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文档简介
初中数学七年级 苏科版 第一章第一节活动思考 活动一 把一张长方形纸片通过折叠 裁剪 展开 你能得到一个正方形吗 为什么是正方形说说你的理由 反思活动一 通过动手操作 说理的方法 可以感受和理解图形的性质 搭1个三角形需要火柴棒 根 活动二 用火柴棒搭三角形 3 搭2个三角形需要火柴棒 根 5 7 搭3个三角形需要火柴棒 根 搭1个三角形需要火柴棒 根 找规律 3 5 7 搭2个三角形需要火柴棒 根 搭3个三角形需要火柴棒 根 火柴棒的根数是三角形个数的2倍与1的和 21 搭10个三角形需要火柴棒 根 201 你有没有归纳出火柴棒根数与三角形个数之间的关系 搭100个三角形需要火柴棒 根 搭n个三角形需要多少根火柴棒 反思活动二 动手操作 结合图形和数字规律 用不同的方法 推理归纳总结出结论 进行 数学思考 活动三 月历中的数字问题 你从月历中看出了哪些规律 小明一家外出旅游5天 这5天的日期之和是20 小明几号回家 1 估计 猜测 验证 2 从考察特殊值入手 3 利用字母进行推理 反思活动三 观察月历 归纳出数字规律 找到解决问题的思考方法 活动四 全班同学中哪个月出生的人最多 反思活动四 调查 收集 整理数据 作出合理的推断 你准备如何得到这个答案 猜一猜 把一张纸对折 则厚度加一倍 第二次对折 厚度是原来一张纸的四倍 依次类推 把一张足够大的纸对折多少次 它将有珠穆朗玛峰高 假设一张纸的厚度为1 100cm 猜一猜 与大家交流一下你是怎样做的 说说你的理由 算一算 我们折23次后已接近珠穆朗玛峰的
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