小班上学期美术教案《装饰小鱼》.doc

幼儿教育：_小班上学期美术教案装饰小鱼教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小班上学期美术教案装饰小鱼【活动目标】1、学习在图形上添画各种线条来表现小鱼的特征。2、能简单想象，为小鱼添画出各种花纹并耐心涂色。3、有序取放蜡笔，用完后能放回原处。【活动准备】物质准备：金鱼图片、蜡笔、画纸、小鱼游的录音带、不开心的金鱼图片、蓝色海洋背景图。经验准备：幼儿基本了解金鱼的外形特征。【活动过程】一、以音乐小鱼游引入活动，激发幼儿兴趣。师：老师给大家带来了一首好听的音乐，我们跟着音乐一起学小鱼游的动作吧。小结：刚才大家学的动作都很像，大家玩的很开心，可是有一条小金鱼不开心，我们来看一下他怎么了吧。二、出示不开心的金鱼图片，引导幼儿讨论怎样装饰小鱼。师：鱼宝宝不高兴了，那怎么办呢？请你们帮帮它，可以怎样打扮鱼宝宝呢？小结：我们可以用水彩笔或油画棒等其他材料，为小鱼画上漂亮的花纹，也可以为它们贴上、穿上漂亮的衣服。三、教师介绍材料并组织幼儿创作。1、教师出示材料：颜料、橡皮泥、彩纸、棉签、浆糊，组织幼儿讨论材料的使用。2、教师提醒幼儿在打扮鱼宝宝时，要用多种颜色才漂亮、打扮鱼宝宝时要注意卫生。3、幼儿自由分组选择材料创作。师：大家可以用水彩笔油画棒给鱼宝宝画上漂亮的花纹；用橡皮泥装饰鱼鳞；用纸撕贴鱼鳞。教师个别指导，重点鼓励幼儿大胆创作，引导个别能力强的幼儿选择多种方法创作。四、幼儿作品展示，引导幼儿用简单的语言表达。师幼共同把鱼宝宝贴在准备好的蓝色背景图上，组织幼儿交流评价。师：请小朋友把打扮好的鱼宝宝送回家，请你告诉小朋友你认为哪个鱼宝宝最美，美在哪里？第 3 页 共 6 页小班上学期美术教案野蜂飞舞活动目标1、学习用弹簧线表现小蜜蜂绕来绕去飞行的路线。2、在故事情境中，借助音乐尝试用手腕动作表现小蜜蜂飞行的路线。3、乐意用语言、身体动作表达自己的感受。活动准备1、幼儿认识蜜蜂，了解过蜜蜂飞行的特点。2、小蜜蜂棒偶人手一个，油画棒每组两盒。3、画有花园的黑色、绿色砂纸人手一份。4、音乐野蜂飞舞。活动过程1、教师模仿蜜蜂飞行时发出的声音，引起幼儿的好奇并大胆猜测。教师：嗡猜猜看，谁来了?2、幼儿在故事情境中，扮演小蜜蜂随音乐感受和表现弹簧线。(1)教师讲述小蜜蜂的故事，创设“野蜂飞舞”的情境。(2)欣赏野蜂飞舞的音乐，引导幼儿感受蜜蜂绕来绕去飞行的样子。教师：花园里的花全都开了，小蜜蜂可以采花蜜喽!听一听，想一想，小蜜蜂在采花蜜的时候会怎么飞呢?幼儿在小蜜蜂绕来绕去采蜂蜜的情境中，手持棒偶随音乐表演小蜜蜂飞行的样子。教师：我们一起来学一学小蜜蜂在花丛中飞来飞去的样子。3、幼儿在野蜂飞舞的音乐背景下，尝试用绘画的方式变现蜜蜂在飞行。教师：我们把小蜜蜂们飞来飞去的样子画下来吧！4、欣赏作品，感受小蜜蜂飞行线路的多样性。教师：你的小蜜蜂在花丛中是怎么飞的呀？5、舞蹈蜜蜂做工，感受蜜蜂在花园中采蜜的快乐。教师：小蜜蜂飞呀飞呀，忙着采花蜜呢！真是一群勤劳的小蜜蜂！教师在活动中通过故事把“小蜜蜂采花蜜”的情境贯穿整个过程，自然地融入音乐和身体动作的元素，引导幼儿在游戏的情景中多通道地感受、表现“绕来绕去”的线条。活动建议活动延伸 引导幼儿观察电话线、花的藤蔓等，进一步感受弹簧线的特点。环境创设 教师将小蜜蜂的图片贴在幼儿的作品上，让幼儿在蜜蜂找出口的情境中感受作品。家园共育 家长和幼儿共同收集一些用