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第五章-写作能力（二）第一节 写作基础知识一、写作常识写作的含义写作是以语言文字为载体，反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性的精神劳动过程。简言之：将思维和语言文字联结在一起的精神劳动，其成果就是文章。写作是一种复杂的创造性的脑力劳动过程。写作活动大致可分为“采集构思表述”三个阶段，具体又可分为采集、立意、选材、谋篇、起草、修改等几个环节。每个阶段和环节都有自身的特点、规律和要求。写作基本特征：用文字展现思维思维是灵魂，文字是躯壳。写作的三个特点，决定了备考的整体方向。1、“读、写”交织，以“写”为主 审题，提供方向而非限制。 跑题，素材不熟悉无法与题目建立强联系，导致论证不能自圆其说。1、“读、写”交织，以“写”为主 审题，提供方向而非限制。 跑题，素材不熟悉无法与题目建立强联系，导致论证不能自圆其说。心法：写擅长的领域，表达真情实感。2、用时长，分值高 保障60分钟写作时间。 审题、立意、列提纲、思考论证逻辑为写作重点。2、用时长，分值高 保障60分钟写作时间。 审题、立意、列提纲、思考论证逻辑为写作重点。心法：写作重在思考，而非书写。3、无标答，只有评分细则，主观性强 用亮点打动阅卷老师。 思想深度决定成败。3、无标答，只有评分细则，主观性强 用亮点打动阅卷老师。 思想深度决定成败。心法：和象棋世界冠军比摔跤【2016下半年真题】一个老人挑着一担瓷碗，在路上走着。突然一只碗掉到地上摔碎了。老人头也不回继续向前走。路人很奇怪，便问：“你的碗摔碎了，为什么你看都不看呢？”老人说：“我再怎么回头看，碗还是碎的。”要求：文体自选，立意自拟，标题自拟；不少于1000字自圆其说构建逻辑链（论证）黄河是我们的母亲河，在抗日战争时期我们要保卫黄河，下面请您欣赏，长江之歌。 “I have a pen,I have an apple.(Uhh)Apple-pen!” 【练习】 PICO太郎在各大晚会上演唱PPAP，请你从下面任意一场晚会，为主持人写一段50字左右的串词，引出歌曲。 苹果新品发布会 大众创业，万众创新表彰大会 好声音节目现场【示例一】 苹果新品发布会有了Apple Pencil 没有画不出来的图画，万千创意灵感竞相迸发，扫滑涂抹非常自由顺畅。当然我们的新品也并不是万能的，下面有请PICO太郎为我们演示苹果笔的错误用法，小朋友们千万不要模仿！【示例二】 好声音节目现场没有复杂的歌词，没有深刻的含义，一个日本中年男子为我们演绎出最朴实的情感。无需过多的思考，也无需半点犹豫，一个再平常不过的动作“怼”，道出了空谈误国
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