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榆中县来紫堡学区集体备课教案年 级：三年级 科 目：数学 教 研 组 长 签 名： 周 次授 课 日 期主备人郭岩虎共享人教 学内 容课 题笔算除法课 时第一课时教 学目 标知识与技能：使学生在理解算理的基础上初步掌握一位数除两位数，商是两位数的计算方法。过程与方法：通过探索、思考、总结,感受一位数除两位数，商是两位数的笔算方法的形成过程。情感态度价值观：掌握除法竖式的书写格式，培养学生认真审题的习惯。教学重点教学难点掌握一位数除两位数（十位能整除）的笔算方法。掌握一位数除两位数，商是两位数的笔算过程中的试商方法,竖式的书写格式。教学方法探究学习教学准备口算卡片、投影仪、小棒等教学过程激趣导入（导）教 师 活 动学 生 活 动个性化修改巩固旧知1口算6006273 2408 16042、板演。 出示主题图。学生独立完成集体订正（1）理解图意。（2）说一说你从图中看懂了什么。（3）想一想：我们能用前几节课学过的方法来算出同学们提出的问题的结果吗？自主学习（学）出示例1。1.解决学生甲提出的问题：42除以2等于多少。2.明确422表示什么意思。3.提问：乘法口诀表中有“二（）四十二”的口诀吗？你能用前面学过的方法算出它的结果吗？学生思考回答问题合作探究（议）（1）想一想：写竖式要分几步来写？（2）试一试，写出竖式。交流笔算方法。评价释疑（示）1.图式结合。绿色圃中小学教育网http:/www.L从图上看，每份是21根；从竖式上看，得数是21。师生共同归纳笔算除法的方法。总结提升（升）你能尝试解决同学们提出的主题图中的第二个问题吗？四年级平均每班种多少棵树？板书设计作业设计1.计算、 、 2、看病门诊。（1）观
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