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文档简介
假如给我三天光明 第一天 我要看人 他们的善良 温厚与友谊使我的生活值得一过 第二天 我要在黎明起身 去看黑夜变为白昼的动人奇迹 第三天 我会投入到大千世界芸芸众生的生活中去 寻找作为一个正常人的所有感动 在黑暗中寻找光明 给无望带来希望 盲孩子 和 他的 影子 用一句话概括故事情节 盲孩子很寂寞 影子 的陪伴给盲孩子带来快乐和温暖 影子 萤火虫 太阳 月亮的爱使盲孩子得到光明 影子给寂寞的盲孩子带来快乐和温暖 并最终得到了光明 从此 影子常常牵着盲孩子的手 带着他去牧场听牛儿哞哞地叫 羊儿咩咩地叫 还攀上山坡去采摘野花野果 走过小木桥去听潺潺的流水声 他情不自禁地把手掌挨近自己的眼睛 仔仔细细地看着 不停地眨巴着眼睛 他多么希望看见这只会发光的萤火虫啊 他情不自禁地把手掌靠近自己的眼睛 睁着眼睛仔细地看着 他多么希望看见这只会发光的萤火虫啊 概括盲孩子 影子 萤火虫的形象特点 1 盲孩子 2 影子 3 萤火虫 孤单弱小 但热爱生活 渴望和追求光明 富有人情味 亲情感 乐于助人 助人为乐 无私奉献 关于课文的主题 可以从不同的角度来理解 下面两种说法你同意吗 还有别的看法吗 1对于像盲孩子一样孤单弱小的人 我们应该关爱他们 这样他们才会感受到生活的光明和美好 2 盲孩子获得光明的同时影子也获得了生命 变成了一个美丽的孩子 这说明给别人带来幸福 自己也能得到幸福 给别人幸福 自己也能获得幸福 纪伯伦 和你一同笑过的人 你可能把他忘掉 和你一同哭过的人 你却永远不忘 佚名 真友谊像磷火 在你周围最黑暗的时刻显得最亮 童话是一种带有浓厚幻想色彩的虚构故事 幻想是童话的基本特征 是童话的核心 也是童话的灵魂 如 田螺姑娘 神笔马良 等 寓言 就是含有劝喻和讽刺意味的故事 寓 就是寄托 即借助于某种故事形式来表达作者的创作意图 如 汉书 叙传上 里的 邯郸学步 童话 故事完整 篇幅较长 情节神奇曲折 如 皇帝的新装 蚕和蚂蚁 等 寓言 结构简单 篇幅短小 情节单纯有趣 如 塞翁失马 黔驴技穷 等 童话多表现幻想世界 充满幻想色彩 从风霜雨雪到星辰日月 从花木草石到鱼鸟虫兽 对大自然的一切事物都可加以人格化 以物拟人 妙趣横生 如 渔夫的故事 寓言多来自现实生活 内容多以反映人们对生活的看法 或对某种社会现象的批评 或对某种
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