河北省保定市望都县第三中学七年级生物上册《第三单元 第三章 第三节 绿色植物参与生物圈的水循环》课件 新人教版.ppt

第三节绿色植物参与生物圈的水循环 植物体内的水分是通过 的 散失的 思考 1 植物蒸腾作用的主要器官是 2 植物体吸收的水分大部分用于 作用 叶 蒸腾作用 叶 蒸腾 观察叶片的结构 把新鲜的叶片平放在小木板上 实验 观察叶片的结构 目的要求 1 练习徒手切片2 认识叶片的结构3 画叶片的表皮细胞和保卫细胞图 右手捏紧并排的两片刀片 沿着图中虚线的方向 迅速切割 刀片的夹缝中存有切下的薄片 要多切几次 每切一次 刀片要蘸一下水 把切下的薄片放入水中 用毛笔蘸出最薄的一片 制成临时切片 第二种切片的方法 课本p58 叶片的结构 上表皮 叶脉 下表皮 气孔 叶肉 叶片的立体结构和平面结构 填图练习 表皮 叶肉 叶脉 保卫细胞 气孔 1 用镊子撕下一小块叶片的下表皮 制成临时装片2 用显微镜进行观察 注意下表皮的形态及上面的气孔3 画出下表皮上的一对保卫细胞及其周围的几个表皮细胞 这一对保卫细胞要详细画 周围的细胞只画出轮廓即可 三 观察叶片的下表皮 气孔的张开和闭合 保卫细胞 内壁 外壁 气孔张开 气孔闭合 蒸腾作用的定义 水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程 叫做蒸腾作用 蒸腾作用主要在叶片进行 叶柄和幼嫩的茎也能少量地进行 注意 气孔是氧 二氧化碳 水出入植物体的门户 蒸腾作用的意义 一方面可以拉动水分与无机盐在体内的运输 保证各组织器官对水与无机盐的需要 另一方面在炎热的夏天 通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度 避免植物因气温过高而被灼伤 是根部吸水的主要动力 绿色植物参与了生物圈的水循环 讨论 绿色植物在水循环中起什么作用 绿色植物通过根部从土壤中吸收水分 绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了 促进了生物圈中水循环的进行 讨论 如果地球上没有绿色植物 水循环会进行吗 如果没有绿色植物 水循环仍然可以进行 海洋 湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中 形成云 继而形成雨 雪 再回到海洋或陆地 但是如果没有绿色植物 生物圈中的水循环会受到一定影响 如陆地的降雨会减少 降雨造成的地表径流会增多 加快 等等 叶片的结构 1 叶片的结构包括 表皮 叶肉 叶脉 2 叶与外界气体交换的窗口是 它的关闭是由 控制的 气孔 保卫细胞 图中属于保护组织的是 属于营养组织的是 属于输导组织的是 上 下表皮 叶肉 叶脉 进一步探究 1 把一片新鲜的植物叶片浸在盛有热水的烧杯中 观察到的现象是 叶片背面产生的气泡比正面多 由此可说明 叶片背面的表皮上的气孔数目比正面的多 2 取两棵同样大小的新鲜芹菜 分别插在甲 乙两个玻璃瓶中 瓶中放同样多的水 封严瓶口 将这两棵芹菜都放在阳光下 其中甲瓶用电风扇吹风 一段时间后 请分析比较 a 甲比乙高b 乙比甲高c 甲和乙一样高d 不能确定 b 3 春季植树时 移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶 这是为什么 因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分 导致树苗因缺水而死亡 所以要剪去大量的枝叶 4 根据你的理解 谈谈 治水先治山 的道理 山水相依 唇亡齿寒 治水必须先治山 植树造林 绿化荒山