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。17、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。18、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。19、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。20、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）婴幼儿跪卧需要纠正。2、（ ）消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。3、（ ）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。4、（ ）婴幼儿皮肤娇嫩，排汗量多，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。5、（ ）图书的消毒方法是暴晒书皮。6、（ ）煮沸消毒的时间是10分钟。7、（ ）幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。8、（ ）幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。9、（ ）要用毛巾给小婴儿洗澡。10、（ ）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。11、（ ）幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。12、（ ）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。13、（ ）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。14、（ ）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。15、（ ）有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、保育员在幼儿户外活动时的工作有哪些？2、幼儿心理发展的年龄特点是什么？3、幼儿园消毒隔离制度有哪些？4、保育员应具有哪些熟练的操作技能？5、怎样树立保育员形象？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。2、分析下面案例：早上，大班幼儿小明的家长说孩子感冒了，把医院开的药片 和口服液交给了保育员刘某，并交待：今日已服过一次药了。午餐后，刘某取出药片，插好口服液的吸管，叫小明就着菜汤送服。 （1）上述做法是否正确？错在哪里？ （2）如果是你，该如何给幼儿喂药？第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、C2、D3、C4、D5、A6、C7、A8、A9、D10、C11、B12、A13、D14、A15、A16、C17、A18、B19、B20、A21、C22、D23、A24、B25、A填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、日光、空气和水2、答案：氯、一普通提水桶3、1 , 24、20305、答案：更换、2030、过早、污染6、答案：纪律、卫生7、答案：如实、主观、描述、解释8、消毒水 ， 太阳底下晾晒9、保育10、3个半11、答案：大脑皮层的发育、身高的增长12、答案：冬季保温，夏季散热13、答案：晒太阳、吹吹风14、答案：整齐、检查、清理、消毒15、3个半16、高中，幼儿保育17、漱口 , 刷牙18、日光、空气和水19、良好的卫生习惯20、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、，要休息20-30分钟12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）协助老师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作；（2）协助老师为幼儿做好户外活动前的必要准备，如入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等；（3）照顾因身体不适不能参加活动的幼儿；（4）协助老师在户外活动时对幼儿的照料。2、答：（1）以游戏为基本活动和主要学习方式；（2）认识活动以具体形象性为主要特征；（3）心理活动及行为的无意性占优势；（4）开始形成最初的个性倾向。3、答：（1）室内外卫生做到专人负责，园内定期检查（每周一次）（2）室内要注意通风换气。厕所要清洁，通风无异味，定期紫外线消毒。（3）幼儿玩教具要保持清洁，定期清洁消毒。（4）幼儿一人一巾一杯，经常保持干净，每天清洗消毒一次。（5）幼儿饭前便后用流动的清水洗手，饭后漱口，擦嘴。（6）每周剪一次指甲，服装整洁，勤洗头洗澡，养成良好的卫生习惯，被褥每周晒一次。（7）幼儿及工作人员患传染病后必须立即离开治疗，患者隔离期满痊愈后，有医生证明方可回园，并对患儿所在班级进行检疫、隔离。在此期间不收新生入园，检疫期满无症状者，解除隔离。（8）工作人员及幼儿家中有传染病人，必须报告园领导，及时采用必要措施。4、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。5、答：保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟；在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。要有谦虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折不灰心，有缺点错误不隐瞒，知错必改。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在教育中的自我活动一书中指出，儿童由于内在生命力的驱