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文档简介

小学四年级语文特殊的葬礼课堂实录生:因为这场葬礼不是为人而举行的,而是为瀑布举行的,所以它特殊。生:因为瀑布的壮观景象,所以吸引世界各地的许多游客。生:因为瀑布周围的许多工厂用水毫无节制,浪费了大量的水资源,又因为沿河两岸的森林被乱砍乱伐,所以瀑布才逐渐枯竭。生:因为塞特凯达斯瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布,即将消失,所以巴西总统要为瀑布举行葬礼。师:这么长的话说得这么流利,太棒了。那么,同学们想看一看美丽壮观的塞特凯达斯瀑布吗?好!(师播放大瀑布录像)师:流连忘返的小游客,赞美一下瀑布吧!生:瀑布滔滔不绝,一泻千里。生:瀑布像一头凶猛的雄狮,直冲华夏大地。师:说得不错。现在我们赶紧看书的第三自然段,看看书上用了哪些词来赞美瀑布的。可以大声、自由、有感情地朗读这个自然段,然后拿起笔来在你认为是赞美瀑布的词下面加点。明白?开始。(生自由读,找词;反馈,师在实物投影的书上加点)生:雄伟壮观、滔滔不绝。师:动情一点说。生:(动情地)一泻千里。师:有气势。生:咆哮而下。生:流连忘返。师:同意吗?生:不同意。流连忘返是说游客对瀑布的感受,不是赞美瀑布的。师:写游客的感受,其实也间接地写出瀑布的壮观。生:汹涌、从天而降、巨大的水帘。师:从这段话中你读懂了什么?生:昔日的塞特凯达斯瀑布是多么的雄伟壮观。师板书:(昔:雄伟壮观)生写在段落的旁师:你还读懂了什么?生:昔日的塞特达斯瀑布吸引了世界的许多游客。生:塞特达斯瀑布是世界上流量最大的瀑布。师:我们能把雄伟壮观的瀑布读出来吗?(多媒体出示句子:汹涌的河水从悬崖上咆哮而下,滔滔不绝,一泻千里。)师:能把这种气势读出来吗?(生读)师:我想,他应该是全班最好的吧?没有超过他的吧!(生不同意争着读,一个、两位,两组,学生读得气势磅礴)师:我们为这个瀑布,这句话来配配音好吗?(播放三段音乐,第一段秋日的私语,第二段二泉映月,第三段命运)。师:用哪一段音乐配最合适,为什么?生:用命运,因为塞特达斯瀑布是汹涌的,命运节奏感强,高昂能体现汹涌的气势,所以用命运来配最合适。师:那我们用这段音乐来配配我们的朗读。(全班配乐齐读,声势浩大)师:读了课文,我们再来赞美一下瀑布。生:瀑布巨大的水帘从天而降,在地面上掀起一团的雾,仿佛白链腾空,水花四溅。(生鼓掌)生:瀑布像发疯的野马,咆哮而下。师:能结合课文的句子来赞美一下。生:汹涌的河水从悬崖上咆哮而下,滔滔不绝,一泻千里。生:美丽的瀑布似千万条巨龙飞流直下,直扑潭中,溅起了无数水花,如烟,如雾,美丽极了。(生热烈鼓掌)师:我相信瀑布的美丽已经深深地印在我们的心里;可是有谁会想到,所有的一切我们再也看不到了,它成了我们记忆中一个美丽的梦。我真的不忍心看它现在的样子。(放大瀑布枯竭时的三大张照片,生看完后个个神色凝重)师:看完后,你们心里是什么滋味?生:悲伤、痛心、愤怒。生:我感到震惊。因为原来那瀑布滔滔不绝,一泻千里的景观,和现在奄奄一息对比,我感到十分震惊。师:看看课文的第五自然段,安安静静地默读它,把描写瀑布现在样子的语句用横线划下来。(生默读,划句子,反馈,多媒体出示以枯竭的瀑布为背景的句子:它在群山之中无奈地低下头,像生命垂危的老人奄奄一息,等待着最后消亡。)师:谁来读一读。(生读,评读,生再读,再指名读,师范读,生鼓掌)师:从这个句子中,你仿佛看到了什么?生:看到了瀑布仿佛干枯的样子。生:那雄伟的瀑布已离我们远去了,我们看到的是那枯竭的瀑布。生:我仿佛看见瀑布是多么可怜。生:我仿佛听见瀑布在呐喊,凶残的人类快收手吧!生:我仿佛看到塞特达斯瀑布不像昔日那样雄伟壮观,而是像生命垂危的老人那样奄奄一息。师:(动情地)是啊,瀑布就像一位慈祥的老人,刚才还在亲切地和你讲着故事,和你在夜幕下数着星星,他沙哑的话语还在耳畔,他抚过的脊背依然温暖,可是他的手一滑,闭上眼睛远去了,再也见不到他。(女生深情地读起来)师:同学们,如果你是奄奄一息的瀑布,会对人们说些什么?生:可恶的人类,停止你们的行为吧!否则,地球上的最后一滴水,将是你们的眼泪。师:广告词啊!(生鼓掌)生:停吧,停止吧,可恶的人类。要不然地球妈妈会报复你们的。生:贪婪的人类停止吧!放下手中的屠刀,我们只有一个地球,我们应该珍惜这个美丽的世界。师:(引读这句话)正是由于瀑布周围的许多工厂用水毫无节制,浪费大量的水资源,所以生读:它在群山之中无奈等待最后的消亡。师:下百由于沿河两岸的森林被乱砍乱伐,造成水土大量流失,所以生读:它在群山之中无奈等待最后的消亡。师:正是由于水量逐年减少,所以生读:它在群山之中无奈等待最后的消亡。师:同学们,巴西总统在巴拉那河上为瀑布举行葬礼的目的是什么呢?生:目的是号召我们立即行动起来,保护生态环境,爱护我们赖以生存的地球,使大瀑布悲剧不再重演。师:你找到课文的最后一句。生:保护环境,爱护地球。师:那么他举行葬礼的原因是什么?生:科学家们预测过不了多久,瀑布将完全消失。师:现在的瀑布是什么样子?生:奄奄一息师板书(今:奄奄一息)师:所以巴西总统要在这里举行葬礼,号召人们要保护环境,爱护地球(板书:保护环境)师:你如果是巴西总统,对着巴西人民和几十名生态学、环境学的专家做演说,你会怎么讲?写一写演说辞。(生写演说辞,师巡视指导,约八分钟开始演说。)生:各位来宾们,你们知道塞特达斯瀑布吗?昔日的它多么壮观,巨大的水帘从天而降,滔滔不绝,一泻千里,在地面上腾起一阵云雾,仿佛白链腾空,银花四溅,多少游客在它面前流连忘返,赞叹不止。可如今,它却如此惶惶,如此枯竭,是谁,是谁把它弄得这样难堪,不是别人,正是我们贪婪的人类,是我们,是我们乱砍乱伐,是我们,是我们,浪费水源。停止吧,保护生态环境,爱护每一滴水,因为我们赖以生存的地球只有一个。谢谢!师:林老师感动极了,他能运用书中的句子把昔日、今日的瀑布都说到了,还呼吁人们要怎么做。生:塞特达斯瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布。师:对谁说的?谁来帮助他?生:各位来宾们。师:还可以怎么称呼?生:同志们。师:(笑)外国人不用同志们这个称呼。生:女士们,先生们。师:女士们,先生们,送给你你喜欢吗?生:女士们,先生们:塞特凯达斯瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布。为什么会枯竭?是因为人们乱砍乱伐才使它奄奄一息了。如果人类,还不停止的话,地球将以千万场的灾难来报复人们。女生:亲爱的来宾们,昔日的塞特达斯瀑布多美啊,真是飞流直下三千尺,疑是银河落九天。如今,这雄伟壮观的景观竟不辞而别,它在群山之中无奈地低了头,像生命垂危的老人奄奄一息。亲爱的巴西人民,你们早点醒悟吧,放下手中的斧头。一齐建设我们美丽的家园吧!谢谢。(生鼓掌)生:敬爱的巴西人民:你们大多都和我一样怀着沉痛的心情来参加这次葬礼吧!塞特达斯瀑布曾经给我们带来了无穷无尽的欢乐。他的气势如万马奔腾,它是世界人民的骄傲。但如今它已无法抵挡人类疯狂的行为,奄奄一息,痛苦地呻吟着。过不了多久,它将完全干枯,成为我们心目中一场美好的梦。我在此代表无数

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