赵家镇小学班主任工作考核细则 Microsoft Word 文档.doc

金堂县赵家镇小学班主任工作考核细则（征求意见稿） 年 月 班主任：ABC考核方法分值得分平均分备注组评校评 一、问题追究否决条件1、重大安全责任事故。因管理失职给师生生命或学校财产造成重大损失。查记录调查学生调查家长2、严重的师德师风问题。体罚学生，造成重大的社会负面影响，严重损坏学校的社会声誉；出现严重的生活作风问题；搞有偿补课或有偿家教等；制造不稳定因素，严重影响学校和谐。3、发生严重的刑事犯罪案件。问责条件1、班务管理出现明显失误。（15分）（1）出现了学生安全责任事故，使学生身体受到伤害。（7分）（2）对传染病的预防、报告不落实，导致班上爆发大规模的传染病疫情。（5分）（3）班上出现恶性事件或学生在校发生严重违法、违规、违纪行为。（3分）查看记录实地考察调查学生202、班上出现了带倾向性的问题。（5分）（1）班风不正，学风不浓，学生表现出了明显的厌学情绪。（2分）（2）纪律涣散，起哄打闹成性。（3分） 二、创优嘉奖班主任工作获奖班集体获奖学生个人获奖国家级：一等奖4分；二等奖3分；三等奖2分。查验获奖依据（最高得10分）10省市级：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。县镇级：一等奖2分，二等奖1分，三等奖0.5分。校级：一等奖1分，二等奖0.5分，三等奖0.3分。 三、常规水平1、班务计划工作有计划；（1分）计划目的明确，措施得力。（1分）看资料852、班务工作记载工作有记载；（1分）记载及时、详实、真实、规范。（1分）看资料3、班务工作总结工作有总结；（1分）总结真实、具体，整改措施得力。（1分）看资料4、班集体建设（1）班队组织健全，分工明确，责任落实，干部尽职。（1分）查资料调查学生实地考察（2）制定班规、班纪，班规班纪的执行力、约束力强。（3分）（3）班集体有较强的凝聚力和向心力，学生集体荣誉感强。（1分）（4）班容整洁：桌凳、柜架、用品等摆放整齐、无破损；地面、墙体、门窗、用品等清洁；评比栏、学习栏设置合理、规范；挂牌齐全，规范，无破损；教室内无杂物，无乱贴乱画现象；室外过道、护栏清洁；室内外墙体无蛛网等。（7分）（5）建立了考勤制度和好人好事登记制度。（1分）5、学生习惯（1）学生学习习惯好（读书、写字姿势正确；勤思好问；书写规范；按时完成作业；主动合作交流等）。（2分）调查学生实地考察查记录（2）生活习惯好（集体进餐有序；勤俭节约；不吃零食；衣着整洁、大方等）。（2分）（3）卫生习惯好（讲究个人卫生，保持环境卫生等）。（2分）（4）礼仪习惯好（待人接物彬彬有礼、参加升旗仪式、大型集会秩序井然、不迟到）。（2分）6、班级文化（）国旗完好无损，挂位正确。（分）查记录实地考察（）班训规范，有较强的激励性。（分）（）板报规范，内容适时，定期更换。（分）（）挂牌、评比栏、学习栏设计新颖，富有童趣，文化韵味浓。（分）、环境卫生（）教室、责任区定期打扫，无卫生死角。（2分）查平时检查记录（）及时清理环境卫生，随时保持环境的整洁。（3分）、健康监测（）每天坚持对学生的健康状况进行晨检、午检。（分）查记录调查学生（）及时向学校报告学生的体质健康信息。（分）、召开“三会”（）班、队会主题明确，针对性强，内容具体，组织有序，形式多样，效果明显。（分）实地考察查记录看资料调查学生（）班队干部会定期召开，记录详实。（分）（）（晨）夕会定时召开，及时总结当天的教育教学工作情况，表扬优点，批评缺点，指出努力方向。（分）10、“两操”（1）按时做眼保健操，姿势正确，纪律好。（5分）查平时检查记录（2）课间操：上下楼梯有序；队伍整齐；动作合拍，标准；精神面貌好；学生全员参与。（7分）11、“两活动”（1）认真组织大课间活动，活动内容符合学校的统一安排，活动组织安全有序，纪律好，效果好。（2分）查平时检查记录调查学生（2）课外体育活动：保证学生每天不少于1小时的体育锻炼；活动目的明确，内容具体，组织有序，纪律好，安全保障好，效果好。（2分）12、家校联系（1）定期开展家访工作，每学期家校联系率达100%。（分）查资料调查家长（2）每期至少召开1次家长会，正确处理好学校与家庭，教师与家长的关系，保持家校的和谐。（0.5分）（3）家访记录详实。（0.5分）四、临时授任13、临时性工作积极、主动、认真、按时、优质完成学校安排的临时性工作任务。（5分）查记录5备注：1、班额在30人以下的班级，实得分=考核分0.8； 班额在3149人的班级，实得分=考核分1； 班额在50及50以上的班级，实得分=考核分1.2。2、班队工作统称班主任工作。3、班主任工作的考评仅以班为单位，不再分别考评班主任和辅导员的工作。4、组内考评与学校考评各占50%。5、卫生、“两操”、“两活动”等项目的考评以平时检查结果为依据。6、组评即由年级组长带领语数教研