第5课 输入汉字.doc

第五课 输入汉字【教学目标】1、了解“百度拼音输入法”的使用方法。2、能用“百度拼音输入法”输入汉字。【教材内容】西师版信息技术四年级上册第五课【教学重点】1.切换拼音输入法的方法2.全拼和简拼【教学难点】中英文输入【教学用具】键盘，多媒体设备【教学过程】一、激趣导入。（3分钟）师：在北京的一场速写大赛上，有一个人一分钟打了520.2个字。同学们，你们可以做到吗？今天张老师就要带领着大家来学习汉字的输入。二、进入新课1、教师微课演示如何切换输入法师：首先请同学们观看视频学习百度输入法的切换。微课的语言：同学们，百度输入法的切换方法有两种：第一种：鼠标切换法。鼠标单击右下角任务栏输入法图标，选择“百度输入法”；第二种：同时按下Ctrl控制键和Shift上档键切换输入法师：请同学们用鼠标切换法或者快捷键切换法切换出百度拼音输入法（0.5分钟）2全拼输入教师微课讲解师：现在请同学们根据书本12页上的内容打开记事本文档。学生操作（1分钟）师：完成的同学请帮助你的组员，老师希望大家动口不动手。师：现在我们一起来观看微课视频学习如何在记事本中输入汉字。微课的语言：同学们，当我们在记事本中输入汉字时需要注意百度的状态条是中文输入状态，若显示为“英”，可单击切换。现在我们以“状”字为例学习全拼输入法输入汉字。（屏幕上提示语：全拼输入，指的就是输入词语的声母和韵母组成一个完整的拼音的方式。）1.输入拼音“zhuang”。2.用鼠标点击“状”字或者在主键盘上敲击对应的数字键。3.百度输入法具有记忆功能，再次输入时第一个出现的字是“状”，可直接敲击空格键完成输入。师：现在请同学们在记事本中输入练习一上的十个汉字。练习一：文 记 书 擦 先 伟 平 上 听 五学生操作师巡视其中，发现问题，及时反馈。师：同学们，在刚才的练习中你有没有遇到什么困难？哪个同学可以当当小老师来解答一下他的问题呢？（5-10分钟） 3、简拼输入教师介绍：简拼，指的是只需输入词语的首字母的方式，例如我们输入中国，就不需要输入zhongguo的全拼，只需要输入zg就可以出现这个词语，然后敲击空格键就可以完成输入了，同学们可以尝试着在记事本上输入练习二的五个词语，可以使用全拼，也可以使用简拼。练习二：重庆 北碚 朝阳 状元 草把龙学生自主练习师巡视其中，发现问题，及时反馈。师：同学们，在刚才的练习中，你有没有找到一些简单的方法，谁愿意来分享一下。（5-10分钟）（以下环节视情况而定）师：同学们已经学习了如何输入汉字和词语，现在张老师要来考考大家，看看我们的同学是否真的学会了。请同学们完成练习三的古诗静夜思。练习三：静夜思李白床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡三总结（教师提问，学生回答）1.如何切换输入法2.汉字的输入 全拼 简拼 今天我们学会了如何输入字 词，但是如果我们想要每分钟打520个字，今天的知识明显是不够的，下一节课，张老师将带着大家一起来学习如何输入长句子，让我们的打字速度更快，水平更高。安全训练：注意坐姿【作业设置】指导学生完成书中的作业“试一试”及“我的记录”。【作业设置】指导学生完成书中的作业“试一试”及“我的记录”。【板书设计】第五课 输入汉字切换输入法的方法有三种：第一种：鼠标切换法。鼠标单击右下角任务栏输入法图标，选择百度输入法”；第二种：Ctrl+Shift轮流切换输入法练习一：文 记 书 擦 先 伟 平 上 听 五练习二：重庆 北碚 朝阳 状元 草把龙练习三：静夜思李白床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡第五课 输入汉字-针对微软拼音输入法【教学目标】1、了解“微软拼音输入法”的使用方法。2、能用“微软拼音输入法”输入汉字。【教材内容】西师版信息技术四年级上册第五课【教学重点】1.切换拼音输入法的方法2.全拼输入单字、词语【教学难点】中英文输入切换、翻页、选择【教学用具】键盘，多媒体设备【教学过程】一、激趣微课导入。播放微课二、跟着做（一）教师讲解1.打开记事本师：同学们，你们知道这支笔吗？其实这支笔在我们书上就有介绍，请同学们翻到书上第12页，今天我们就来学习计算机的笔。有了笔，就缺不了纸？在计算机上我们也有很多纸。今天我们就只来认识记事本这种纸。现在请同学们自学12页第一小节的第一小点，比比看哪位同学最先打开记事本。学生尝试有没有哪位同学愿意来当当小老师，演示一下你是怎么打开记事本的呢？总结：开始程序附件记事本学生演示打开记事本之后，我们来认识一下记事本。这是一个光标，这是记事本的白纸。这个闪烁的光标，就好像我们钢笔的笔尖，光标在什么地方就可以在什么地方输入文字。如果没有看到这个光标，就移动鼠标到记事本的白纸上单击一下。现在请同学们看看你记事本上闪烁的光标和白纸部分。学生实践张老师知同学们已经学习了字母的输入，现在张老师就来考考大家。输入汉字就需要有正确的坐姿，请同学们将脚平放，背挺直，将手指放在键盘上，食指放在基准键上，其他手指顺势排开。小组长检查你的组员，纠正错误。学生实践，组长检查现在请同学们敲击键盘从键盘上的第一排数字键开始，用正确的指法敲击键盘在记事本中输入1-0的数字 现在我们来试试敲击第二排的字母，从左边第一个Q开始，请注意你的指法，坐姿是否正确。1、演示如何切换输入法师：刚才同学们都做得很好。如果要输入文字就需要使用输入法，今天张老师就要给大家介绍一种基础的输入法-微软拼音输入法。那如何切换微软拼音输入法呢，请同学们仔细阅读第十二页的第2点学生自学书上给了我们两种切换输入法的方法，你能找出来吗？ 谁能当当小老师来回答一下用鼠标/用键盘是怎样切换输入法的呢？你可以来演示一下吗？总结：切换输入法的方法有两种：第一种：鼠标切换法。第二种：Ctrl+Shift切换输入法师：现在请同学们用你学到的方法完成输入法的切换。学生操作师：大家都已经切换成微软拼音输入法了吗？现在我们来认识一下微软拼音输入法的状态条。不认识的同学可以看看书上12页。介绍状态条，强调中才能输入汉字。2.1字的输入师：同学们，现在我们来学习一下怎样输入汉字。我们以朝阳的朝为例（板书朝）同学们，朝的拼音是什么呢？（板书chao）那这拼音是由那四个字母组成的呢（板书CHAO）你可以在键盘上找找吗？找到了吗？那我们试试依次序按出C-H-A-O，朝字出现了吗？你试试用鼠标去点一点或者在键盘上敲击数字键，出现虚线，按一个空格，就完成了输入。现在我们再来看看阳，大家试试用刚才的方法输入，好不好。现在请同学们练习输入阳字。学生练习师：是不是非常简单。现在请同学们用刚才的方法练习输入练习一的十个汉字，输入前一定先分析一下它的拼音是什么？老师给大家三分钟。练习一：文 记 书 擦 先 伟 平 上 听 五学生操作，教师巡视小结：2.2词语的输入：朝 阳，如果我们在键盘上同时输入这两个字的拼音，能不能同时输出这个词语呢？我们来试试好不好。同学们，你们也来试试看学生实践师：现在大家一起来输入一下练习二的五个词语，不熟悉的同学一定要先分析一下拼音哦。老师给大家两分钟。练习二：重庆 北碚 小学 花儿 笑脸 学生操作，教师巡视师：刚刚的练习中你有没有遇到什么问题呢？谁可以帮帮他视情况而定：师：刚刚同学们已经学会了如何输入汉字和词语，那想不想来一场小组赛呢？小组赛规则：参赛同学以组为单