人教2011版小学数学三年级位置与方向 （一）认识东、南、西、北.doc_第1页
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文档简介

课 题：位置与方向 （一）认识东、南、西、北课 型：新课 教学目标：1、使学生认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。2、让学生参与活动，能用东、南、西、北描述物体所在的方向。 3、从现实生活的场景中引入新课，使学生体会在生活中需要用到的方位知识，感受数学与日常生活的密切联系。对学生进行爱国主义教育。教学重点：认识东、南、西、北四个方向，根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。教学难点：能用东、南、西、北描述物体所在的方向。课前准备：认识东南西北教学课时：1课时教学方法：引导点拨法教 学 过 程一、自主学习：1说说“前、后、左、右”各是哪位同学。 2、面向黑板，指一指前、后、左、右。 3、你认得东、西、南、北方向吗？是怎样认识的？ 太阳从（ ）边升起，从（ ）边落下。 4、自学教材第3页例1。 站在操场中央，看一看，校园内的四个方向各有什么建筑物。 5、看看自己房间布置。二、自主 合作探究 1、请同学们面向太阳升起的方向，这是什么方向？你面对的、背对的、左手的、右手的位置分别是什么方向？前、后、左、右与东、南、西、北的联系。 2、说说我们学校的校门朝什么方向？看一看，校园内的四个方向各有什么建筑物。 3、交流：（1）站在操场上，你能确定出你家在学校的什么方向吗？面向你家所在的方向站好。 （2）观察：家在东、西方向的同学，他们是如何站着的？小学 （3）家在南、北方向的同学，他们是如何站着的？发现了什么？三、拓展延伸：1、教室的南西北各有什么？ 2、向同学们介绍你的房间是怎样布置的。 四、课堂检测 1、早晨起来面对太阳，前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）； 傍晚面对太阳，前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 2、小红早晨背对太阳，她的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ） 3、在四个方向中，东与（ ）相对，
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