都于中学整改落实阶段工作情况总结 .doc

都于中学整改落实阶段工作情况总结 实践科学发展观活动进入落实阶段以来，我校按照县委的统一部署和要求，加强领导，精心组织，着力在研究制定整改落实上用心思，在落实整改责任集中解决突出问题上下功夫，在建立完善科学发展的体制机制上做文章，办人民满意教育，圆满完成了整改落实阶段各个环节的工作任务，取得了阶段性成效。 在整改落实阶段，我校严格按照市委的规定和要求，采取切实可行的措施，认真做好各个环节的工作。 （一）继续抓好学习培训活动。坚持把学习贯穿活动始终，在安排好自学的基础上，认真抓好集中学习和交流，重点组织学习了中央、省、市委改革开放30周年纪念大会、经济工作会议和学习实践活动交流会等会议精神，并结合工作实际进行讨论，引导干部把认识统一到中央和省、市委对当前形势的判断上来，把统一到中央和省、市委的决策部署和要求上来，进一步鼓舞大家的工作干劲，明确今后的工作思路，坚定科学发展的理念。 （二）认真研究制定整改落实方案。我校领导班子把研究制定整改落实方案作为整改问题的关键环节，给予了高度重视。第三阶段一开始，就组织力量提前动手，以学习中查找到的问题、评议中征求到的意见和建议以及领导班子分析检查提出的思路和措施为依据，对制约发展的问题和需要完善的体制机制进行了认真分析和梳理，研究制定了整改落实方案，确定了三个方面的整改内容。为使整改落实方案符合实际并具有较强的可操作性，党组多次召开会议进行研究和反复修改，一把手靠上指导整改落实方案的起草工作，还将讨论稿印发到各科室征求意见，了整改落实方案的质量。领导班子的整改落实方案形成后，按要求及时公布印发给了全体干部职工，方便接受群众监督。 （三）严格落实整改责任制。为了确保整改方案的落实，按照 三保一弘扬 的要求，建立了党负总责、亲自抓，班子成员分工负责，各处室具体落实的整改落实责任制，确定了整改落实的监督保障机制。建立了整改问题台帐，对每一项整改事项，都明确了具体整改措施、整改方式、目标要求、完成时限、分管领导和责任处室，为整改任务的落实奠定了坚实基础。 （四）着力解决突出问题。学习调研是基础、分析检查是关键、整改落实是目的。在整改落实阶段，我们以 科学发展见行动 为载体，坚持量力而行、尽力而为的原则，认真执行整改落实方案，集中解决影响和制约我校发展的问题，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，取得了较大成效。一是针对理论学习方面存在的问题，进一步修订完善了党员干部职工理论学习，健全了监督检查措施，加强了理论武装工作；二是针对学校教师多并且经验不足的特点，制定了 都于中学青年教师培养方案 ；三是为了更好培养更多的名校学生，学校制定了 尖子生培养方案 。四是针对作风效能建设方面存在的问题，进一步修订、制定和完善了研究制度、首问负责制度、服务制度、校务公开制度等长效机制。 我校在实活动始终坚持与工作实际相结合，用科学发展观的理论来指导各项工作。zz和书记zz同志亲自在高三一线抓，和全体教师的共同努力下，都于中学今年高考大丰收，二本及以上人数突破765人(不含音体美)，一本上线人数235人，二本上线人数比去年530人增长44% ，超额完成县委县政府下达的上线600个二本及以上指标任务，连续2年增幅居全市各重点中学之首，绝对上线人数仅次于康南中学稳居全市第二。县文理科状元均在都于中学。 下一步，我们将按照县委和检查指导组的要求，扎实做好学习实践活动的收