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文档简介

赴藏送课讲学运动 总结 带着浓浓的支教情怀，在华琳先生 的精心谋划 和悉心沟通下，工作室成员们来到林芝市进行送课讲学工作。在激烈 的备课、磨课、磨练讲座及评课议课历程 中，工作室成员们都收获满满。面对新的情况 、新的同学，工作室成员们施展 各自的特长，赓续 学习，整合，让自己的课或讲座加倍 适合本地 学生和先生 ，尽自己的能力让本次送课讲学工作施展 实际意义。整个送课讲学历程 都获得 了林芝市教导 界领导们的年夜 力支持!在此表示 深深的感激 !同课异构运动 中，许旭旭先生 、张黎先生 、张会芬先生 和李中玉都进行了出色 的教授教化 。由于先生 们各自所上课的构造 、作风 ，所采取 的教授教化 办法 和策略各有不合 ，这就组成 了同一内容用不合 的作风 、办法 、策略进行教授教化 。听课的先生 通过对这些课的比较 ，结合 他们所取得的效果，找出他们的优点和不足。阅历 了这个历程 ，工作室成员们对这一节课所涉及到的知识、能力及教法等内容有了更深刻的认识，相互学习，取长补短。在同课异构运动 中，林芝一中的先生 ，专程赶到林芝二中来听课，并介入 评课运动 ，使得成员们异常 冲动 ，林芝的先生 们如此积极、深入的介入 到教授教化 教研运动 中，相信林芝的教导 一定会赓续 提高 !钟路先生 ，朱茂先生 和邱锦辉先生 分手 作了出色 讲座，内容尽可能的针对西藏地区 的特点进行打磨。钟路先生 的讲座特地针对西藏地区 所用的全国3卷特点，进行了多维度的展开，解说 细致，针对全国3卷剖析 地有理有据且异常 实用，通过科学的剖析 手段，与林芝的教导 同仁们进行分享。朱茂先生 的讲座结合 对高考真题及核心 素养的剖析 ，得出了一系列对高一高二教授教化 中的优化建议，并且 结合 年夜 量的实例对学生在高考中需要具备的素养进行映射，讲座细致、生动。在讲座的最后，朱茂先生 还结合 自己的教授教化 经验，与在座的先生 们分享了一些异常 实用的备课技能 ，引起先生 们赓续 的拍照，交换 。相信可以在先生 们接下来的教授教化 中提供一些赞助 。邱锦辉先生 的讲座以核心 素养为基本 ，对高中物理教授教化 实践进行探讨，讲座一针见血 ，可操作性极强。从教授教化 实际出发 ，清晰的为先生 们解说 了培养学生核心 素养的办法 ，讲座有高度，有内涵。在座的先生 听得起劲，赓续 做下笔记。在交换 运动 中，工作室成员在华琳先生 的率领 下专程走访了林芝市教导 局和工布江达县教导 局。从教导 局了解到的本地 教导 教授教化 情况异常 详细，通过华琳先生 与教导 局领导的交换 ，双方互通有无，配合 增进 教导 教授教化 的赓续 提高 。工作室成员在这个历程 中，也提升了各自的教导 不雅 念，使自己在教导 教授教化 的途径 上更进一步。短短的几天时间里，在华琳先生 精心的谋划 、沟通下，工作室成员们竭尽所能地开展工作及学习，在各自的教授教化 生涯中留下了深刻的记忆，感慨
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