《落日》导学案2.doc

落日导学案【教学目标】 一、认知目标： 1、了解通讯的相关知识。 2、理解文章内容，锻炼捕捉文章要点的能力，并体会作者选材组材的方法 二、技能目标： 了解通讯的写作方法，尝试写新闻通讯 三、情感目标 体会细节描写的精妙，感受平实的语言中透出的民族自豪感。【教学重点难点】 1、理解文章内容，捕捉文章要点，并体会作者点面结合的写作手法。 2、在精妙的细节描写中国感受平实的语言中透出的民族自豪感。【学习过程】一、晨读积累 满江红 宋岳飞怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。 岳飞(1103-1141)字鹏举，相州汤阴(今属河南)人。少年从军，官至河南、北诸路招讨使，枢密副使。他是南宋初年的抗金名将。因坚持抗敌，反对议和，为奸相秦桧以“莫须有”的罪名谋害。他的诗词留传甚少，词仅存三首，内容皆表达抗金的伟大抱负和壮志难酬的深沉慨叹。风格悲壮，意气豪迈。有岳武穆集。注释：(1)凭：倚靠。(2)处：时候。 (3)三十：指年龄。 (4)尘与土：谓征战中奔波劳累。(5)八千：言征途之漫长。 (6)云和月：披星戴月，谓夜以断日地行军战斗。(7)靖康耻：靖康是宋钦宗年号。靖康元年(1126)，金后攻破汴京，掳徽钦二帝北去。(8)贺兰山：在今宁夏回族自治区。(9)缺：山口。(10)朝天阕：朝见皇帝，天阕，皇帝的宫殿。赏析： 此词感情慷慨悲凉，音调激越高亢，充满爱国激情。词中表现出作者对恢复中原的坚定信心和对敌寇的刻骨仇恨。陈廷焯盛赞此词曰：“何等气概！何等志向！千载下读之，凛凛有生气焉。莫等闲二语，当为千古箴铭。”(白雨斋词话)二、走近作者 朱启平：原名朱祥麟，祖籍浙江海盐，1915年11月生于上海，1933 年南京金陵中学毕业，考入北平燕京大学医学预科。正当他准备升入协和医学院就读之际，一二九运动爆发，朱启平改读了新闻。1940年秋加入重庆大公报，被派往昆明，采访滇缅路通车新闻。1941年太平洋战争爆发后，他自荐到美国太平洋舰队当随军记者。在这期间他写下了硫磺地狱、冲绳激战、塞班行、琉球新面目、鹰扬大海。获悉日本政府签署投降书的准备工作由麦克阿瑟司令部负责准备时，朱启平马上乘美国军舰到达东京湾1945年9月2日，在东京湾美国战舰“密苏里”号上举行了日本签字投降仪式。朱启平是在场目睹这一历史性时刻的三名中国记者之一。他发回的长篇通讯落日传诵一时，被公认为是“状元之作”，许多记述抗日战争和第二次世界大战的书籍都转载了这篇文章，后来还被收入了大学新闻教材。他后来在谈这篇通讯的写作时说，我想我必须以一个中国人的立场，中国人的感情来写好这篇报道。三、文体介绍 通讯，较为详细的报道客观事物的新闻体裁。用叙述、描写、议论、抒情等多种手法，具体形象的报道人物、事件或问题。它是常见的新闻体裁之一，具有真实、新鲜、及时的特征。种类有人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯等。它所报道的内容在时间跨度上比较大，要选择现实生活中具有典型意义的人和事，掌握丰富的材料，提炼具有重要意义的主题，围绕主题，抓住矛盾，展开情节，注意细节的描写，波澜起伏，引人入胜。常见的结构有：按照时间顺序、事物发展过程安排层次的纵式结构和按照逻辑顺序、事物发展的性质安排层次的横式结构。四、基础知识1、字音识记目睹( ) 签( )字 顷( )刻 勋绶( ) 应( )酬 拾( )级 舷( )梯 翘( )首 目不暇( )接 昭( )彰( )天网恢恢( )( ) 湔( )雪 咔( )叽( ) 哔( )叽( ) 绿呢( ) 气氛( ) 簇簇( ) 挪( )动 半晌( ) 桅( )杆 投掷( ) 厥( )功甚伟 倾( )注 欤( )2、形近字辨析赎( )罪 碑( )帖 瑟( )缩 欢愉( ) 昭( )彰牛犊( ) 裨( )益 琴( )键 忠贞不渝( ) 诏( )书渎( )职 稗( )子 琵琶( ) 瑕不掩瑜( ) 沼( )泽3、成语辨析永志不忘：永远记住，不遗忘。矢志不渝：表示永远不变心。五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。五花八门：原指五行阵和八门阵。这是古代两种战术变化很多的阵势。比喻变化多端或花样繁多。目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。应接不暇：暇空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。天网恢恢：天网：天道之网；恢恢：宽广的样子。指天道如大网，坏人是逃不过这个网的，作恶必受到惩罚。天理昭彰：昭彰：明显。旧称天能主持公道，善恶报应分明。五、文本探究(一)、整体感知：1、解题：本文为何用落日为题？有何深意？2、速读全文，概括每部分内容？3、哪部分是重点？前后有何关联？4、本文使用小标题有何作用？5、记叙的顺序主要有顺叙、倒叙、插叙、补叙。文中除了顺叙外，还用了什么顺序？有什么作用？(二)、精读精研 第一部分： 1、文本开头的三个自然段在文中有什么作用？ 2、第一自然段中交代了新闻事件发生的时间地点，有什么特点和作用？ 3、第二自然段主要写的是什么？其中“中华民族70年来的奇耻大辱”指的是什么？ 4、第三自然段交代事件的开始，主要是按什么顺序写的？这些受降仪式举行之前会场的情景对全文来说有何作用？ 第二部分“签字场所”这一部分第一段的景物描写写出了景物的什么特点，景物描写有何作用？后面两个自然段主要写什么？在描写上的变化是什么？表现了什么？第三部分：代表到来这一部分在如果从内容上划分可以分为几个部分？联合国签字代表团到来时和日本代表团到来时的气氛有何不同，说明什么？在这部分中，对中国代表的到来描述的比较突出和具体，找出具体描述的词句，思考为什么突出中国代表？在日本代表团中种点写了哪两个人？对他们的描述和后面的文字叙述有什么作用？第四部分：仪式开始这段话是围绕文中的哪个词来写的？作者在描写重光葵的时候用了一连串的动词，试着找出来并分析这样写的好处。写盟国代表签字时有什么特点？突出了哪个国家代表？作者在此为什么特意看了日本代表？ 第五部分“投降书脏了”第五部分是这则通讯的尾声。一共写了几个小插曲？分别表达了什么样的感情？文章最后用诗作结：“旧耻已湔雪，中国应新生 ”什么用意？ 六、小组活动：根据文章写作顺序梳理全文结构：时间 主要内容 事件发展中的作用1945年9月2日 新闻来源、交代写作角度， 总起