河北省承德县三沟初级中学九年级语文上册《我的叔叔于勒》课件 新人教版.ppt

我的叔叔于勒 莫泊桑 莫泊桑 1850 1893 法国作家 生于没落贵族家庭 自幼酷爱文学 七十年代刻苦学习写作 大作家福楼拜是他的文学导师 1880年短篇小说 羊脂球 问世 轰动法国文坛 是作者的最佳作 长篇小说中最出色的是 一生 和 漂亮朋友 短篇小说 家人 两个朋友 项链 等 都是脍炙人口的名篇 1 小说的三要素是什么 最主要的是什么 2 小说的情节由 和 构成 描写人物的方法有 和心理描写 4 读准下列画线字的读音 拮据 栈桥 煞白 撬开 诧异 牡蛎 别墅 皱纹 褴褛 阔绰 女婿 嘟哝 5 解释下列词语 拮据 煞白 呆直 张皇 十拿九稳 褴褛 有效预习作业 1 理清小说情节2 理解人物形象3 明确文章主题 认识社会现象 从情节 人物入手 阅读小说 学习目标 学习方法 不是 主人公是菲利普夫妇 我 若瑟夫 一个十几岁的男孩 在其父母不把穷水手于勒当作亲兄弟看待后 仍认为于勒是 我 的叔叔 作者用这一标题道出了一个孩子的不满 同时这个标题也像一面镜子 照出了菲利普夫妇受金钱腐蚀的灵魂 在这个孩子身上 表达了作者的希望和理想 高效课堂 小说为什么采用第一人称写 整体感知2 小说以 我 菲利普的小儿子若瑟夫作为叙事的主体 我 是一个十几岁的男孩 比较天真 单纯 小说以第一人称展开 我 就成了一个见证人物 其他人物的态度和行为都是从 我 的眼里看到的 对其他人物的感受和评述 也都是从 我 的角度道出的 这样就更显得真实可信 作家寄寓在 我 身上的褒贬 爱憎 喜怒哀乐就更容易使读者受到感染 高效课堂 根据情节的发展 来分析一下菲利普夫妇的性格特征 莫泊桑写人物 不在外貌描绘上下工夫 而是深入到人物的内心 这内心世界的揭发 又绝不靠作者的叙述 而是用人物的动作语言 让他们自己自然的去表露 课文 提示 指出 要求抓住人物的言行神情 准确理解人物的心理状态 请找出描写菲利普夫妇神情和言行的语段 通过读 体会菲利普夫妇的内心活动 并用一个字概括他们对于勒的态度 完成下表 高效课堂 问题探究一 高效课堂 从以上分析可以看出 菲利普夫妇对于勒的态度发生了很大的变化 造成他们态度多变的原因是什么 菲利普夫妇对于勒变来变去的态度中有什么不变的东西 分析菲利普夫妇的性格特征 高效课堂 问题探究二 我的叔叔于勒 莫泊桑 结构演示 于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产 于勒来信说赚了钱 并且要赔偿损失 发现衣衫褴褛的卖牡蛎的年老水手象于勒 船长证实卖牡蛎的穷水手叫于勒 菲利普夫妇 变化的 不变的 高效课堂 我的叔叔于勒 莫泊桑 结构演示 于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产 于勒来信说赚了钱 并且要赔偿损失 发现衣衫褴褛的卖牡蛎的年老水手象于勒 船长证实卖牡蛎的穷水手叫于勒 菲利普夫妇 变化的 不变的 赶 盼 怕 躲 高效课堂 我的叔叔于勒 莫泊桑 结构演示 于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产 于勒来信说赚了钱 并且要赔偿损失 发现衣衫褴褛的卖牡蛎的年老水手象于勒 船长证实卖牡蛎的穷水手叫于勒 菲利普夫妇 变化的 不变的 赶 盼 怕 躲 变化的是菲利普夫妇对于勒的态度 随着于勒的经济状况变化而变化 高效课堂 我的叔叔于勒 莫泊桑 结构演示 于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产 于勒来信说赚了钱 并且要赔偿损失 发现衣衫褴褛的买牡蛎的年老水手象于勒 船长证实卖牡蛎的穷水手叫于勒 菲利普夫妇 变化的 不变的 赶 盼 怕 躲 不变的是菲利普夫妇的金钱观念 高效课堂 课文插图 喜读来信 热切盼望 学做贵族 惊慌失措 同情叔叔 十年思盼 天涯咫尺 同胞好似摇钱树 一朝相逢 咫尺天涯 骨肉恰如陌路人 世态炎凉 高效课堂 菲利普夫妇是可笑的 同时又是可怜的 他们不是什么大奸大恶 对于亲兄弟于勒 本来应该是互相帮助 和和睦睦 共渡难关才对 但他们展示给人们的只是人与人之间冷酷无情的金钱关系 请同学们想一想 形成这种思想的根本原因是什么 本文主题是什么 高效课堂 问题探究三 人物探析 克拉丽丝 精细 冷酷 虚伪 自私 高效课堂 主旨揭秘 资本主义制度 资本主义社会人与人之间的金钱关系 主题 本文通过描述了菲利普夫妇对待于勒兄弟的前后不同的态度 揭示了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系 高效课堂 环境剖析 环境 衬托 愉悦心情 阴郁心情 金钱至上 一个女婿写出了一个社会 自然环境 社会环境 高效课堂 达标检测 1 如果现在又在换乘的船上看到了有位富翁像于勒 或就是于勒 那么菲利普夫妇又会有哪些出色的表现呢 请展开想象 续写故事 注意人物语言 神态 动作描写 开头为 回来的时候 我们换乘了圣玛洛船