2003年安徽省中考语文试题含答案.doc

2003年安徽省中考语文试题（含答案）第卷 (共76分) 一、（6分） 1.下列句子中加点字的读音相同的一组是（ ）（2分） A.鸟儿唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 她洗完手，就舀水和面，做起窝窝头来。 B.我军歼灭了抵抗之敌，控制了南下要塞。 环卫工人及时疏通了堵塞的下水道。 C.凡是不称职的人就看不见它，这个说法让他心里发慌。 这座大桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐。 D.大家得小心提防，千万不要让这些小东西溜出去撒欢。 他从剩余的资金中提留了一部分，作为今后的活动基金。 2.下列句子中有两个错别字的一项是（ ）（2分） A.春风和熙，阳光灿烂，山谷里回荡着鸟儿们缭亮的歌声。 B.突然，蝉声戛然而止，树林里顿时一片寂静。 C.这小生灵虽然是缈小的，但是我们绝不能忽视它。 D.叶欣以身恂职的事迹见报后，人们无不为之感动。 3.依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（ ）（2分） 孙小龙模仿赵本山的表演真是_，让大家不时地捧腹大笑。 经过长时间的试验，主要问题一解决，其它问题就_了。 这部_的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。 A.惟妙惟肖 不攻自破 得天独厚 B.栩栩如生 不攻自破 匠心独运 C.栩栩如生 迎刃而解 得天独厚 D.惟妙惟肖 迎刃而解 匠心独运二、（45分）阅读下面文字，分别回答问题。 (一)阳光，是一种语言(23分)雷抒雁 早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。 晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。 阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。 倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想像所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。 可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。 和阳光对话，感觉光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙（）鼓，即使是喁喁（）私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。 你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。 阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。 4.请从第段画线的句子中找出3个运用拟人手法的词语，说明它们在文中的作用。（5分） （1）词语：_、_、_ （2）作用：_ 5.从段看，作者赞美了阳光“语言”的哪些特点？（5分） 6.第段中，作者说“一切都会不复存在”，又说“一切又都不是空虚的”。为什么？（4分） 7.文末，作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。从第段看，怎样才能“听懂”呢？（4分） 8.作者说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。您想把阳光比喻成什么呢？请写几句话表达你对阳光的感受。（5分） (二)大自然的智慧（节选）(22分)严春友 人们常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然肌体上的一部分而已。 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是【甲】的苍蝇蚊子，还是【乙】的鲜花绿草；无论是【丙】的星空，还是【丁】的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造了丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态；在近百年的时间中，人体细胞尽管更替许多次，但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解想像。大自然也很懂得美学原则，在创造人体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体花朵表现出难以形容的美。要创造出这样一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。 大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的。宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。人是自然发展的高级阶段，人的智慧是宇宙智慧的高级形态，其高级之处就在于他会思维、能够理解、有自我意识。人的智慧与宇宙智慧是同一智慧的不同阶段。宇宙（或者说自然）借人的眼睛来观看她自己，借人的嘴来表达她自己，说出她亿万年想说而没有说出来的话。从这个角度可以说，人的智慧即是自然的智慧，人对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，人思维即是宇宙在思维，人痛苦即是宇宙在痛苦，人欢笑即是宇宙在欢笑。所以，人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。 这样看来，人类就只是宇宙肌体上的一个部分，一个器官，就如同大脑是我们的器官一样，人与宇宙本来就是一体的。让我们爱护自然就像爱护我们自己的身体一样吧。 9.按照文意，将下列4个词语分别填入第段甲、乙、丙、丁四处。（只填序号）（4分） A.美丽可人 B.不值一提 C.高深莫测 D.令人厌恶 10.第段画线句“人本身就是自然智慧的最高体现”，这样说有什么依据？（6分） 11.第段中，作者说：“大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的”，这种“深意”应怎样理解？（4分） 12.第段中，作者使用“一个器官”这一词语的用意是什么？（3分） 13.上文阐述了人类与大自然的关系，请从中选择一点，谈谈你的看法。（5分）三、（10分） 14.补出下列名句的上句或下句。（任意选做6题）（6分） （1）_，悠然见南山。（陶渊明饮酒） （2）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下） （3）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （4）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题） （5）过尽千帆皆不是，_。（温庭筠梦江南） （6）_，谁言天地宽！（夏完淳别云间） （7）得道者多助，_。（孟子） （8）_，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说） 15.按下面的提示默写诗文句子。（4分） （1）如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔子曾说过：“_，_。”（论语） （2）在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：“_，_。”（陆游游山西村）四、（15分）阅读下面甲、乙两段文言文，回答问题。 【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。（节选自五柳先生传） 【乙】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅玡也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自醉翁亭记） 16.解释下列加点词语在文中的意思。（3分） （1）造饮辄尽，期在必醉 造：_ （2）泻出于两峰之间 于：_ （3）有亭翼然临于泉上者 翼然：_ 17.翻译下面的句子。（4分） （1）因以为号焉。 （2）故自号曰醉翁也。 18.用文中的句子填空。（4分） （1）五柳先生传中能概括介绍五柳先生思想性格的一句是：_。 （2）醉翁亭记中总领山水自然环境描写的一句是：_。 19.五柳先生和醉翁同是饮酒，其用意有什么不同？（4分） （1）五柳先生：_ （2）醉翁：_ 第卷 (共66分+卷面8分) 五、（11分） 20.用一句话说明下面图表所反映的总体情况。（3分） 5月6日至5月16日我国内地新发现的“非典”病例变化图 21.按要求修改下面一段文字。（8分） 梦境与睡眠深浅程度有关。矇眬入睡时，大脑皮层里的抑制程度比较浅，梦境就更加相近现实生活，正是“日有所思，夜有所梦”。 甚至有时自己也觉察到在做梦，所以不能主动地控制，只能听其自然发展。睡眠稍深一些，梦境则有明显的虚幻性和荒诞性，一时在东，一时在西，或者与死去已久的亲人在一起，而自己毫无判断辨别的能力。这就是大脑里抑制程度更深。比如，白天深思一道数学题，梦里也可能在做数学；白天搞技术发明，梦里也可能搞同样的工作。 （1）第句画线部分搭配不当的词语是_；应改为_。 （2）第句画线部分使用不当的关联词是_；应改为_。 （3）第句画线部分应补出的词语是_；应放在_。 （4）第句位置不当，应放在第_句的后面。六、（55分+卷面8分） 狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。 只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。 请以“体验”为话题，自选角度，写一篇文章。 提示和要求： （1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； （2）不要忘了拟一个题目； （3）文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分； （4）不得抄袭； （5）考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。 答案：一、（6分）1.C 2.A 3.D二、（45分）（一）4.（5分）（1）词语：攀谈 颤抖炫耀兴奋（每个1分，共3分，；选出其中3个就得满分）（2）作用：赋予阳光照射绿叶的现象以生命的活力，（1分）使之更加生动活泼，更具有形象性。（1分）（意思对就得分） 5.（5分）明亮、透彻（清纯亲切、令人振奋） 动情（动听、温馨） 充满智慧（丰富、有才华、有启发性）（答对三点得满分，答对两点得3分，答对一点得1分；意思对就得分） 6.（4分）阳光产生的美丽情景是短暂（虚幻、不真实）的，（2分）但对人的影响是有力的、“切切实实”的。（2分）（意思对就得分） 7.（4分）做阳光的朋友，（2分）对阳光语言用心把握，真切感知。（2分） 8.（5分）示例：阳光是美丽的油画，将变幻不定的七色定格在记忆的画框中，成为永久的回忆。 阳光是灿烂的微笑，它用温情融化坚冰，以坦然直面人生，让人平添信心和勇气。（答案不限于此，言之成理、符合要求就得分；比喻2分，内容合理2分，语言通顺1分）（二）（22分）9.（4分）【甲】D 【乙】A 【丙】C 【丁】B10.（6分）大自然使人体众多细胞分工合理并且相互协调；大自然创造了人类有感情会思维的大脑；大自然创造了人体难以形容的美。（答出一点得2分。缺少加着重号的内容，酌情扣分） 11.（4分）宇宙是通过人类来认识（欣赏）自己、（2分）表达自己的。（2分）注：答“宇宙借人的眼睛来观看（欣赏）她自己，借人的嘴来表达她自己”也得分。 12.（3分）与下句的比喻相呼应，增强文意的连贯性，突出强调大脑的作用。（意思对就得分） 13.（5分）可以从“人是大自然中的一部分”、“人是大自然的产物”、“人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌”等方面提出观点加以解说。（提出观点得2分，解说言之成理得3分。凡违背本文主旨，主张“人类应该征服自然”意思的，原则上不得分）三、（10分）14.（6分）（1）采菊东篱下 （2）风正一帆悬（3）沉舟侧畔千帆过 （4）蜡炬成灰泪始干 （5）斜晖脉脉水悠悠（6）无限河山泪（7）失道者寡助 （8）出淤泥而不染（答“予独爱莲之出淤泥而不染”也得分）（答对其中6题得满分。每小题1分；漏字、添字、有错别字，该小题不得分） 15.（4分）（1