河南省洛阳市第二外国语学校八年级政治下册《当冲突发生 第二框 我们的智慧》课件 新人教版.ppt

我们的智慧 第五课当冲突发生第二框 一 冲突的原因 1 性格好强不肯服输2 玩笑过了头3 不信任同学 他人 4 歧视他人5 嫉妒他人 上节回放 二 冲突的后果 上节回放 1 人际关系紧张 如影响同学间的友谊 2 造成身心伤害 3 影响学习 4 造成人身财产的损害 5 严重的受到纪律的处分和法律的制裁 教学目标 情感 态度 价值观 能理智地对待和化解生活中的各种冲突 能力目标 能够正确处理生活中的各种冲突 知识目标 掌握理智处理冲突的常见方法 了解心理换位的含义 教学重点 掌握解决冲突的方法和智慧 教学难点 学会宽容他人 为他人着想 教学重点 难点 on 在生活中你有类似的宽容事情吗 从 负荆请罪 中 同学们能感知到什么呢 你能说出一些有关宽容的名人名言吗 宽容对我们生活中遇到的矛盾冲突有什么作用 小文怎样才能摆脱孤独 获得同学的友谊 请听听小文的烦恼 on 小文总是对他人的问题耿耿于怀 事实上 没有人是十全十美的 即使是追求十全十美的苏文自己身上也有缺点 过分苛求他人 只能让别人对自己敬而远之 小文应该放开心胸 宽容别人的小缺点 在相处中多看别人的优点 这样不仅自己会感觉愉快 同时把自己的愉快感受和他人分享 周围的人也会很高兴 同学之间的友谊自然会产生 温馨提醒 容忍他人的缺点 严以律已 宽以待人 慎言慎独 拥有宽广的胸怀 宽容既是一个人的修养 又是交往的基本法则 对别人过失的宽容 显示出一个人的宽广胸怀 可以将冲突化解于无形中 智慧花之一 不计较别人的过失 学会宽容 这位同学的智慧之花叫什么名字呢 心理换位就是站到对方的角度想问题 也就是人们常说的 将心比心 你还能列举出我们身边需要换位思考的情境吗 智慧花之二 将心比心 换位思考 很多事情 如果我们能站在对方的角度想想 将心比心 地看问题 就能多一些理解 少一些误会 多一些关爱 少一些摩擦 当冲突发生时 我们还有其它化解冲突的智慧的智慧之花吗 主动道歉 控制情绪 冷静下来 开诚布公 与君相谈 请人调节 与同学发生冲突后 写封信给他 她 表达你的歉意 这种方式既可达到道歉的目的 又可免去一些难堪的场面 当我们与别人发生了小矛盾 小冲突时 你更喜欢通过 出面调解 小调查 为什么要这样选择呢 我们也来民主选举产生我们班级里的调解委员会 你认为调解委员会成员必备的条件有 1 为人公平正直 2 在班上有一定威信 3 明辨是非 分析判断的能力较强 4 主意多 能拿出解决问题的办法 5 做事稳重 考虑周到 品读 双向门 此文给你什么启示 如果你懂得保护别人 同时也就保护了自己 尊重别人 也就在尊重自己 我的收获 宽容他人是人际交往的基本法则 心理换位能多一些理解 少一些误会 写信道歉是化解冲突的有效方式 请调解委员会调停同学们之间的冲突是可供借鉴的方法 板书设计 二 我们的智慧1 宽容2 心理换位3 主动道歉 控制情绪 冷静下来 开诚布公谈一谈 请人调解 4 写道歉信5 调解6 彼此互相尊重 作业 一 导读第五课1 请你选择2 请你辨析3 请你进行观察思考二 预习 第五课第三框 校园不容暴力 相信你能认真完成 国家的利益高于个人的利益 不计较别人的过失就是宽容 主动向人认错 道歉 可得到别人的宽容 返回 宽容别人 其实就是宽容我们自己 宽容是一种坚强 而不是软弱 宽容要以退为进 积极地防御 君子之道 忠恕而已矣 己所不欲 勿施于人 论语 严以律已 宽以待人 责人要宽 责已要严 返回 宽容在我们生活中很重要 它是处理冲突 化解矛盾的智慧